“其實(shí)大家都是一樣的，過(guò)了這幾天就練出來(lái)了?！?/br>
“哪一行哪一業(yè)不都是萬(wàn)事開(kāi)頭難，磨練磨練，多喝水！”

江清樺點(diǎn)頭，“也只能這樣了?！?/br>
周玉嗓子難受不想說(shuō)話(huà)，不過(guò)下午她還有一節數學(xué)課。

而且已經(jīng)承諾要給同學(xué)補課。

所以，在大家還在聊天的時(shí)候，她已經(jīng)把碗里的飯扒干凈了。

啞著(zhù)嗓子說(shuō)了一句，“我吃好了，大家請慢用?！?/br>
說(shuō)完，拿著(zhù)碗筷走了。

老李震驚，“周玉，你這速度也太快了吧?！?/br>
他這飯還沒(méi)吃呢。

江清樺雖然跟他聊天，但是扒飯的速度也不慢，在周玉出門(mén)之前，他也推了碗，轉身跑了出去。

老李氣道：“欺負我老年人，牙口不好吧?！?/br>
周玉讓賈邵陽(yáng)回去跟同學(xué)說(shuō)了一聲。

立馬就有十來(lái)個(gè)同學(xué)報名，她第二節課在4班的時(shí)候，順便說(shuō)了這么一嘴，報名的同學(xué)也不少，兩個(gè)班加起來(lái)，加不多有三十個(gè)同學(xué)。

她想著(zhù)一只羊是趕，兩只羊也是趕。

所以，她就特意向英語(yǔ)組的嚴老師要了一個(gè)空余的教室，中午讓大家想去補課的一起過(guò)去，她趕過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始刷題了。

周玉正打算拿自己抄的單詞，還有準備的題抄到黑板上。

江清樺突然跑了進(jìn)來(lái)。

一抹腦門(mén)上的汗，好笑道：“你跑的可真快?！?/br>
他就是去家里拿下書(shū)，結果，她就跑得沒(méi)影了。

周玉接過(guò)書(shū)道了聲謝，不過(guò)他卻沒(méi)有走。

反而道：“我幫你抄題吧，你不是想帶大家過(guò)口語(yǔ)嗎？這樣速度快一些，而且我就代一個(gè)班的數學(xué)，每天時(shí)間很多，可以幫你分擔點(diǎn)?！?/br>
周玉心頭一暖。

把自己準備的兩頁(yè)題給他道：“你看看有沒(méi)有什么不對的地方，順便幫我改了?！?/br>
江清樺：“……”

周玉交待完，也沒(méi)完他，拿著(zhù)書(shū)，讓大家繼續跟她讀書(shū)十分鐘。

這次她挑的都是大家發(fā)音容易跑偏的單詞，十分鐘下來(lái)，倒真是收獲不少。

而她讀完，江清樺那邊也抄得差不多了，周玉就讓大家抄題做完。

她走到賈邵陽(yáng)面前的時(shí)候，對方也是努力抄題，不過(guò)單詞和意思完全不懂。

看到周玉站在他旁邊，整個(gè)人瞬間緊張了起來(lái)，手指不住的顫抖，一連寫(xiě)錯了好幾個(gè)字母……

周玉默了一會(huì )，把今天從江清樺那兒借的初中的書(shū)拿了出來(lái)，道：“你不要抄題了，一會(huì )讓江清樺帶你到辦公室，從初一的開(kāi)始補起?！?/br>
剛才吃飯之前，她跟江清樺已經(jīng)商量好了。

賈邵陽(yáng)底子太差。

但是她這邊有這么多想跟她補習的同學(xué)。

所以說(shuō)，她完全照顧不過(guò)來(lái)。

而且要給他上課，別的同學(xué)就耽擱了下來(lái)，剛好江清樺每天事情不多，樂(lè )意幫忙，于是她就轉手把賈邵陽(yáng)給轉了出去。

賈邵陽(yáng)一聽(tīng)這話(huà)，臉上的表情就有點(diǎn)不對勁了。

周玉奇怪道：“你不想學(xué)嗎？”

賈邵陽(yáng)搖頭，“想學(xué)?！?/br>
“那以后，每天你就跟江清樺一起吧?！?/br>
周玉說(shuō)完，賈邵陽(yáng)也抄完了，她趁著(zhù)大家答題的時(shí)間，又翻書(shū)找了幾份題，打算下午的時(shí)間再給大家刷。

這么一來(lái)，她寫(xiě)完，大家的題也抄完寫(xiě)完了。

周玉直接把答案寫(xiě)好，而后又一一解釋?zhuān)瑸槭裁磿?huì )用這個(gè)，而不用另一個(gè)。

這么忙了一個(gè)小時(shí)，回到辦公室的時(shí)候。

江清樺和賈邵陽(yáng)的補習也結束了。

見(jiàn)周玉回來(lái)，一個(gè)勁的往嘴里灌水，江清樺道：“要不買(mǎi)點(diǎn)藥吧?！?/br>
周玉搖頭，“不用，過(guò)兩天就好了?！?/br>
結果，她的嗓子過(guò)了兩天，不但沒(méi)好，反而徹底啞了，連聲都發(fā)不出了。

周玉苦哈哈地喝著(zhù)她媽給她熬的湯。

聽(tīng)著(zhù)她媽各種叭啦叭啦。

想反駁，但是又發(fā)不出聲，而且她還得忍著(zhù)，今天還有三節課呢。

早知道會(huì )這樣，她就不該貪多。

現在好了，簡(jiǎn)直賠了夫人又折兵。

幸好還有江清樺偶爾幫幫忙，不然她感覺(jué)自己真的要忙的飛起。

呂老太把給她熬的秋梨膏裝進(jìn)她的包里，道：“你悠著(zhù)點(diǎn)，別說(shuō)話(huà)跟人吵架似的?！?/br>
她就發(fā)現，周玉這孩子，跟呂英娣一樣。

說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大。

不服輸，還喜歡教訓人。

結果現在好了，自己吃虧了吧。

周玉抽抽嘴角，從嗓子眼里喊了一句：“我哪有跟人吵架?！?/br>
她脾氣不知道有多好，同學(xué)不知道有多喜歡她。

搞得她，都不太想離開(kāi)了。

好吧，這只是偶爾冒出的一個(gè)小念頭，現在想想，讀師范，當老師也是蠻有成就感的。

周玉臨出門(mén)前，老太太又把秋梨膏的吃法，給她講了兩遍，這才放行。

周玉嗓子啞了，已然沒(méi)辦法再帶著(zhù)大家讀書(shū)，但是學(xué)生照樣得讀書(shū)，她仔細把讀的不準的都一一記下來(lái)。

然后就開(kāi)始發(fā)卷子讓大家刷題。

趁著(zhù)大家刷題的時(shí)間，她去外面轉了一圈，剛好碰到6班和7班的數學(xué)吳老師，看到她立馬蹭了過(guò)來(lái)道：“周玉，這兩道題你幫我看看?！?/br>
周玉前面跟老師說(shuō)的，讓他幫忙找?jiàn)W數題。

老李還真是找到了。

而且大家一研究發(fā)現，許多題型有點(diǎn)接近這兩年的高考。

都是壓軸大題，雖然難度增加，但是基本上換湯不換藥，就是平時(shí)的題繞了不少。

吳老師自己沒(méi)上過(guò)大學(xué)。

而且他上學(xué)那會(huì )，題目哪像現在這樣。

即使這幾道題，在教研組里，大家都討論過(guò)，不過(guò)答案也不太統一，甚至他們知道答案，但是步驟方面也有點(diǎn)偏差。

周玉指了指自己的嗓子，表示她沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)。

吳老師表示明白。

周玉便拿著(zhù)筆，在紙上，幫他把步驟解了出來(lái)。

而且還一次寫(xiě)了四種解法，周玉抽著(zhù)嗓子道：“其實(shí)這道題還有幾種解法，不過(guò)我感覺(jué)這四種已經(jīng)夠了?！?/br>
吳老師：“……”

何止是夠了，簡(jiǎn)直是太夠了。

于是，吳老師想了一會(huì )道：“要不你幫我兒子補補吧?！?/br>
吳老師兒子就在他們班，成績(jì)一直不錯，但是想要考上好的大學(xué)，還是不夠。

再加上，現在考題難度加大。

吳老師自己都兩眼一摸黑。

見(jiàn)小姑娘還有猶豫，吳老師小聲道：“你放心，我不會(huì )讓你白補的，一節課這個(gè)數行不行？”

他伸出了五個(gè)手指。

周玉咽了下口水，“五十？”

這待遇比她在學(xué)校代課強多了，早知道這樣賺錢(qián)，她就該開(kāi)個(gè)培訓班。

上學(xué)校來(lái)找什么