還有二十分鐘時(shí)間就到了，考場(chǎng)里只剩下零零散散的幾個(gè)人。

她沒(méi)有分神，全神貫注地思考著(zhù)。

忽而，靈光一閃，想到上回和蕭亦城討論那道題的時(shí)候用的方法。

差不多，就是這樣！

她有些激動(dòng)地重新握住手上的筆，開(kāi)始順暢地動(dòng)筆寫(xiě)。

寫(xiě)到一半的時(shí)候聽(tīng)到后面窸窸窣窣的動(dòng)靜。

這時(shí)，徐琳正好在她附近巡考。

突然間，她的側方掉出一個(gè)小紙團，滾啊滾，正好滾到徐琳的腳下。

徐琳臉色一變，撿起地上的紙團，掃視著(zhù)童欣和蕭亦晴兩個(gè)人。

為了不打擾其他考生，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是面無(wú)表情地把童欣和蕭亦晴的卷子收起來(lái)，示意兩個(gè)人出來(lái)。

考場(chǎng)由另一個(gè)男老師接管。

徐琳帶著(zhù)兩個(gè)人到一間辦公室。

她也是有經(jīng)驗的，察覺(jué)出一些不對勁，因此并沒(méi)有直接對蕭亦晴興師問(wèn)罪。

蕭亦晴瞧了一眼童欣的表情，唇線(xiàn)拉直，這回她是真的生氣了。

不為別的，就剛剛那道題，就差一點(diǎn)，她就能解出來(lái)，卻莫名其妙被打斷。

這種感覺(jué)簡(jiǎn)直是上不去下不來(lái)，她恨不得立刻回去把那道題做完，而不是在這里浪費時(shí)間。

徐琳掃視著(zhù)兩個(gè)人，冷聲問(wèn)道：“說(shuō)吧！到底怎么回事？”

蕭亦晴直接了當地說(shuō)道：“那張紙條不是我的?！?/br>
徐琳點(diǎn)點(diǎn)頭，又看向童欣。

童欣咬唇，眼淚“啪塔啪塔”地往下掉，像是在極力忍著(zhù)什么，怎么都不能說(shuō)出口。

徐琳是個(gè)急性子，不耐煩地說(shuō)道：“問(wèn)你話(huà)呢！哭什么哭！”

童欣哭的更兇了，忽然轉過(guò)來(lái)面向蕭亦晴跟她道歉，“表妹，對不起！太嚴重了，我不敢不說(shuō)！”

徐琳更不耐煩了，“有什么你直說(shuō)出來(lái)，到時(shí)候我再看怎么處理?！?/br>
童欣抽抽搭搭的，說(shuō)話(huà)也斷斷續續，“是……是表妹，進(jìn)考場(chǎng)之前讓我收著(zhù)，找機會(huì )把這個(gè)給她?！?/br>
徐琳犀利的目光掃向童欣，“真的？”

童欣到底還小，不敢跟她對視，聰明地垂下頭擦眼淚，抽泣著(zhù)說(shuō)道：“嗯！但是我害怕，本想遞給她，結果一脫手，紙條就掉出去了?！?/br>
她吹著(zhù)頭，又有劉海擋著(zhù)，完全掩蓋住自己的表情。

反正她也是拿不上名次的，就算這件事最后牽連到她，失去比賽資格也沒(méi)關(guān)系，只要拉蕭亦晴下水，什么都值得！

“行了，情況我了解了，你們倆現在這里帶著(zhù)，我去和其他老師商量一下，再告訴你們處罰結果?！毙炝罩苯诱f(shuō)道。

走到門(mén)口的時(shí)候，徐琳又回頭問(wèn)道蕭亦晴，“你沒(méi)什么要說(shuō)的嗎？”

蕭亦晴正色道：“我沒(méi)讓她這么做?！?/br>
徐琳認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道了！”

*

徐琳看蕭亦晴的表情坦坦蕩蕩，總覺(jué)得哪里不對勁，于是拿著(zhù)兩人的卷子到會(huì )議室，找其他老師一起商討。

她簡(jiǎn)單把剛才的事情敘述了一遍，之后讓老師們傳閱蕭亦晴和童欣的試卷。

童欣的卷子不用說(shuō)，基本是白卷，很快就被放到一邊。

但蕭亦晴的卷子，各位老師卻看了很久。

其中一個(gè)銀發(fā)教授說(shuō)道：“北城的蕭亦晴？這姑娘我知道，很優(yōu)秀，去年北城知識競賽的時(shí)候，我還當過(guò)她的評委，不像是抄的?！?/br>
也有人不確定道：“可是這次咱們出的題超綱這么多，就是再厲害，你看這姑娘的卷子，答的也太好了！”

銀發(fā)教授搖頭，“不是還錯了兩道嗎？又不是全對！哪有人抄還抄錯的?！?/br>
徐琳摩挲著(zhù)下巴，“我監考的時(shí)候，也沒(méi)發(fā)現什么不對勁，這小女孩一直老老實(shí)實(shí)地埋頭寫(xiě)，所以我才覺(jué)得奇怪，怎么突然一個(gè)紙團就正好掉到我的腳底下呢？”

會(huì )議室里，眾位老師爭論不休。

又過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)白發(fā)蒼蒼地人推門(mén)進(jìn)來(lái)，“你們討論什么呢？”

徐琳恭敬地叫道：“校長(cháng)？”

T大校長(cháng)正好路過(guò)這里，就進(jìn)來(lái)看看，正好趕上這一出。

了解情況后，他拿過(guò)蕭亦晴的試卷看，突然開(kāi)始“哈哈哈哈”大笑起來(lái)。

“有意思”，他笑得開(kāi)懷，“這兄妹倆都有意思?！?/br>
說(shuō)完，他把卷子放回去，“行了，散了吧！我就說(shuō)這解法眼熟，是蕭亦城的meimei，差不了！還用得著(zhù)抄？”

86.第八十六章蕭亦晴，你家長(cháng)來(lái)看你了……

他這么說(shuō),下面的老師也不好有別的意見(jiàn)。

校長(cháng)把卷子放在一邊，“蕭亦城，這人的實(shí)力你們都知道,我當年在國外當過(guò)幾天他的導師,這種方法算是他獨創(chuàng )的,去哪抄？也就跟他家meimei討論過(guò)?！?/br>
下面的老師若有所思地點(diǎn)頭。

“還有”，校長(cháng)重新拿起卷子,打開(kāi)投影儀展示給眾位老師,“這個(gè)meimei也有意思，你們看她的思路,絕大多數都不是常規做法,有靈氣，是個(gè)人才?！?/br>
在座的都是學(xué)術(shù)界的權威人物，雖然蕭亦晴能做出這些題,對見(jiàn)過(guò)很多天才的他們來(lái)說(shuō)并不算什么,但她的解題思路確實(shí)很新奇，讓人眼前一亮。

校長(cháng)又回頭吩咐徐琳,“沒(méi)什么問(wèn)題了,接下來(lái)你再去仔細查查，別讓好孩子被冤枉了，這個(gè)年紀的小姑娘都是被家里慣著(zhù)的，別受委屈了?！?/br>
有位老師提出異議,“不過(guò)是個(gè)學(xué)生，我們是不是不好太區別對待?！?/br>
校長(cháng)斜視了他一眼,“區別對待？這孩子是考狀元的料，到時(shí)候我準備招進(jìn)來(lái)，她一不高興,去了B大，你給我賠個(gè)一模一樣的？”

那位老師閉嘴，會(huì )議結束，徐琳出去了解具體情況。

她反復看了幾遍考場(chǎng)的監控錄像，都沒(méi)發(fā)現什么端倪。

童欣沒(méi)有否認是自己扔出的紙條，情況看起來(lái)和她說(shuō)的差不多。

雖然紙條上沒(méi)有太多有用的信息，但光是上面的幾個(gè)公式，就能算作作弊。

這紙條顯然是提前準備好的，而且事先學(xué)生們并不知道考試的事情。

那么準備紙條的