來(lái)啦？”

蔚知立馬低頭摳手。

“真是你三天一小傷，五天一大傷的！年輕人最怕就是仗著(zhù)自己年輕，別老是天天跟人打架打架的，新傷疊舊傷，身體哪里受得了？”老太太瞪著(zhù)眼訓人，蔚知順著(zhù)她的視線(xiàn)看，才發(fā)現他說(shuō)的是封爭。

“哦，還有你倆！你們現在就醫都是組隊的是吧?！蔽抵畔碌男挠痔崞饋?lái)，他手里還抱著(zhù)另兩個(gè)人臟臟的校服外套，被點(diǎn)到名時(shí)像只小鵪鶉一樣乖。

蔣放春這時(shí)已重新戴上助聽(tīng)器，被叫到的時(shí)候就站在蔚知旁邊不說(shuō)話(huà)。

校醫用無(wú)可奈何的眼神在他們身上掃了一通，嘆氣道：“唉！過(guò)來(lái)讓我看看?！?/br>
校醫正在封爭那兒一邊數落不停，一邊處理傷口。蔚知從醫藥箱里拿出酒精和創(chuàng )口貼，有了剛才的經(jīng)歷，這次他先拽了拽蔣放春的袖子，才比劃著(zhù)表示自己想幫他貼后頸的傷口。蔣放春眨眨眼，沒(méi)有拒絕，還自己把衣服的后脖領(lǐng)扯開(kāi)了一些。

他這動(dòng)作做得很大，背和半邊后肩都露了出來(lái)，那一道傷口橫在他皮膚上，看得蔚知很受刺激。他覺(jué)得自己太色了，他甚至想親親那兒。

蔚知偷偷咬著(zhù)內唇，用棉簽沾了點(diǎn)酒精，輕輕在那道傷口上滾了滾。大概還是很痛，蔣放春皺著(zhù)眉，肩頸很明顯地緊繃。那模樣讓蔚知覺(jué)得自己離犯罪只差一秒了。他趕緊收手，小心地幫蔣放春貼上了創(chuàng )口貼。

他們在醫務(wù)室休整了會(huì )兒，再出去那三個(gè)高三的男生已經(jīng)被學(xué)校廣播通告批評，三人因伙同校外人員對學(xué)生人身安全造成傷害被給予了留校察看處分，若留校察看期間再有違紀行為將給予開(kāi)除學(xué)籍處分。初中部高中部六個(gè)年級下午的最后兩節課全停了，要分批次去大禮堂進(jìn)行主題教育活動(dòng)。

“你不去醫院看看？”相處了一段時(shí)間，蔚知沒(méi)那么怕封爭，話(huà)也多了起來(lái)，他指指封爭的腦門(mén)說(shuō)，“驗個(gè)傷什么的?！?/br>
封爭冷酷地搖搖頭，說(shuō)：“不用了?！?/br>
蔚知黏在蔣放春身邊，也不在意自己的提議被否，輕聲道：“哦，那你回去要注意衛生啊，小心傷口感染?！?/br>
封爭點(diǎn)點(diǎn)頭。

他們在教學(xué)樓下分開(kāi)了。封爭上了樓，蔚知和蔣放春站在樓道口，誰(shuí)都沒(méi)有先動(dòng)。

蔣放春掂了掂搭在肘彎的校服外套，從口袋里摸出了半包煙，才反應過(guò)來(lái)他和封爭拿錯了外套。

蔣放春朝樓上瞟了眼，學(xué)生們都還在班里，窗口不時(shí)飄出文言文和英語(yǔ)課文的朗讀聲，只是他很難辨別清楚內容是什么。

“算了，明天吧?！彼f(shuō)。

蔣放春仰頭時(shí)，蔚知就癡癡地盯著(zhù)他的眼睫。

蔚知不知道喜歡原來(lái)是這么縹緲的東西，他預備好的那些繁復的手語(yǔ)組合在腦袋里全亂套了。他什么也想不起來(lái)，他只是想，他喜歡，他喜歡蔣放春，像月亮星星在夜里照亮人們的來(lái)路與歸處，這些都是沒(méi)有原因的。

在蔣放春收回目光時(shí)，他又驚慌失措地垂下眼。

蔚知好久都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地，在那里低著(zhù)頭，蔣放春能看見(jiàn)他頭頂翹起的呆毛。蔚知真的很小一只，像二分之一個(gè)他，但是擁有很多很多能量。

手腕忽然被抓住，蔣放春感覺(jué)到蔚知溫暖潮濕的掌心。他被蔚知拉到教學(xué)樓的背面，太陽(yáng)被藏住了，他們被罩在一片陰涼處。

你幫了我兩次。

蔣放春靠在墻上，看到蔚知這樣和他比劃。

他不覺(jué)得這有什么，只是擺擺手，寬慰地笑笑。

我的世界因為你更好了。

蔚知混亂地組織著(zhù)自己的語(yǔ)言，他努力給自己打氣，才敢抬頭看蔣放春的眼睛。他不知道那個(gè)人到底明白沒(méi)有。

“你?！?/br>
蔚知說(shuō)著(zhù)，用手指戳戳蔣放春。

“我?！?/br>
又指了指自己。

他紅著(zhù)耳朵，又比出兩個(gè)大拇指，這次卻不是指節而是拳峰相對。蔚知咬著(zhù)舌尖，像鼓起了很大勇氣，才有些僵硬地同時(shí)彎動(dòng)了下兩個(gè)拇指，像夫妻對拜那樣。

愛(ài)人。

30那棵桂花樹(shù)看著(zhù)我長(cháng)大

禮堂里正在進(jìn)行主題教育活動(dòng)，話(huà)題很?chē)烂C，校領(lǐng)導在臺上板著(zhù)臉，觀(guān)眾席一片沉寂。

一班和六班隔了八丈遠。蔣放春靠在座椅上出神。

他記得那個(gè)畫(huà)面，他看到蔚知背后圍墻上那片爬山虎，秋風(fēng)讓它們掀起波浪。

他們彼此沉默著(zhù)。很奇怪，錯覺(jué)一樣，蔣放春覺(jué)得自己聽(tīng)到了他們呼吸交纏的聲音。

蔣放春抬手，有些遲緩地和蔚知比“朋友”。

這兩個(gè)手勢那么相似，他以為蔚知比錯了。

蔚知卻紅著(zhù)臉，搖頭否認，保持著(zhù)那個(gè)手勢，再次彎動(dòng)拇指，又堅定地比了一次，“愛(ài)人”。

蔣放春不知所措時(shí)，大腦是會(huì )飛速轉動(dòng)的。這種時(shí)候，他總是分不了太多精力給自己的面部表情。他猜自己面對蔚知時(shí)，一定是什么表情都沒(méi)有。他在思考，思考這一切是怎么回事，他想不出解釋?zhuān)劭粗?zhù)蔚知潦草地和他道別，跑走。

太陽(yáng)下墜，掠過(guò)教學(xué)樓頂，日光傾斜而下，填滿(mǎn)這一片陰影。

不去分辨大音響里傳出的男低音，蔣放春低頭想著(zhù)自己的事，手里不斷交替著(zhù)比劃“朋友”和“愛(ài)人”這兩個(gè)手勢。

會(huì )比錯嗎？為什么？

腦內重復著(zhù)這漫長(cháng)一天里發(fā)生的一切，直到直到停在他和蔚知走過(guò)馬路，站在街邊，蔚知看著(zhù)家屬院大門(mén)的方向，一臉為難地向他比出了“朋友”。

蔣放春確信自己沒(méi)有記岔。一切確實(shí)就是那樣發(fā)生的。

蔚知知道什么是“朋友”。

那就是沒(méi)有比錯。

蔣放春保持著(zhù)“愛(ài)人”的手勢，許久都沒(méi)有改變過(guò)，他對著(zhù)這個(gè)自己并不常用的手語(yǔ)出神。拇指彎著(zhù)，頓在那里。他想不明白。

會(huì )開(kāi)完了，禮堂的前門(mén)后門(mén)被打開(kāi)，同學(xué)們魚(yú)貫而出，吵嚷聲打斷了蔣放春的思考。他站起身時(shí)，蔚知剛好從旁邊的過(guò)道經(jīng)過(guò)，和同學(xué)一起，他們的視線(xiàn)撞到了。蔚知像被灼傷一樣膽怯而迅速地收回了目光。蔣放春抬手摸了摸助聽(tīng)器，莫名地覺(jué)得心口有些憋悶。

回班時(shí)，班里正在發(fā)今晚要做的英語(yǔ)冊子。陳孟露把冊子遞到蔣放春手里，蔣放春點(diǎn)點(diǎn)頭致謝。陳孟露指著(zhù)他桌上的面包、牛奶和信封，體貼地揚了揚聲道，“就剛剛，那個(gè)男孩兒送來(lái)的，就是咱們早上碰到的那個(gè)?！?/br>
熟悉的牛皮紙小信封。蔣放春十月的時(shí)候就收到了一個(gè)。面包和牛奶大概是因為他們中午被耽誤了，沒(méi)吃上午飯。

蔣放春拉開(kāi)椅子，在座位上坐下，班里的同學(xué)都在收拾東西準備回家。照理說(shuō)，這樣的環(huán)境他應當感到焦躁才對，可是不是的，他的心一片平靜。

他忽然生出一些朦朧的期待，一些他難以具象的念頭。