了。

凳子對她來(lái)說(shuō)很大，對蘇白清來(lái)說(shuō)也是一樣的，寧叮鈴主動(dòng)邀請蘇白清上來(lái)和她一起彈。

蘇白清答應了，跟著(zhù)坐了上去。

寧叮鈴教著(zhù)蘇白清右手指法，一首下來(lái)只需要彈幾個(gè)音符，非常簡(jiǎn)單，蘇白清很輕松的就學(xué)會(huì )了。

寧叮鈴讓蘇白清彈剛剛她教他的。

“不是你要彈鋼琴給我聽(tīng)嗎？怎么叫我彈？”蘇白清疑惑。

寧叮鈴臉紅紅的：“你彈就是了嘛?！?/br>
蘇白清看她一眼，自己彈了起來(lái)。

他剛開(kāi)始彈幾個(gè)鍵，寧叮鈴就在旁邊抬起雙手，開(kāi)始彈低音部分。

寧叮鈴現在手還小小的，手指并不能跨越多個(gè)音符，如果有比較難的距離比較大的音節需要同時(shí)彈或者銜接，她必須用雙手。

所以她到現在還只是彈練習曲，沒(méi)有彈更加高難度的曲子。

但今天她并不是一個(gè)人在彈，蘇白清還在他的旁邊，他的手指骨節分明，即使還只是小孩子，發(fā)育有限，他的手彈在鋼琴上也有種美感。

接著(zhù)，寧叮鈴的低音部分和蘇白清的高音部分重合，一起彈奏了一曲優(yōu)美的鋼琴曲。

寧叮鈴笑眼看著(zhù)蘇白清，蘇白清短短的驚訝了一瞬，但很快就調整好自己的情緒，彈好自己的琴鍵，和寧叮鈴合奏了起來(lái)。

寧叮鈴開(kāi)心的彈著(zhù)自己的低音部分，蘇白清配合的彈著(zhù)高音部分，兩個(gè)半大不小的孩子坐在鋼琴前，明明是第一次彈，卻演奏的無(wú)比和諧。

蘇白清笑了笑，沒(méi)想到自己居然被寧叮鈴給撩了一把。

這個(gè)場(chǎng)景，感覺(jué)好像某個(gè)偶像劇的經(jīng)典橋段，但是兩人的位置應該調換過(guò)來(lái)，這明明是個(gè)男主寵女主的浪漫情節的。

彈奏完后，寧叮鈴揚起笑臉，看向蘇白清，仿佛在讓他夸她。

蘇白清唇角勾勾，靈活的手指從鋼琴的低音一瞬間彈到高音，音色清晰而富有節奏。

寧叮鈴睜大眼看著(zhù)蘇白清的動(dòng)作，蘇哥哥好像沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴呀？他怎么會(huì )彈？帶著(zhù)疑惑，問(wèn)出摳：“蘇哥哥，你怎么會(huì )彈的？”

“當然是看明阿姨彈的時(shí)候順便學(xué)了學(xué)?！?/br>
“蘇哥哥好聰明呀，我以前學(xué)了好久，現在也不太熟練，我手臂太短了?！睂幎ｂ彸绨莸目粗?zhù)蘇哥哥，說(shuō)完后沮喪的看著(zhù)自己。

“不，小餅干也很棒，會(huì )幫哥哥伴奏，哥哥很高興?！?/br>
寧叮鈴害羞的笑了笑，又小小聲道：“那，那我表現的，還好嗎？”

“小餅干真棒?！碧K白清湊近，輕輕在寧叮鈴的耳旁說(shuō)，說(shuō)完后又在在她的小臉上輕輕啄了一下。

“……！”寧叮鈴下意識的用手擦擦臉。

這個(gè)年紀已經(jīng)有一些男女之分的意識了，而蘇白清的動(dòng)作讓寧叮鈴有些無(wú)措，睜著(zhù)迷茫的大眼睛，想不通蘇白清為什么要親她。

蘇白清眨眨眼：“這是獎勵?！比缓笥謧冗^(guò)臉對著(zhù)寧叮鈴，“我要回禮?！?/br>
寧叮鈴猶豫了一會(huì )兒，好半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后還是把自己紅潤潤的小嘴唇往蘇白清的臉上一貼，一觸即分。

她立刻跳下凳子，對蘇白清道：“哥哥我先去做題啦！”說(shuō)完拔腿就跑。

蘇白清頓時(shí)露出了得逞的笑容。

*

一天天過(guò)去，三個(gè)月的時(shí)間很快就結束，寧叮鈴的辛苦也能暫時(shí)告一段落。

她離開(kāi)了學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)她的試題明天就能出結果了。

她蹦蹦跳跳的，這三個(gè)月以來(lái)的努力，就看這一次了。

……

這樣想著(zhù)，時(shí)間很快過(guò)去，很快迎來(lái)了第二天。

不出蘇白清所料，寧叮鈴跳級測試通過(guò)了。

寧叮鈴很開(kāi)心。

*

春去秋來(lái)，又過(guò)了幾年。

現在寧叮鈴已經(jīng)是12歲的姑娘了，結束了小學(xué)的生活，即將邁入初中的大門(mén)。

幾年來(lái)雖然她沒(méi)有念一年級的第二學(xué)期和二年級的第一學(xué)期，比其他人少念了一年，但是在蘇白清的幫助下，她也能跟上同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度。

她在班上交到了好朋友，很愉快的過(guò)了四年多。

現在到了初中的學(xué)校，她已經(jīng)完成了入學(xué)考試，今天是看成績(jì)的日子，這個(gè)學(xué)校是按照入學(xué)考試的成績(jì)分班級的。

這個(gè)學(xué)校一個(gè)年級有十個(gè)班，前四個(gè)班是重點(diǎn)班級，后六個(gè)班是非重點(diǎn)班級。前四個(gè)班的學(xué)生按照入學(xué)考試成績(jì)的順序來(lái)排列，前五十名在一班，第五十一名到第一百名是二班，以此類(lèi)推。

而后六個(gè)班級并不像前四個(gè)班這樣排序十分嚴格，后六個(gè)班相對復雜一些，每個(gè)班都有成績(jì)比較差的，也有成績(jì)比較好的，全部都不是差班，有進(jìn)行中和調整。

她在公告欄前仔細地一個(gè)個(gè)找自己的名字和成績(jì)，發(fā)現蘇白清在3班稍微靠前的位置。

她有些吃驚，以蘇白清的實(shí)力她本來(lái)以為肯定在一班的，即使這是重點(diǎn)中學(xué)也一樣，她就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有什么蘇白清不會(huì )的。

之后，視線(xiàn)下滑，她在三班中間的位置看到了自己的名字，心里松了一口氣。他們還在一個(gè)班級，想到這里她就笑彎了眼。

接下來(lái)她繼續看，在三班的末尾看到了兩個(gè)名字。

這下她的高興都表現在了臉上。

-

她跳級到蘇白清的班上后，就交到了兩個(gè)朋友，而且一直關(guān)系很好。如果說(shuō)以前她是和蘇白清二人行，現在就應該是四人行。

而且她并不像以前那樣一直黏著(zhù)蘇白清了，而是那兩個(gè)朋友和她一起的次數更多了。

那兩個(gè)朋友，一個(gè)叫徐瑤瑤，一個(gè)叫韓嬰。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　過(guò)了這么久

男二女二終于出場(chǎng)了

第18章第18種方式

徐瑤瑤是個(gè)標準的傻白甜白富美，徐瑤瑤一直把寧叮鈴當成meimei，想要保護她，但是在外人看看兩個(gè)軟軟糯糯的小姑娘真說(shuō)不上誰(shuí)是jiejie誰(shuí)是meimei。

兩個(gè)人湊在一起就是萌萌噠又不喑世事的小仙女場(chǎng)合。

但是徐瑤瑤不這么覺(jué)得。

徐瑤瑤覺(jué)得她這么多年，很多人都喜歡開(kāi)她玩笑說(shuō)她可愛(ài)小巧，長(cháng)輩都喜歡逗她玩，她一直充當著(zhù)撒嬌、被保護的角色。

不過(guò)她雖然一直是可憐的小白花，但是她其實(shí)也是想當一個(gè)大jiejie的角色的。

然后她遇到了寧叮鈴。

徐瑤瑤遇到寧叮鈴的時(shí)候，寧叮鈴臉上還在鬧水痘，羞澀的不敢見(jiàn)人。就算并沒(méi)有人笑她，但寧叮鈴每天上學(xué)都嘟起嘴巴不開(kāi)心，恨不得把臉遮起來(lái)。

徐瑤瑤當時(shí)就想，這不就是上天派她來(lái)拯救這個(gè)小姑娘的緣分么？

兩個(gè)人的相遇，其實(shí)就是一個(gè)弱雞，遇到了比自己更弱雞的人，產(chǎn)生了保護欲。如果換成一般人或許維持不了多久，但是兩個(gè)傻白甜湊在一起，反倒是奇妙的讓她們的友情特別堅固。

一個(gè)是從