思維,不過(guò)他還是拿著(zhù)紙筆坐到一邊就開(kāi)始填寫(xiě)。

這個(gè)是什么東西？

顧孝景驚恐地睜大了眼睛盯著(zhù)那張東西猛看,看名字似乎沒(méi)什么，所以一開(kāi)始他也沒(méi)在意,就只當是一份普通的調查問(wèn)卷。年齡、生日、家庭成員這些都沒(méi)有任何問(wèn)題，可是繼續看下面問(wèn)卷的內容時(shí)，顧孝景就有一種自己跟不上時(shí)代的感覺(jué)。

第一次性接觸是什么時(shí)候？

有過(guò)的性接觸的對象有幾個(gè)？

現在是否有固定伴侶？

每周的次數是多少……

精英訓練班需要調查這些東西嗎？還是那個(gè)特務(wù)組織需要了解成員的私生活信息？

看顧孝景對著(zhù)調查問(wèn)卷遲遲不肯下筆,而且還時(shí)不時(shí)地瞄上自己兩眼，高逸雖然是對著(zhù)電腦沒(méi)有直接接觸到顧孝景的目光,可還是明確感受到了他投來(lái)的疑惑。

“你照實(shí)填寫(xiě)，這份備案不會(huì )泄露出去?！备咭菀詾轭櫺⒕昂ε卤粍e人知道私隱，畢竟在部隊或者是軍校都是不允許搞同性戀的。

顧孝景糾結的問(wèn)題并不是在于自己的這份備案會(huì )不會(huì )被泄露出去，無(wú)論是上輩子還是這輩子，他真算得上是一清二白了，就是不知道這上面所謂的性接觸指的是哪一程度上的，如果是接吻這個(gè)程度，那么上輩子算是有兩個(gè)人吧，其中一個(gè)還是高教官你自己呢！

想起上輩子，第一個(gè)浮現在自己腦子里的畫(huà)面不是在水里抽筋等死，也不是別的什么難忘場(chǎng)景，而是高逸的眼睛——沒(méi)入海水的剎那，浮現出來(lái)的也是這個(gè)畫(huà)面。

顧孝景讀懂過(guò)很多人的眼睛，可是卻看不懂自己腦子里的這雙眼睛，他不明白為什么自己會(huì )對那雙眼睛有如此深刻的記憶，唯一有說(shuō)服力的說(shuō)法就是，正是因為看不懂，看不透，所以才會(huì )下意識地放在了心上。

“教官，我想知道讓我填寫(xiě)這份備案的理由是什么？”雖然不該問(wèn)為什么，但是顧孝景覺(jué)得他就是需要一個(gè)理由。

高逸并沒(méi)有對他的問(wèn)話(huà)表現出任何的反感，他解釋道：“我必須知道你這方面的情況，因為作為你的教官，我必須保證每一次出任務(wù)的時(shí)候，你都有最好的體力和精力。換句話(huà)說(shuō)，你的個(gè)人生活問(wèn)題，不僅是你自己的，也是我的問(wèn)題。明白了？”

高逸沒(méi)有讓任何人知道，他這個(gè)東西也是剛剛無(wú)意間整理文檔的時(shí)候無(wú)意間獲得的靈感。他當學(xué)員的那個(gè)時(shí)候，老校長(cháng)就曾經(jīng)為了如何能夠讓不同年齡段的男人保持住最佳狀態(tài)而研究過(guò)這方面的問(wèn)題，最終在老校長(cháng)研究完孫思邈的養生理論之后，他終于也弄出了一套自己的方式。只不過(guò)這個(gè)東西有些拿不上臺面，所以當老校長(cháng)不再擔任教官之后，這個(gè)理論也就消失了。

顧孝景一愣，他真的沒(méi)有往這方面想，按照生理健康來(lái)說(shuō)，適當的發(fā)泄確實(shí)可以換來(lái)體力和精力的最佳狀態(tài)，過(guò)度發(fā)泄或者是發(fā)泄不夠都會(huì )影響狀態(tài)。

顧孝景點(diǎn)點(diǎn)頭：“明白，教官?！?/br>
得到了明確的答案之后，顧孝景也就沒(méi)有了任何的避諱，他開(kāi)始認真的填寫(xiě)上面的每一項。很快，填完之后他將備案遞交給高逸，然后很不自在地站在一邊看著(zhù)高逸把自己填寫(xiě)的備案看完。

高逸沒(méi)有想到自己也會(huì )有判斷失誤的時(shí)候，不過(guò)顧孝景沒(méi)有跟任何人有過(guò)性接觸這一點(diǎn)，他莫名地感覺(jué)很滿(mǎn)意。

原本按照高逸的初衷，顧孝景現在完全就沒(méi)有什么事了，可是誰(shuí)讓高逸在鬼使神差之下就想起了老校長(cháng)那個(gè)異常詭異的理論呢？也真是活該顧孝景倒霉，于是事情的發(fā)展就偏離了軌道愈發(fā)的詭異起來(lái)。

“你的頻率是多少？”

“什么頻率……”顧孝景覺(jué)得今天自己有種被外星人劫持了的感覺(jué)，這里一定不是地球，面前坐著(zhù)的那個(gè)人一定也不是高逸。

“你自己動(dòng)手解決的頻率，通常多少天一次？”

果然之前的那個(gè)什么動(dòng)手解決就是指這個(gè)！不過(guò)，能夠如此淡定地問(wèn)出這種問(wèn)題而不會(huì )給人任何猥瑣的感覺(jué)，這可不是一般的人能夠做到的！顧孝景對于高逸的敬仰連就上升到了一個(gè)新的高度。

“我不是太經(jīng)?！莻€(gè)啥……呃……多少天一次的話(huà)，也沒(méi)怎么在意過(guò)?！?/br>
顧孝景祈禱著(zhù)這種詭異的對話(huà)能夠快點(diǎn)結束，可是上天卻偏偏要跟他對著(zhù)干。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他倒霉呢！

“你最近一次是在什么時(shí)候？”

“沒(méi)……”顧孝景自從重生之后，他就沒(méi)那啥過(guò)，一來(lái)是沒(méi)有那個(gè)心思，二來(lái)嘛，也是沒(méi)什么機會(huì )。這種私密的事情，他還是比較習慣自己一個(gè)人躲起來(lái)偷偷地干。

“嗯?！备咭蔹c(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續說(shuō)道：“一般情況下，你四天發(fā)泄一次是最好的，長(cháng)期憋著(zhù)不發(fā)泄并不好?！?/br>
“……”就算心理承受能力再強，顧孝景也覺(jué)得自己吃不消了，他真的很想問(wèn)一問(wèn)高逸，他是不是也會(huì )自己動(dòng)手？“教官呢？也是這樣嗎？”想著(zhù)想著(zhù)倒是把心里話(huà)給問(wèn)出來(lái)了。

高逸看了顧孝景一會(huì )兒，然后很淡定地丟給他三個(gè)字：“看需要?！?/br>
教官啊，你確定你真的有那方面的需要嗎？你確定連“愛(ài)情動(dòng)作片”、“rou搏片”都不感興趣的你，真的有需要嗎？

顧孝景看著(zhù)高逸提筆刷刷地在紙上寫(xiě)些什么，看著(zhù)那雙拿慣了槍械的手，看著(zhù)上邊長(cháng)年累月磨出來(lái)的繭，不知怎么的，顧孝景的思維就開(kāi)始慢慢地往不太和諧的畫(huà)面上靠攏。

“你可以回去了?！备咭菘吹贸鰜?lái)顧孝景內心的糾結，看來(lái)剛才說(shuō)的東西他還需要一點(diǎn)消化的時(shí)間。

“??？哦……”顧孝景心虛地腳底抹油溜走了。

顧孝景走后，高逸停下書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作抬起自己的右手，手心手背都看了一遍。剛才顧孝景為什么會(huì )對著(zhù)他的手發(fā)呆？說(shuō)實(shí)話(huà)，高逸一點(diǎn)都不喜歡顧孝景有事沒(méi)事就發(fā)呆的習慣，這樣下去，以后一定會(huì )出大問(wèn)題。

辦公室的電話(huà)鈴響了，是軍部打來(lái)的，說(shuō)是關(guān)于顧孝景進(jìn)入機密特工組織的審核已經(jīng)批下來(lái)了，不過(guò)經(jīng)過(guò)商議后還決定了一件事情，那就是顧孝景必須在兩年之內掌握到所有特工人員必須具備的技術(shù)手段。用兩年的時(shí)間去學(xué)別人六年需要掌握的東西，高逸決定這對顧孝景來(lái)說(shuō)或許有點(diǎn)勉強。不過(guò)既然是上頭的命令，那么就算是不能實(shí)現的，他這個(gè)教官也要將不可能化為可能。

高逸掛上電話(huà)之后，就調出顧孝景入學(xué)以來(lái)的各