走進(jìn)大禮堂的時(shí)候，方柏村教授的演講還沒(méi)開(kāi)始，幾個(gè)校工在主席臺上擺弄著(zhù)擴音設備，大禮堂近千個(gè)席位居然快要坐滿(mǎn)了，交談的聲音響成一片。楊日釗謝絕了校長(cháng)馬上要帶他們上臺跟方柏村見(jiàn)禮，以及要他們到第一排就座的提議?；撕靡环缴?，最后幾乎是使用了半命令的方式，才把校長(cháng)勸走了，然后他才跟劉辰龍兩個(gè)人好不容易在邊角上找到了兩個(gè)位置坐了下來(lái)。

這時(shí)時(shí)間已經(jīng)是早上十點(diǎn)鐘，那些校工差不多擺弄完了設備，方柏村走上臺來(lái)了，他面色紅潤，臉上也沒(méi)什么皺紋，精神很好，看上去實(shí)在不象一個(gè)五十幾歲的人。頭發(fā)梳得整整齊齊的，但身上穿著(zhù)的襯衫卻很有點(diǎn)舊，神情很肅穆，看上去就是個(gè)嚴謹的學(xué)者形象。他一走了出來(lái)，一千多人的大禮堂頓時(shí)安靜了下來(lái)，繼而爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

楊日釗訝道：“我一向以為這位方教授是與世隔絕的科學(xué)怪人，沒(méi)想到看上去倒是挺受歡迎的!”

劉辰龍在打量著(zhù)方柏村的樣子，一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是低低地“嗯”了一聲。旁邊的一位學(xué)生倒是轉過(guò)來(lái)很不滿(mǎn)地看了楊日釗一眼，插話(huà)道：“同學(xué)，你是外校來(lái)的吧，方教授的講座講得可好了，很多新奇的想法，我都聽(tīng)了兩次了，還是覺(jué)得很好聽(tīng)!什么科學(xué)怪人的，你們多聽(tīng)聽(tīng)就明白了!天才總是讓人難以理解的!”

他講話(huà)講得頗為大聲，周?chē)鷰讉€(gè)學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了，都附和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。楊日釗跟劉辰龍這才注意到，許多學(xué)生望著(zhù)臺上都是一副崇拜的神情，劉辰龍看著(zhù)楊日釗，笑道：“看來(lái)你老兄是落伍了，現在的方教授簡(jiǎn)直是明日之星，有這么多fans呢!”

方柏村清咳了一聲，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，劉辰龍和楊日釗現在也有幾分好奇，正襟危坐，想聽(tīng)聽(tīng)方柏村到底講些什么。

方柏村的聲音沉渾雄厚，聽(tīng)上去就頗為好聽(tīng)，他開(kāi)口說(shuō)道：“各位同學(xué)們，各位新老朋友們，很多朋友是第一次來(lái)聽(tīng)這個(gè)講座，但也有不少面孔是我所熟悉的了?？磥?lái)我向你們傳播的新的世界觀(guān)正在被你們逐漸地接受，我感到很欣慰，也很為你們而驕傲。這證明了盡管你們是在這個(gè)不合理的教育體制下成長(cháng)起來(lái)的，但你們的腦子并沒(méi)有僵化，你們仍然保存了旺盛的好奇心、求知欲以及豐富的想象力，你們沒(méi)有被條條框框束縛住你們的思想，不管這個(gè)條框叫宗教、科學(xué)還是叫什么什么主義。其實(shí)，我們常在講科學(xué)，但最科學(xué)的精神就是要敢于對未知事物甚至做出最不科學(xué)的假設，科學(xué)的生命力就在于大膽假設、小心求證。一旦我們將‘不科學(xué)’這三個(gè)字當成一種原罪，冠于任何與我們常識相背離的假設，而不假思索地將之丟棄到一旁，那么事實(shí)上科學(xué)就已經(jīng)死了，誰(shuí)折斷了想象力的翅膀，誰(shuí)就在實(shí)質(zhì)上扼殺了科學(xué)的生命!”

劉辰龍捅了楊日釗一下，說(shuō)道：“這位方教授說(shuō)得很煽情嘛，不象你說(shuō)的不會(huì )交際的樣子!”

楊日釗有點(diǎn)聽(tīng)出味道來(lái)了，漫應道：“聽(tīng)下去，聽(tīng)下去!”

方柏村接著(zhù)說(shuō)道：“鄙人是研究生物基因的，但來(lái)這里聽(tīng)講座的大多都不是研究基因學(xué)方面的朋友，所以我并不打算講生物基因方面的一些枯燥的理論，今天在這里只是想跟大家交流一下鄙人研究生物基因三十余年來(lái)的一些心得，以及由這些研究心得所引發(fā)的一些思考!”

“大家都知道，生物基因可以說(shuō)是決定生物特性的總程序，也是生物生命信息的儲存庫。1953年，科學(xué)家發(fā)現了dna雙螺旋結構模式。生物體內的遺傳物質(zhì)dna結構，很像有兩個(gè)扶手的螺旋形梯子，而梯子上的臺階是由四種堿基組成的，這些堿基沿著(zhù)雙螺旋線(xiàn)，構成特殊的序列，相當于把遺傳基因編成密碼。每一個(gè)基因都是dna旋梯上的一個(gè)臺階，它們負責指令細胞去完成一個(gè)特殊的使命，這一理論的發(fā)現者英國的莫里斯·威爾金斯、英國的弗朗西斯·克里克和美國的杰姆斯·沃森，獲得了1962年的諾貝爾醫學(xué)獎。迄今為止，我們對于人體基因庫與生命功能間的對應關(guān)系研究還是處于初步階段，但只是這初步階段的研究就不得不讓我們驚嘆于人類(lèi)基因庫的神秘與宏偉。在我看來(lái)，人類(lèi)的基因庫幾乎包羅萬(wàn)象，包含了地球上一切已知生物的信息，但這并不是其最特別的地方，大家都知道，大猩猩的基因跟人類(lèi)的基因也有百分之九十八到百分之九十九的相似。因此，我的研究的精力是放在，人類(lèi)基因里那些處于沉睡狀態(tài)的非編碼基因區!”

“大家都知道，真核生物的基因組比較龐大，存在大量的非編碼區，這種沉睡狀態(tài)的非編碼區遠遠大于編碼區。人的基因按一千個(gè)堿基編碼一種蛋白質(zhì)來(lái)計算，理論上應該有三十萬(wàn)個(gè)，而實(shí)際上人的基因數卻遠遠沒(méi)有達到這個(gè)數字，有許多dna序列不能被編碼，只有大約百分之二到百分之三的dna序列用于編碼蛋白質(zhì)。而rna的作用就是決定哪些基因可以編碼、哪些基因不可以編碼?？梢赃@么說(shuō)，dna等于是一些具有各項功能的原料，而rna則是一種指定的程序，則它來(lái)決定這些原料哪些的功能能夠發(fā)揮出來(lái)，而哪些的功能卻是終其一生永遠沉睡。大猩猩與人的功能差距，就在于它們的這些沉睡的非編碼區、沉睡的功能基因要比人類(lèi)多得多!”

“但是，根據我們的研究，人類(lèi)雖然比起其他動(dòng)物來(lái)，有著(zhù)許多功能上的優(yōu)勢，但是人類(lèi)沉睡的非編碼區功能基因，卻仍然占據了絕大部分，也就是說(shuō)，如果我們能夠影響到人體rna，從而成功地將人類(lèi)基因庫中其他處于沉睡狀態(tài)的功能基因組編入到雙螺旋結構中，使它們的功能發(fā)揮出來(lái)，那人類(lèi)完全可以表現出更多更完善的能力。比如擁有龜類(lèi)生物一樣的悠長(cháng)生命，比如擁有魚(yú)一樣在水中存活的功能，甚至有可能根據需要隨時(shí)長(cháng)出翅膀來(lái)，飛上藍天。關(guān)于這方面的研究，我們已經(jīng)取得了為學(xué)界認可的突破性的進(jìn)展，雖然路還是很長(cháng)，但是我們可以相信，現在的人類(lèi)生命狀態(tài)，絕對不是人的完美狀態(tài)，我們可以期待，在不久的將來(lái)，地球上將有可能出現新一代的完美的人，他們將象傳說(shuō)中的神人一樣，‘不食五谷，吸風(fēng)飲露，乘云氣，御飛龍，游乎于四海之外’!”

這時(shí)下面的大部分學(xué)生都被這番描述打動(dòng)了，一臉沉醉地暢想著(zhù)，但也有一些大概是并不相信，竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。劉辰龍與楊日釗對望了一眼，都從對方眼里看出了哀傷，在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)由方柏村的話(huà)語(yǔ)，他們也才真正理解了汪木理想的偉大，可惜的是，他卻永遠看不到了。

第十九章(上)在線(xiàn).