關(guān)心的問(wèn)了兩句，之后就沒(méi)有在多說(shuō)。

主要是木子晴現在什么都沒(méi)有定下來(lái)，她自己對于自己走的這條路都不怎么明確。

晚上吃完晚飯后，她又回宿舍，打了一通電話(huà)，還是沒(méi)有人接。

木子晴從百度上搜了一下，學(xué)美術(shù)到底怎么樣，還去他們學(xué)校的貼吧發(fā)了個(gè)帖子。

結果自然分為兩種，一種認為現在學(xué)美術(shù)的一抓一大把，不好考，一種認為自要是自身功底過(guò)硬，一切都不成問(wèn)題。

木子晴心中已有決定，看了這些東西，雖說(shuō)心有動(dòng)搖，但是也沒(méi)有改變原有決定。

晚自習，木子晴看到每個(gè)人桌子上都放了幾張小廣告，有暑假補習班的招生廣告，也有美術(shù)補習班的招生廣告。

她將那幾張藝術(shù)學(xué)校的招生廣告留下，剩下的沒(méi)用的全部都放到了張一辰的桌子上。

這是她第一次做這種小惡作劇，心中還有些忐忑，不知道他看到之后有什么反應。

直到她望見(jiàn)張一辰進(jìn)門(mén)的身影，心虛的將腦袋低下，不再看他。

她沒(méi)敢看張一辰的表情，只看到他將那一堆廢紙放到一旁，拿出物理課本，還有今天發(fā)的試卷開(kāi)始做題。

似乎并沒(méi)有發(fā)現她的小惡作劇。

她看到后，心中說(shuō)不出啥感覺(jué)，希望他發(fā)現，又不希望他發(fā)現。

反而在他真的沒(méi)有注意到的時(shí)候，心中不怎么好受。

她這屬于又自虐傾向？

木子晴笑了笑，什么跟什么嘛！

在她沒(méi)有看到的角落，張一辰望著(zhù)看著(zhù)試卷做出各種表情的木子晴，嘴角露出一絲極淡的笑容。

晚自習，兩個(gè)人吸取上次被抓住的經(jīng)驗，十分有默契的都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

木子晴望著(zhù)張一辰的側臉，鬼使神差的將昨天沒(méi)有畫(huà)完的那張圖畫(huà)完。

又浪費了不少寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。

不過(guò)，她從未有現在一刻，那么覺(jué)得浪費寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間畫(huà)畫(huà)很值得。

下了晚自習，她回到宿舍，拿起手機，就望見(jiàn)了三個(gè)未接電話(huà)，都是來(lái)自她在外地工作的爸爸。

木子晴望了一眼時(shí)間，十點(diǎn)半，應該不算太晚，點(diǎn)了回撥。

電話(huà)鈴聲沒(méi)響兩聲，一道男聲就傳進(jìn)木子晴的耳朵里，“晴晴，家里怎么了？”

“家里沒(méi)事，就是…”木子晴頓了一下，決定直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“爸，我想學(xué)美術(shù)?！?/br>
好久沒(méi)叫過(guò)“爸”的木子晴，這一叫也并不覺(jué)得特別生疏。

聽(tīng)筒里卻愣了，良久沒(méi)有傳出聲音。

不知道是因為這聲太久沒(méi)聽(tīng)到的“爸”激動(dòng)，還是因為木子晴所說(shuō)的內容太過(guò)驚嚇。

“不準?！卑职纸K于從口中吐出兩個(gè)字，聲音變了味道。

“為什么？我學(xué)藝術(shù)怎么了？”木子晴知道是這個(gè)結果，但是聽(tīng)到這兩個(gè)字的時(shí)候，還是忍不住的發(fā)了脾氣。

“你以為學(xué)藝術(shù)的都是些什么人？”木爸嘆了口氣，“怎么又突然想學(xué)美術(shù)了？”

“學(xué)藝術(shù)怎么了？學(xué)藝術(shù)就不是正規途徑了？”木子晴聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)句，不自然的想懟回去。

“不是說(shuō)學(xué)藝術(shù)就不是正規途徑了，藝術(shù)也是考大學(xué)的途徑，也不是爸媽供不起你，但是你知道藝校的都是些什么學(xué)生嗎？聽(tīng)爸的話(huà)，好好學(xué)習，考大學(xué)?！蹦景謩窠庵?zhù)木子晴，讓她放棄學(xué)藝術(shù)的想法。

“爸，現在的藝校根本就不是你想的那樣，學(xué)藝術(shù)的都是些想通過(guò)自己擅長(cháng)的方面學(xué)習的人，而且藝校里也不缺乏學(xué)習好的人，我們只是想通過(guò)自己喜歡的方式考大學(xué)罷了?！蹦咀忧缏?tīng)著(zhù)父親放輕語(yǔ)氣勸她，她也好好和父親說(shuō)話(huà)。

“晴晴啊，你以為藝術(shù)好學(xué)，就憑你從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)的那點(diǎn)素描，就覺(jué)得自己能考上好學(xué)校了？”木爸一直知道木子晴在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)過(guò)素描。

木媽有一次整理木子晴學(xué)習桌的時(shí)候，不小心看到了她畫(huà)的畫(huà)，所說(shuō)看起來(lái)還算不錯，不過(guò)她們兩個(gè)人都不懂這些，她們眼中的好并不能代表什么。

并且，打擊，批評，一直都是木子晴家的教育方式。

☆、醉酒

木子晴愣了一下，重新組織了一下語(yǔ)言，再次道：“爸，因為我畫(huà)的不好，所以我想去學(xué)校去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，而且您要相信我，我一定能給你畫(huà)出成績(jì)的?！?/br>
“你是為我考的大學(xué)嗎？你好好想想，我這么做是為了誰(shuí)，還不是為了你？你自己在想想，先這樣吧，太晚了，早點(diǎn)睡?！蹦景掷^續說(shuō)道。

“好，知道了，爸，您也早點(diǎn)睡?！蹦咀忧邕@通電話(huà)從宿舍里面打到了宿舍走廊上，怕自己的聲音太大，吵到舍友。

等到她回宿舍的時(shí)候，已經(jīng)熄燈了，舍友們都在開(kāi)著(zhù)小夜燈學(xué)習。

文鑫望著(zhù)木子晴臉色訕訕的回來(lái)，從QQ上問(wèn)道：“子晴，怎么了？和你爸吵架了？”

木子晴回了一個(gè)“嗯”，沒(méi)有繼續搭話(huà)。

“子晴，做自己想做的，我相信叔叔會(huì )支持你的，加油?！蔽啮卧俅伟l(fā)來(lái)兩句話(huà)。

木子晴覺(jué)得心情好了許多，文鑫和她說(shuō)的這句“做自己想做的事情”，讓她暖心，也她銘記于心。

她發(fā)了個(gè)表情包過(guò)去，又道：“早些睡?！?/br>
文鑫沒(méi)有再回。

她這夜睡得安慰，沒(méi)有因為爸媽的原因而碾轉反側。

第二日，木子晴照常起來(lái)去上課，將自己昨天收集起來(lái)的輔導機構，看了一遍，又去咨詢(xún)了一下班主任的意見(jiàn)，鐵定心思要去學(xué)美術(shù)。

張一辰看著(zhù)木子晴忙碌的身影，心想著(zhù)這小姑娘難道真的要去學(xué)藝術(shù)？

他趁著(zhù)課間的時(shí)候問(wèn)了她一嘴，木子晴點(diǎn)點(diǎn)腦袋，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

她在聽(tīng)到張一辰問(wèn)自己是不是要走的時(shí)候，她才意識到自己是真的要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。

每天看不到張一辰睡覺(jué)的身影，看不到張一辰笑著(zhù)調侃她，看不到張一辰認真寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)不到他的聲音。

她心里五味雜糧，這個(gè)決定真的正確嗎？

未來(lái)與喜歡的人，她現在應該選哪個(gè)？

這個(gè)決定，是木子晴真正意義上做的最重要的一個(gè)決定。

她糾結了一上午，腦袋里亂亂的，課再次沒(méi)有聽(tīng)下去。

回到宿舍，看到一個(gè)未接電話(huà)，來(lái)自木爸。

她回了過(guò)去。

“喂，爸，怎么了？”木子晴聲音里透著(zhù)些許煩躁。

“選好輔導機構了嗎？給我看看，需要多少錢(qián)，爸打給你?！蹦景致曇羝胶偷恼f(shuō)道。

木子晴愣了兩秒，她以為她爸今天是提醒她不要上藝術(shù)院校的。

她甚至有一瞬間，萌生出了只要她爸不讓她去，她就留在這個(gè)學(xué)校里的想法，可是他卻讓她離開(kāi)了。

木子晴眼睛發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，聲音帶著(zhù)顫抖的問(wèn)道：“爸，你同意了？”

“嗯，好好學(xué)吧，你自己別后悔就行。