真的熱愛(ài)，不相信他?！睕鲑粙珊咭宦?。

莫然頓了頓，輕笑了一聲，能讓一個(gè)女生這么討厭，這也是一種本事啊。

回到教室里，班主任再次強調了抽煙的事情，希望不要出現第二次了，不然嚴懲。

同時(shí)也表?yè)P了一下蕭凡。

批評了莫然等三人。

等班主任走后，涼倩低語(yǔ)說(shuō)道：“早就讓你別去抽煙，你不聽(tīng)?！?/br>
“我以后聽(tīng)你的?！?/br>
聽(tīng)到莫然的話(huà)，涼倩一愣，芳心有點(diǎn)亂跳，莫然什么意思什么叫以后聽(tīng)我的？

我又不是你女朋友，聽(tīng)我的干嘛，真的是，太討厭了，都上課了還說(shuō)這樣的話(huà)，搞得自己都無(wú)法集中精力了。

“專(zhuān)心聽(tīng)課，別胡思亂想?！蹦恍÷曁嵝蚜艘宦?。

這話(huà)氣得涼倩偷偷伸出小手，狠狠掐了莫然一下，還不是你讓我胡思亂想的。

坐在后面的蕭凡嘴角一抽，居然當著(zhù)自己的面打情罵俏？？？

好想再去舉報他們！

“同學(xué)們，馬上就要下課了，好好回顧一下剛剛老師所說(shuō)的公式?！睌祵W(xué)老師出聲說(shuō)道。

“鐘老師，要不給我們講講數學(xué)競賽題吧?！绷徽芘e手說(shuō)道，作為班上的老二，那得保持好排名，但現在蕭凡來(lái)了，估計得去當老三，再加上莫然開(kāi)始認真了，那得排到老四去了。

鐘老師看著(zhù)柳一哲笑道：“數學(xué)競賽的題目對于你們現狀來(lái)說(shuō)，難度非常的大，有些公式你們都還沒(méi)接觸?！?/br>
“老師，就讓我們學(xué)學(xué)嘛?！逼渲幸晃慌鷭陕曊f(shuō)道。

鐘老師隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭笑道：“那我就選一道簡(jiǎn)單的題目讓同學(xué)們做做，等下節課我們再來(lái)討論?！?/br>
郝磊轉著(zhù)手中的筆輕聲調侃：“還是女生說(shuō)話(huà)有用啊?！?/br>
涼倩當然聽(tīng)到了，回頭瞪了郝磊一眼，上課時(shí)間居然還調侃老師。

郝磊見(jiàn)狀雙手合十，還輕聲說(shuō)道：“嫂子恕罪?！?/br>
涼倩沒(méi)好氣的翻了翻白眼。

而莫然淡淡說(shuō)道：“做做老師出的題，用三種不同的方式解答?！?/br>
涼倩恨不得拿文具盒往莫然頭上一敲，到底誰(shuí)是老師啊，老師都沒(méi)說(shuō)用幾種，你居然說(shuō)要用三種。

鐘老師很快就將題目寫(xiě)在了黑板上，朝著(zhù)眾位同學(xué)說(shuō)道：“還有五分鐘就要下課了，大家可以試著(zhù)做一做?！?/br>
看著(zhù)黑板上的題目，同學(xué)有點(diǎn)出神，這好像完全超出了自己認知范圍，看火星文一樣。

第34章這道題可是很難的

1已知集合p{x2x11，則使pn含于pu的集合。2已知函數fx㏒ax2ax3a0，且a1滿(mǎn)足：對任意實(shí)數x1，x2，當x1x2a2時(shí)，總有fxfx0，則實(shí)數a的取值

全班能做出這道題的不會(huì )超過(guò)3個(gè)。

柳一哲看到題目之后，就瘋狂的運算起來(lái)，但那深皺的眉頭似乎在說(shuō)，已經(jīng)超出了理解范圍。

反觀(guān)涼倩，已經(jīng)在草稿紙上做了起來(lái)，顯得十分的認真，而莫然時(shí)不時(shí)地看一眼，要是哪里錯了就提醒一下。

鐘老師掃視了一下全班，突然朝著(zhù)蕭凡問(wèn)道：“蕭凡，你的中考成績(jì)挺不錯的，對這道題有什么理解嗎？”

蕭凡站起身來(lái)認真說(shuō)道：“鐘老師，我其實(shí)在初中的時(shí)候就開(kāi)始接觸了?！?/br>
鐘老師目光一亮，好奇問(wèn)道：“那你能解答嗎？”

蕭凡看著(zhù)黑板皺了皺眉頭，鐘老師出的這道題確實(shí)有點(diǎn)難度，但自己還是能做的。

“能?！笔挿部隙ㄕf(shuō)道。

“那上來(lái)試試?！辩娎蠋熕坪跤悬c(diǎn)興奮，趕緊叫蕭凡上臺，畢竟高一能做出這種題目，很厲害了。

蕭凡舒了口氣，看了看撐著(zhù)下巴的莫然，上次英語(yǔ)課丟了面子，這數學(xué)可是自己的強項，不能再丟面子了！

得扳回一局！

然而在蕭凡走過(guò)涼倩身邊的時(shí)候，低頭看了一下，目光頓時(shí)一凝！

班長(cháng)居然都解出來(lái)了，這怎么可能！

哪有這么快！

顧不了那么多，蕭凡走上了講臺，拿起了粉筆

涼倩這時(shí)候終于是解出來(lái)了，微微舒了口氣：“你看看對不對？”

“換個(gè)方式再解一次?！?/br>
“哦?！睕鲑痪锪司镄∽?，繼續用莫然教的解題。

講臺上的蕭凡開(kāi)始龍飛鳳舞的解題，站在旁邊的鐘老師嚴謹看著(zhù)。

而同學(xué)們也很好奇，蕭凡到底能不能做出來(lái)，不會(huì )又像上次英語(yǔ)課那樣吧，把自己給打腫充胖子。

隨著(zhù)下課鈴聲響起，蕭凡還在解題，鐘老師也沒(méi)打擾。

同學(xué)們表示很想知道結果，所以班上也是鴉雀無(wú)聲。

“莫然，我做好了?！睕鲑辉俅瓮铝丝跉?。

“再換種?！?/br>
自己到底造了什么孽啊，為什么要和莫然坐在一起，遲早要被莫然給折磨死。

沒(méi)辦法，面對苛刻的莫老師，涼倩只能繼續解題，但筆都寫(xiě)不出來(lái)了：“莫然，我筆都沒(méi)水了，要不下次再解吧?！睕鲑槐犞?zhù)那可憐兮兮的大眼睛哀求道。

莫然淡淡說(shuō)道：“我的有水，借你用用?！闭f(shuō)著(zhù)就放在涼倩手里。

涼倩苦著(zhù)臉說(shuō)道：“你的我用不慣，我的筆細一點(diǎn)，你的太粗了?！?/br>
“這就是你不想做題的借口嗎？”莫然橫著(zhù)眼睛一瞪。

見(jiàn)莫然發(fā)飆了，涼倩憋了憋嘴說(shuō)道：“我做還不行嘛，兇什么兇早上還說(shuō)要對我好?！?/br>
“我這就是在對你好，別啰嗦?！?/br>
涼倩切了一聲，只能繼續做題了，但是這已經(jīng)是第三種解題方式，對涼倩來(lái)說(shuō)比較困難了，而莫然倒是體貼，時(shí)不時(shí)的給涼倩一點(diǎn)小提示。

而涼倩一本正經(jīng)說(shuō)道：“不用你說(shuō)，我都想到了，真是打亂我的思路”

莫然只能無(wú)奈搖頭。

旁邊班級的同學(xué)很好奇，這704班居然還沒(méi)下課，他們好慘啊，居然連下課時(shí)間都被霸占了。

不少學(xué)生站在窗戶(hù)外偷看。

而蕭凡這時(shí)候微微松了口氣，還好自己做出來(lái)了，不然就真是丟臉了，將粉筆放下說(shuō)道：“鐘老師，我做好了?！?/br>
此時(shí)的黑板全部給寫(xiě)滿(mǎn)了，同學(xué)們一陣驚嘆，看來(lái)蕭凡也不是那種吹牛之人，還是有點(diǎn)本事的。

鐘老師的目光露出了欣賞，中考能考那么高的分，也不是沒(méi)有原因。

“解答得非常棒?！辩娎蠋熧潛P說(shuō)道。

同學(xué)們驚呼一聲，還真解對了，高手?。。?！

看來(lái)英語(yǔ)有莫然，數學(xué)咱們班還有蕭凡，感覺(jué)咱們704班要無(wú)敵了。

蕭凡表現得也很謙虛：“謝謝老師?！?/br>
“蕭凡同學(xué)，還會(huì )其他的解法嗎？”鐘老師好奇問(wèn)道，如果能用不同的方式解答，那絕對是高手中的高手。

然而蕭凡能解出來(lái)就很吃力了，更別說(shuō)再用另外一種方式。

見(jiàn)蕭凡不語(yǔ)，鐘老師笑