了？”

我告訴她我生病了，在醫療翼住了一周的時(shí)間。

她恍然大悟，馬上擔心的問(wèn)我現在怎么樣了。我告訴她我已經(jīng)好多了。她又問(wèn)我是什么病。我剛想潦草的回答她是發(fā)燒，又想起了斯內普教授的話(huà)，于是誠實(shí)的說(shuō)是因為我的魔力發(fā)育不太好，所以一直住在醫療翼。

格蘭杰從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)魔力發(fā)育的事，所以她立刻放下織帽子這件事跑到書(shū)架上找關(guān)于魔力發(fā)育這種病的相關(guān)資料。然后捧回來(lái)一大摞書(shū)。

等我寫(xiě)完第六份報告，她已經(jīng)對這種病有了初步的了解。在我看來(lái)這種了解已經(jīng)十分詳細了。至少我就完全沒(méi)有想過(guò)要去查一下自己這種病例是怎么回事。

格蘭杰把她找到的資料記載攤開(kāi)給我看，一邊小聲解釋?zhuān)骸皳f(shuō)多發(fā)于0到3歲的巫師，大約是2%的發(fā)病率……服用含有月霧草果精華的藥劑可以進(jìn)行調理，此藥劑市價(jià)大約15個(gè)銀西，一般藥劑店有售……5歲以上兒童患此病會(huì )有……”她遲疑的不肯念下去。我湊過(guò)去看。

下面一句是[5歲以上兒童患此病會(huì )有30%在成年后無(wú)法發(fā)揮完整魔力的情況發(fā)生。需謹慎。]

第14章

在看到那本書(shū)上對魔力遲緩發(fā)育癥進(jìn)行的描述之后，我一直都如夢(mèng)游一般沒(méi)有太多的真實(shí)感。

我很平靜的向安慰我的格蘭杰表示我完全沒(méi)有問(wèn)題。然后跟她一起在圖書(shū)館直到晚餐時(shí)間，然后我說(shuō)我要先把作業(yè)和書(shū)包放回寢室，跟她分手后我走向赫夫帕夫的休息室。在休息室里跟同學(xué)們打了招呼還閑聊了一會(huì )兒，大家結伴去吃晚餐，我卻拒絕了跟他們一起去。

我很痛苦，而我愿意更痛苦一點(diǎn)，我不想現在跟人在一起，我想自己一個(gè)人呆著(zhù)。我不想去餐廳吃熱氣騰騰的晚餐，我寧愿餓著(zhù)肚子。

我好像找了一個(gè)理由，是現在還不想吃還是別的什么?？傊铱粗?zhù)大家一個(gè)個(gè)離開(kāi)。

我坐在空無(wú)一人的休息室里，樓上的寢室中偶爾傳來(lái)幾聲竊竊私語(yǔ)。這讓我如坐針氈。

我離開(kāi)寢室，雙腿像有自己的意識一樣走向地下室。我知道這里很危險，一般來(lái)說(shuō)如果不是要來(lái)這里作魔藥課的勞動(dòng)服務(wù)我根本不會(huì )走到這里來(lái)。因為這里是斯萊特林的休息室所在地。作為一個(gè)麻瓜出身的赫夫帕夫一年級，來(lái)這里就像找死一樣。

可是今天我所有的感覺(jué)都變得遲鈍了。我雖然知道越向前走越危險，我可能會(huì )被那些根本看不起赫夫帕夫和麻瓜的斯萊特林們捉弄。我不會(huì )天真的認為他們不可能傷害我，我知道什么叫校園暴力，有時(shí)那甚至會(huì )嚴重的致死人命。在欺負人的時(shí)候根本不可能會(huì )停下來(lái)，他們也沒(méi)有那樣的腦袋去思考后果。我從來(lái)都不愿意以身試險，但今天好像所有的理智都一起離我遠去。

我站在斯內普教授的辦公室門(mén)前，心里奇怪我來(lái)這里干什么？我敲響門(mén)，過(guò)了一會(huì )兒再敲，我不知道我敲了多長(cháng)時(shí)間，只知道當門(mén)突然打開(kāi)的時(shí)候，斯內普教授的臉色非常難看，他看著(zhù)我就好像想把我瞪得消失在眼前。

可是今天我對他那如刀子一般銳利的目光也非常遲鈍，我呆呆的看著(zhù)他。

他冷嘲熱諷著(zhù)：“克林頓小姐，容我提醒你，現在是休息日。很遺憾今天我不是你的教授，而我也沒(méi)有要你來(lái)找我。即使你想勞動(dòng)服務(wù)也請記住時(shí)間是在每周四。那么我可以請問(wèn)你在晚餐時(shí)間出現在這里是有什么貴干嗎？”

我反應遲鈍的說(shuō)：“……我來(lái)交報告?！?/br>
他怒氣沖沖的側開(kāi)身把我讓進(jìn)屋里去，然后雙手懷胸站在屋子當中看著(zhù)我，揶揄道：“請容你告訴我，你的報告放在哪里？或者是這一種新式的隱形咒？在你沒(méi)有帶書(shū)包而且雙手空空的前提下?！?/br>
我垂低頭。在他再三喊我克林頓小姐的情況下仍不肯抬起來(lái)。最后他憤怒的大叫：“該死的赫夫帕夫！你們的腦容量跟巨怪是一個(gè)水平的??！你來(lái)我的辦公室，打擾我的休息時(shí)間只是為了站在這里當雕塑嗎？克林頓小姐！我要求你把頭抬起來(lái)回答我的問(wèn)題??！我是你的教授??！不是能知萬(wàn)物的神仙教母！如果你有事現在就說(shuō)！不然就給我出去??！”

我不能抬起頭，因為我正在哭。我也不知道是為什么，但我從走進(jìn)來(lái)的那一刻起淚水就不停的落下來(lái)了。我怕他看見(jiàn)，所以才把頭低下來(lái)。我還想把淚水憋回去，可是越忍耐越想哭。我一面很冷靜的思考哭泣的原因，一面覺(jué)得現在的情況真古怪，一面還在考慮一會(huì )要怎么收場(chǎng)。但悲傷像烏云一樣籠罩著(zhù)我，無(wú)法擺脫。

在我沒(méi)的提防的時(shí)候，他猛然抬起我的頭，然后我發(fā)現自己哭的樣子被他看到而嚇了一跳，他發(fā)現我在哭也嚇了一跳。

他把我摜到沙發(fā)上，一秒鐘后給我端來(lái)一杯熱牛奶塞到我手中，然后平靜的站在我面前冷冰冰的說(shuō)了兩個(gè)字：“解釋?！?/br>
我結結巴巴的把這幾天的行蹤交代了個(gè)遍，連早餐時(shí)吃到了很愛(ài)吃味道不那么古怪的炸雞時(shí)的好心情都說(shuō)了一遍。我看到我說(shuō)得這么羅嗦的時(shí)候他額角的青筋都在跳，但他并沒(méi)有打斷我。而我講這么多只是為了告訴他在我知道那件事時(shí)給我這一天的好心情的打擊是多么的大。

最后我終于把格蘭杰從書(shū)本上看到的那句話(huà)給說(shuō)出來(lái)了，然后微微恐懼的看著(zhù)他，結巴著(zhù)問(wèn)：“教、教授，你說(shuō)、我、我會(huì )那樣嗎？會(huì )、會(huì )變成殘疾人嗎？”

斯內普教授緊閉雙眼，胸口因大力的呼吸而微微起伏，好像他正在壓抑他快要暴發(fā)的脾氣。

我雖然察覺(jué)到了他的憤怒，也明白我的問(wèn)題可能有點(diǎn)白癡，但我現在的感覺(jué)就好像被蒙上了一層布，變得非常遲鈍。

他睜開(kāi)眼睛，柔滑的、緩慢的對我說(shuō)：“克林頓小姐，請問(wèn)龐弗雷夫人在放你離開(kāi)醫療翼之前有沒(méi)有告訴你什么話(huà)？”

我乖乖的復述道：“她說(shuō)我已經(jīng)痊愈了，已經(jīng)達到了這個(gè)年齡應該達到的魔力水平?！?/br>
他猙獰的微笑著(zhù)說(shuō)：“很好。那么請問(wèn)，你知道‘痊、愈’這個(gè)詞的含義嗎？”

完、全、康、復。

我張大嘴巴，呆呆看著(zhù)正在因憤怒而燃燒的斯內普教授。此時(shí)遲鈍的感覺(jué)以光速恢復，我敏感的察覺(jué)到處境有多么的不妙。

我結結巴巴的問(wèn)：“這是說(shuō)我不可能在成年后……變得少30%的魔力了？”

斯內普教授緩慢而輕柔的對我微笑著(zhù)說(shuō)：“你唯一可能會(huì )出現失去魔力正常水平的事，就是因為你令人難以相信的愚蠢。而我相信，那絕對不會(huì )只有30%，而是100%?！?/br>
如果我能繼續哭，相信現在的情況會(huì )好一些，可是我所有的淚意都被嚇跑了。

他瞪著(zhù)我手中的牛奶杯，我連忙三兩口把牛奶灌下去，杯子剛剛放到