的，像是什么力氣特別大，跑的特別快，跳的特別高之類(lèi)的，日常生活中看不出來(lái)，可萬(wàn)一遇到點(diǎn)什么情況，控制不好一下子就暴露了。

對于普通人來(lái)說(shuō)，打球就只是打球，甚至可以全力去打一場(chǎng)，可對于妖來(lái)說(shuō)，一邊打球還得一邊想著(zhù)控制好力道，萬(wàn)一出了什么不科學(xué)的現象可沒(méi)法解釋?zhuān)€要注意不能弄傷對方，如此一來(lái)，自然束手束腳。

陸時(shí)依眼見(jiàn)著(zhù)三班的同學(xué)打球是很不怎么樣的。

此時(shí)她就對郭新華說(shuō)道：“這件事情說(shuō)起來(lái)也是他們不對，你們告訴學(xué)校的老師，下次禁止這些挑事的人再來(lái)學(xué)校不是更好，現在要和他們比賽，要是輸了，豈不是更丟人？”

郭新華道：“我也犯愁這個(gè)呢，不過(guò)嶠哥說(shuō)有他在，叫我們不要太擔心?！?/br>
陸時(shí)依覺(jué)得正是有沈嶠在才格外讓人擔心。

在郭新華這里了解了大致情況之后，陸時(shí)依便想著(zhù)，是不是找沈嶠問(wèn)一下。

結果前排的封殊就扭過(guò)頭問(wèn)她：“你今天又帶了什么來(lái)學(xué)校？”

陸時(shí)依眨眨眼。

封殊道：“我聞著(zhù)味兒了?！?/br>
陸時(shí)依道：“你的鼻子怎么比嘯天的還靈，我是帶東西啦，圖南給我做了鹵蛋，可好吃了，特別香！”

封殊道：“我說(shuō)的不是那個(gè)味道，我說(shuō)的是靈氣?！?/br>
這么說(shuō)陸時(shí)依可就有點(diǎn)驚訝了：“還能感覺(jué)到嗎？圖南跟我說(shuō)他只放了一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
封殊道：“我對曾經(jīng)讓自己消化不良的東西印象還是很深刻的?！?/br>
不過(guò)班上的其他人倒是一副沒(méi)有察覺(jué)的樣子，陸時(shí)依覺(jué)得這可能和每個(gè)人感知的敏銳程度不同有關(guān)。

這么想著(zhù)，她對封殊道：“我帶了好多過(guò)來(lái)，中午分你一個(gè)，特別好吃，而且這次肯定不會(huì )消化不良了?！?/br>
封殊還是搖頭：“這種東西……我不能隨便收下?！?/br>
陸時(shí)依卻不再多說(shuō)了。

今天白雨瓊到教室比較晚，她走進(jìn)來(lái)的時(shí)候眼神和陸時(shí)依的碰了一下，又飛速的移開(kāi)了。

陸時(shí)依有心想說(shuō)點(diǎn)什么，又覺(jué)得這事不管說(shuō)還是不說(shuō)當事人肯定都會(huì )有點(diǎn)尷尬，最后干脆假裝自己不知道了。

對于植物妖的性別問(wèn)題，有些妖并不太在意，這種多數是受妖的本能影響比較深刻的，還有一些受到人類(lèi)社會(huì )影響比較多的妖就會(huì )有點(diǎn)介意和認識的人談?wù)撟约旱男詣e問(wèn)題了。

不過(guò)……

班上除了白雨瓊，好像應家姐弟也是植物妖。

陸時(shí)依托著(zhù)下巴想著(zhù)，該不會(huì )這學(xué)年他們是姐弟，下個(gè)學(xué)年他們就是兄妹了吧？

也不容她想的更多，老師便走進(jìn)教室準備上課了。

與此同時(shí)，在家里的陸壓則在盤(pán)算另一件事情。

他對圖南說(shuō)道：“依依看起來(lái)似乎對國家政府的榮譽(yù)非?？粗氐臉幼?，我覺(jué)得，拿幾個(gè)這樣的獎似乎也不錯?！?/br>
圖南道：“那你接下來(lái)怕是要好好學(xué)習了，除了孵蛋那事，其他想拿獎都得是做出杰出貢獻的?！?/br>
陸壓道：“你倒是學(xué)的好，我怎么沒(méi)見(jiàn)你拿過(guò)什么獎？”

話(huà)是這么說(shuō)，但陸壓還是覺(jué)得自己得想個(gè)辦法才是。

顯然，只是幫助養雞場(chǎng)孵蛋什么的，這技術(shù)含量實(shí)在是不怎么高，想要陸時(shí)依更崇拜他，那肯定得拿出更厲害的本事才行。

要是在千年以前，陸壓還可以秀一下自己的修為，但現在看來(lái)，陸時(shí)依并不是很在意這個(gè)問(wèn)題。

就在陸壓犯愁的時(shí)候，圖南遞過(guò)來(lái)一張名片：“你要是想不出什么好法子，不如試試這個(gè)？”

陸壓隨手拿起來(lái)看了看，被對方名片上那一連串的名頭弄糊涂了，便直接對圖南問(wèn)道：“這人是干什么的？”

圖南道：“王院士是目前國內研究可控核聚變的領(lǐng)軍人物，他早就想見(jiàn)一見(jiàn)你了?！?/br>
陸壓一臉茫然：“什么變？”

“可控核聚變?！?/br>
考慮到陸壓的現代知識水平，他還很貼心的用盡量通俗的語(yǔ)言解釋道：“現代科學(xué)研究認為，太陽(yáng)的能量就來(lái)自核聚變，研究可控核聚變，是未來(lái)能源發(fā)展的方向?！?/br>
陸壓聽(tīng)的有點(diǎn)懵，不過(guò)大體還是懂了點(diǎn)：“你說(shuō)的這個(gè)可控核聚變，它厲害嗎？”

圖南點(diǎn)頭：“你若是在這項研究中做出杰出貢獻，那么整個(gè)國家能比得上的你也沒(méi)幾個(gè)了?！?/br>
陸壓立馬點(diǎn)頭：“這個(gè)可以！”

又問(wèn)：“需要我做什么？”

圖南道：“王院士很好奇，你到底是怎么自如cao控火焰，甚至完全不懼怕太陽(yáng)的高溫的?！?/br>
這一點(diǎn)確實(shí)是個(gè)謎團。

而且，提起核能源，大多數人第一反應肯定會(huì )聯(lián)想到‘輻射’這個(gè)詞，用來(lái)進(jìn)行核反應的燃料在激活后自然是有輻射的。

可陸壓的火焰就完全不是那么一回事了。

說(shuō)不清這火焰到底從哪里來(lái)，但他需要，那火焰就出現了，而且就算是普通人，只要不作死伸手去摸，那么在陸壓控制著(zhù)火焰的時(shí)候，即使毫無(wú)防護的在旁邊吃飯睡覺(jué)，也不會(huì )對健康有任何影響。

陸壓的火焰與太陽(yáng)之間，到底有什么聯(lián)系，又有什么區別呢？

這個(gè)問(wèn)題圖南是沒(méi)能想明白的，陸壓自己也說(shuō)不上來(lái)。

若論道法精深，陸壓自然當仁不讓?zhuān)烧f(shuō)起現代科學(xué)，他就鬧不明白了。

但金烏與太陽(yáng)之間的特殊關(guān)系，確實(shí)讓王院士非常想要見(jiàn)一見(jiàn)陸壓，他認為這會(huì )對他的研究很有幫助。

或者說(shuō)，不單單是金烏與太陽(yáng)，很多法術(shù)看起來(lái)也是完全不科學(xué)的。

圖南比較意外的是國家對這種事居然接受的相當好，完全不覺(jué)得這是什么無(wú)法兼容的東西。

至少在目前看來(lái)，那些說(shuō)起來(lái)是‘不科學(xué)’的法術(shù)，僅僅是以目前的科技水平無(wú)法解釋而已，這說(shuō)明目前的科技水平還不夠高，畢竟若是時(shí)間往前倒推幾千年，甚至上萬(wàn)年，那個(gè)時(shí)候很多人類(lèi)無(wú)法解釋的‘天地異象’，或是被奉為神明崇拜的東西，如今其中的很多都能夠用科學(xué)來(lái)解釋其中的道理了。

那么展望未來(lái)，以后總會(huì )有那么一天，當科技發(fā)展到某個(gè)階段的時(shí)候，人類(lèi)可以用科學(xué)來(lái)解釋那些在當下看來(lái)十分‘不科學(xué)’的東西。

為此，必須得發(fā)展教育，發(fā)展科技，甚至考慮到這些都得花錢(qián)，經(jīng)濟也是要大力發(fā)展的。

于是這些所有的‘不科學(xué)’最后都成為了國家大力發(fā)展的動(dòng)力。

從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，圖南覺(jué)得現代人挺樂(lè )觀(guān)的，真的。

陸時(shí)依可不知道家里發(fā)生的事情，直等到下午放學(xué)的時(shí)候，她原本是要跟著(zhù)郭新華一起去看他們比賽打球的。

至少她要給同班同學(xué)加油呀。

可這時(shí)候有一段時(shí)間沒(méi)聯(lián)系的王南風(fēng)卻突然發(fā)消息，想要見(jiàn)陸時(shí)依一面。

陸時(shí)依想著(zhù)自己也很好奇陸壓上