對整個(gè)情緒進(jìn)行一個(gè)預設，然后讓電腦根據使用者的情緒反應來(lái)發(fā)布相應的命令?！?/br>
而當他這樣說(shuō)著(zhù)的時(shí)候，祁則晟就看見(jiàn)了屏幕上電腦發(fā)布的自動(dòng)命令——貓，可愛(ài)。

造夢(mèng)儀發(fā)布的命令似乎都不是連貫的句子，而往往都是一兩個(gè)關(guān)鍵詞，傳送到使用者大腦之中之后，再有對方通過(guò)自身的大腦活動(dòng)自動(dòng)補全。造夢(mèng)儀本身則只負責關(guān)鍵方向引導的作用。

而這個(gè)夢(mèng)境治療的過(guò)程中，理療師也是通過(guò)這樣的方式，不停引導謝思的夢(mèng)境走向，并經(jīng)由這些走向來(lái)取得自己需要的結果。

醒來(lái)的時(shí)候，謝思哭了起來(lái)。

這算是預料之中的結果，所以顧臻并沒(méi)有開(kāi)口進(jìn)行勸慰，而只是伸手遞給了對方幾張紙巾，就讓謝思跟著(zhù)母親回去了。

而接下來(lái)的幾次治療，理療過(guò)程也一直保持著(zhù)這樣的節奏，直到某一天晚上，顧臻接到理療所的電話(huà)，說(shuō)是謝思的母親給理療所打了一個(gè)電話(huà)，大發(fā)雷霆。

顧臻大半夜爬起了身，去了一趟理療所，才知道謝思這幾天在家里常常大半夜地哭濕一枕頭。謝思的母親拼命追問(wèn)之下女孩才表示最近的治療讓她覺(jué)得很痛苦，所以謝母才半夜驅車(chē)到理療所來(lái)質(zhì)問(wèn)一眾負責人。

對此顧臻的回答也很不客氣：“您認為創(chuàng )傷性治療應該是一種讓人身心愉悅的活動(dòng)嗎？”

謝母說(shuō)道：“但是我不是來(lái)讓你們給我女兒制造精神壓力的！她已經(jīng)夠難受了！”

“那么她最近的拖延癥狀有好轉嗎？有開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習嗎？”

謝母頓時(shí)噎住。

最近謝思的拖延癥狀確實(shí)有了很大的好轉。甚至于她晚上睡一半哭醒的時(shí)候都會(huì )突然爬起來(lái)翻出功課主動(dòng)開(kāi)始讀書(shū)復習。

“其實(shí)……”顧臻這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)不客氣，“謝思本身是根本不需要心理治療或者輔導的，只要您愿意給她一個(gè)健康正常的成長(cháng)環(huán)境。她的問(wèn)題一般出自于您的過(guò)度溺愛(ài)，而另一把則出于您的過(guò)度控制……關(guān)于這一點(diǎn)，我之前應該已經(jīng)跟您討論過(guò)了？”

謝母說(shuō)道：“我是她媽?zhuān)退憧垂車(chē)绤柫艘稽c(diǎn)，難道還會(huì )害她不成？”她始終不肯承認謝思目前的狀態(tài)與她的教養不當有關(guān)。

顧臻挑了挑眉：“如果是這樣，你又為什么需要把謝思送來(lái)理療所進(jìn)行治療？”

謝母說(shuō)道：“你以為我愿意嗎??？我現在真是后悔死了——把思思交給你們這群道德敗壞的不良醫生手里。我不會(huì )再把她送來(lái)治病了，以后都不會(huì )再送過(guò)來(lái)了！”

然后她進(jìn)了自己的車(chē)，啪得一聲關(guān)上車(chē)門(mén)，就開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。

☆、第81章

下一次理療時(shí)間，謝母果然并沒(méi)有把女兒送過(guò)來(lái)。

但是她的這種堅持也就持續了一個(gè)星期而已。

隔了一個(gè)星期之后,謝母打了個(gè)電話(huà)，試探性地詢(xún)問(wèn)了是否可以繼續治療，顧臻不知可否,約她某日見(jiàn)一見(jiàn)面。

等見(jiàn)了面,顧臻發(fā)現謝思也坐在旁邊。他本意是想和謝母私下交流一下,不過(guò)既然謝思已經(jīng)在了，他也沒(méi)有糾結,就開(kāi)口問(wèn)謝母為何改變了主意。

謝母遲疑了一下，才表示“謝思堅持要繼續治療”。

這個(gè)答案倒是令顧臻驚訝了一下。

他開(kāi)口問(wèn)謝思：“你想繼續治療嗎？為什么？不是覺(jué)得難受嗎？”

謝思小小聲地說(shuō)道：“現在難受總比以后難受要好?！?/br>
顧臻頓時(shí)驚奇了——這個(gè)女孩思路還蠻清楚的嘛。

為了這一點(diǎn)，他也決定再?lài)L試一次,和謝母好好溝通一下：“既然這樣，我也就直說(shuō)了。您或許會(huì )覺(jué)得我干涉太多，但是既然要治療謝思的拖延癥,沒(méi)有家人的配合是很難做的。說(shuō)到底,謝思之所以會(huì )把事情一直往后拖延的原因是因為她不想做，她對于完成功課有很強烈的排斥感,另一個(gè)角度看來(lái)，也是因為她對未來(lái)沒(méi)有自己的期盼，所以沒(méi)有沖勁?！?/br>
謝母頓時(shí)露出不贊同的表情，說(shuō)道：“她沒(méi)有沖勁……她如果不想當老師，還能干啥？”

顧臻把頭轉向謝思，發(fā)現女孩已經(jīng)低下了頭，沉默不語(yǔ)。

顧臻對她說(shuō)道：“如果我是你，我就會(huì )把自己的想法大聲地對mama說(shuō)出來(lái)。如果錯過(guò)今天的機會(huì )，你也許一輩子都沒(méi)有把它說(shuō)出來(lái)的機會(huì )了?！?/br>
謝思聽(tīng)了，卻是猛然抬起頭，望了望顧臻，又望了望謝母。

謝母見(jiàn)她這樣子，意識到自家女兒說(shuō)不定還真的有什么自己想做的事情，頓時(shí)有些愕然，對她說(shuō)道：“你有自己想做的事情？有的話(huà)為什么不告訴我？”

謝思低聲說(shuō)道：“我說(shuō)過(guò)的……”

謝母：“？”

謝思有些猶豫地望著(zhù)謝母，開(kāi)口說(shuō)道：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)……”

謝母頓時(shí)愣住。

其實(shí)謝思小時(shí)候學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)——那時(shí)候謝母很重視謝思的課余技能，帶她報了好幾個(gè)興趣班，但是學(xué)了一段時(shí)間，謝思都沒(méi)有堅持下來(lái)。

她的臉色有點(diǎn)冷，說(shuō)道：“你不是不想學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎？”

謝思有點(diǎn)大聲地說(shuō)道：“但我后來(lái)又想了！”她皺著(zhù)眉頭，一副要哭不哭的樣子，開(kāi)口道，“你讓我五六歲去學(xué)素描，我當然很討厭?？墒悄且膊皇且驗槲也幌矚g畫(huà)畫(huà)啊……我一直很喜歡的?！?/br>
謝思說(shuō)道：“我后來(lái)……我后來(lái)一直有自己買(mǎi)書(shū)偷偷練習的?！?/br>
謝母表情糾結，說(shuō)道：“你現在都快十八了，才突然跟我說(shuō)想要學(xué)畫(huà)畫(huà)，現在學(xué)還來(lái)得及嗎??？”

卻聽(tīng)顧臻插口道：“來(lái)得及的。繪畫(huà)這事不像別的，多的是大器晚成的人物。而且尹女士你如果只是想要謝思當個(gè)老師，當語(yǔ)文老師或者美術(shù)老師想來(lái)區別也并不大吧……只要謝思喜歡，愿意一直進(jìn)修?！?/br>
謝母想要反駁：區別怎么不大？競爭力上差多了！

可是她張了張嘴，最后還是沒(méi)有把這句話(huà)吐出來(lái)。

事實(shí)上，在她看來(lái)，現在謝思的競爭力已經(jīng)很糟糕了，因為她高考直接落榜了，而且即使復讀，也不確定就能考上好的大學(xué)。

謝母嘆了一聲氣。

她望了謝思一會(huì )兒，謝思有點(diǎn)局促地回望自己的母親。謝母本想問(wèn)她為什么有想法不直接跟自己說(shuō)，后來(lái)轉念一想，又記起謝思其實(shí)不是沒(méi)說(shuō)過(guò)，只是因為小時(shí)候謝思棄學(xué)過(guò)，所以只要謝思一說(shuō)起，她就認為對方是一時(shí)心血來(lái)潮，并不當做一回事，甚至還會(huì )因此教訓女兒。

半晌，她才開(kāi)口對謝思說(shuō)道：“如果你是真心想學(xué)畫(huà)畫(huà)，以后就要一直認真學(xué)，絕對不能夠再半途而廢?！?/br>
謝思沒(méi)想到會(huì )有謝母會(huì )有這種出乎意料的思想變化，頓時(shí)愣住，好一會(huì )兒才懵懵懂懂地用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我……我會(huì )的！”

而那之后，顧臻才終于開(kāi)口，和謝母商量起了具體的治療方案。

謝思的