了吧?！?/br>
奶奶用筷子另一頭敲了他爺一筷子，“還不都你帶的！這會(huì )兒怪起小寶了?！?/br>
爺爺被敲懵了，伸出只手一臉無(wú)辜地摸摸自己的頭。奶奶轉頭就認真端詳起那些禮物，也嘆：“手真巧，現在這么細心的小男孩兒太少了?！?/br>
蔚知心滿(mǎn)意足了，把寶貝們收起來(lái)，認真吃飯。

半飽的時(shí)候，腦子也暈乎了，他托著(zhù)下巴，順著(zhù)半敞的大門(mén)，看到院子里那棵耷拉著(zhù)枯葉的桂花樹(shù)。

童年里四季的記憶如夢(mèng)影在眼前一晃而過(guò)。

像彼時(shí)表白心意那樣，蔚知心中忽然涌起一股不可遏制的沖動(dòng)。

等桂花開(kāi)的時(shí)候，帶他回家鄉。

蔚知：[阿姨做的甜點(diǎn)好好吃！爺爺奶奶也說(shuō)好吃！]

下午六點(diǎn)多，蔣放春已經(jīng)完成今天的學(xué)習任務(wù)了。他摘了助聽(tīng)器，正在畫(huà)那顆Saturn。

他收到蔚知的消息，好像能看到蔚知說(shuō)這句話(huà)時(shí)的表情。

按理說(shuō)他應該禮貌地說(shuō)一句感謝，可他鬼使神差地輸入了另一句。

Land：[那個(gè)我也會(huì )做。]

蔚知：[哇！這么強嗎？？]

蔚知：[別的不說(shuō)，光那個(gè)高壓鍋蒸蛋糕，從小到大我就沒(méi)成功過(guò)TWT！]

邀請的念頭已經(jīng)停在腦子里，可蔣放春卻說(shuō)不出更露骨直白的話(huà)了，只好干巴巴地解釋些有的沒(méi)的。

Land：[以前有很長(cháng)一段時(shí)間待在家里，沒(méi)事做，就學(xué)了一些。]

蔚知：[哈哈哈哈已經(jīng)很厲害啦，我爺爺還夸你多才多藝呢！]

蔚知：[我把你做的手工給他們看了！]

蔣放春抬手撓了撓泛紅的耳朵尖，那種緊張的感覺(jué)又來(lái)了。

沒(méi)等他回話(huà)，那邊又發(fā)來(lái)一張圖片。

院子里的樹(shù)，樹(shù)旁是蔚知的自行車(chē)。

蔣放春登時(shí)想起了蔚知十一月送來(lái)的信封，他匆忙地從書(shū)桌的抽屜里翻找出來(lái)，聞到桂花的殘香，指尖輕撫過(guò)字條上短短的句子。

他以為蔚知會(huì )和他說(shuō)些什么，可他們的對話(huà)框里卻沒(méi)有出現更多消息了。

蔣放春偶爾會(huì )在錄空白磁帶的間隙看看手機。

“蔚知”的名字下，始終是[圖片]。

蔣放春沉默地垂下眼，重新按下錄音按鈕，繼續口語(yǔ)訓練。

到了晚上，一家子陸陸續續回來(lái)。蔣母剛給他送來(lái)新助聽(tīng)器，兜里的手機就開(kāi)始響。

是同班的陳孟露發(fā)來(lái)的，邀請他下周末一起去市里新開(kāi)的游樂(lè )園玩。

陳孟露：[班里挺多同學(xué)都會(huì )去的晚上還能看煙花秀。]

蔣放春對這些不太感興趣，和不熟悉的人出行對他來(lái)說(shuō)有些麻煩，他剛要拒絕，那邊又發(fā)來(lái)一條新消息。

陳孟露：[有六班的方沃，他應該還會(huì )叫上幾個(gè)他們班的同學(xué)，人多買(mǎi)票會(huì )便宜點(diǎn)兒。大家一起玩也開(kāi)心嘛，所以想叫上你]

蔣放春記得方沃，上次小巷里打架時(shí)見(jiàn)過(guò)，巷口拿著(zhù)兩個(gè)糖葫蘆的高個(gè)子。蔚知的朋友。蔣放春經(jīng)常能看見(jiàn)他和蔚知走在一起。

他把腦子里組織出的拒絕的話(huà)刪除了，拿著(zhù)手機，陷入沉思。

52春天怎么還不來(lái)呀

接連幾天，蔣放春都有蔚知車(chē)接車(chē)送。

蔚知總穿得圓滾滾的，提到開(kāi)心的事就咯咯笑，冷風(fēng)吹久了就要打噴嚏。他的噴嚏不是“阿嚏”，而是“啊啾”，短短的，像急剎車(chē)一樣剎住，有種惹人發(fā)笑的可愛(ài)。

蔚知的生活很簡(jiǎn)單，他看很多很雜的書(shū)，聊起來(lái)滔滔不絕，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)設來(lái)愉悅心情的歌單。他的眼里總放著(zhù)別人的優(yōu)點(diǎn)，為別人的一點(diǎn)成績(jì)歡欣鼓舞，大加稱(chēng)贊。

他們還一起吃過(guò)一次午飯，補習班旁邊的炸雞排店。蔚知吃到好吃的東西就會(huì )搖頭晃腦，讓人忍不住把所有私藏的美味都送到他面前。

新配的助聽(tīng)器很合適，甚至讓蔣放春有種聽(tīng)力有所恢復的錯覺(jué)?？伤险n時(shí)卻不再像從前那樣，繃著(zhù)勁兒沉心聆聽(tīng)個(gè)把小時(shí)，他聽(tīng)他能聽(tīng)見(jiàn)的，聽(tīng)不清的時(shí)候只要向右偏一偏頭，蔚知就會(huì )幫他翻譯。

這個(gè)過(guò)程越進(jìn)行就越熟練，他們倆也越默契。遇到不太會(huì )比劃的詞句，蔚知就及時(shí)向蔣放春求教。有個(gè)別實(shí)在不太常見(jiàn)的，他們就一起搞創(chuàng )造。這是直接從學(xué)習到應用到發(fā)明了。

由此看來(lái)，蔚知的手語(yǔ)水平早不知道甩他英語(yǔ)水平多少條街了。

“怎么高考就不能把英語(yǔ)換成手語(yǔ)呢，費勁?！蔽抵獡沃?zhù)腦袋念叨。這邊數學(xué)剛要結課，那邊英語(yǔ)又要開(kāi)課，他沒(méi)法不發(fā)愁。

蔣放春知道今天之后，蔚知就不能送自己了。

可他畫(huà)的Saturn還沒(méi)上完色。

提到手語(yǔ)，蔣放春就不可避免地想到蔚知最初學(xué)習手語(yǔ)的原因。

有短暫的片刻，他也會(huì )暗自猜測，蔚知是從什么時(shí)候喜歡上自己的。他會(huì )偷偷地審視自己，自己做過(guò)的事，甚至會(huì )好奇無(wú)趣乏味的自己究竟哪里值得蔚知喜歡。

他還會(huì )想，蔚知現在還喜歡自己?jiǎn)帷?/br>
他靠近他，卻比從前更大方坦蕩，這是放下了嗎。

這一個(gè)多禮拜的時(shí)間里，蔚知和他聊了很多事，卻很少提及和他有關(guān)的話(huà)題。

可蔚知也一直黏著(zhù)他，連去廁所都要問(wèn)他一句，幾乎從不放他一個(gè)人呆著(zhù)。

蔣放春想不明白，他對著(zhù)誘導公式的筆記出神。蔚知趴在桌上，忽然把臉轉向他，“放，怎么不搭理我？”

他這會(huì )兒沒(méi)戴眼鏡，眼睛比平時(shí)還要大一圈，黑色的眼仁看著(zhù)像小狗狗，目光澄澈得讓人一眼能看到底。

“沒(méi)……”蔣放春話(huà)音未落，坐在更里面的一個(gè)男同學(xué)要出來(lái)，他們紛紛站起來(lái)。

椅子彈起來(lái)，蔣放春緊貼著(zhù)，讓開(kāi)一條道，卻沒(méi)想到蔚知是要走出來(lái)讓。蔚知背對著(zhù)他，小螃蟹似的橫著(zhù)往外走，狹小的空間將他們擠到了一處去。

那么近，冬天厚厚的衣服都隔不開(kāi)的接觸。

蔣放春清晰地感覺(jué)到蔚知從自己身前蹭過(guò)去，他的胸膛和蔚知的肩膀，他的膝蓋和蔚知的膝窩。那時(shí)，蔚知頭頂飄起來(lái)的細軟的發(fā)絲蹭到他鼻尖。

他的心有剎那慌亂，趕忙跟著(zhù)蔚知一齊往座位外走。

好半天，他倆杵在走道誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。

此前，蔣放春還從沒(méi)留心比劃過(guò)，蔚知的身高剛好可以讓他從背后抱滿(mǎn)懷。

“我、我穿太厚啦?！蔽抵獡现?zhù)后腦勺，干巴巴地說(shuō)。

蔣放春卻低下頭，若有所思道：“你長(cháng)高了？”

“??？啊……嗯！我已經(jīng)1米65了！”

當天回家后，蔣放春又在陽(yáng)臺目送人離開(kāi)。

他沒(méi)滋沒(méi)味地做了幾頁(yè)寒假作業(yè)，擱了筆，轉身從手提復讀機里取出磁帶，上面貼的標簽是“蔚知”。

蔣放春摸了摸助聽(tīng)器，不知道自己在想什么，他把磁帶重又放回去