季茗再次拍拍老太太的背，隨后松開(kāi)雙手擦擦眼淚，然后轉身笑著(zhù)看向才一會(huì )兒功夫就急紅了眼睛的弟弟，用盡量不在意的語(yǔ)氣說(shuō)道：

“沒(méi)事，明天你先不要去上學(xué)，用家里的電話(huà)讓姥姥給你老師請個(gè)假，等過(guò)幾天jiejie通知你再去?！?/br>
季柰想到已經(jīng)好幾天沒(méi)回家的崔師父，一下子站起身緊緊盯著(zhù)季茗的眼睛，

“jiejie，你是不是跟崔師父一樣因為傳染病的事？”

季茗點(diǎn)頭，一邊繼續打包孩子們的衣服，一邊跟弟弟解釋?zhuān)靶¤?，姥姥是不清楚jiejie的本事，所以很擔心，你不要學(xué)姥姥。

你忘記去年贛南地區的瘧疾了，那么厲害的傳染病jiejie都有辦法，這次也一樣，在家里好好學(xué)習，幫jiejie照顧好你小外甥們，安心等jiejie回來(lái)就好！”

“姐！”季柰想上前跟姥姥一樣求jiejie不要去，但最終抬了抬手沒(méi)有動(dòng)。

因為他知道，jiejie決定的事情，是一定要干成的。

等東西都收拾好，季茗讓兩個(gè)阿姨上樓抱孩子，讓季柰把東西拿到門(mén)口，她則拿鑰匙去開(kāi)車(chē)。

家屬院的警衛員見(jiàn)季茗深更半夜的開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)，認真的檢查了證件才放行。

簡(jiǎn)單的安頓一下，這一晚上季茗只休息了三個(gè)小時(shí)就重新啟動(dòng)車(chē)子往家趕，簡(jiǎn)單拿了幾件自己的衣服，背著(zhù)藥箱再次出了門(mén)。

“師父——”

崔平遠轉身，看著(zhù)站在不遠處朝自己笑的燦爛的季茗，先是一愣，然后重重的嘆了口氣：

“我就知道會(huì )這樣，如今醫院已經(jīng)戒嚴，只許進(jìn)不許出，你就是想走也沒(méi)辦法了?！?/br>
季茗填好資料，第一時(shí)間就準備去看看被傳染孩子的身體情況，可是到了隔離樓層后，混亂的場(chǎng)面讓她大吃一驚。

季茗沒(méi)想到，僅僅一個(gè)晚上，就多了這么多的孩子！

“醫生！趕緊先幫我家孩子看看吧，他又拉血了！他會(huì )不會(huì )死啊，我兒子今年才三歲多！”

“醫生，我女兒肚子疼得不得了，您行行好趕緊弄些藥治治啊，她都已經(jīng)疼了好幾個(gè)小時(shí)了！”

“醫生，我女兒又吐了！”

“醫生！我兒子又發(fā)燒了！”

“醫生……”

“啊，快來(lái)救命啊，我兒子的皮膚怎么變色啦！”在這幾乎可以刺穿耳膜的尖叫聲響起，季茗再也顧不得其它，快速的朝著(zhù)叫聲傳來(lái)的方向飛跑過(guò)去。

因為根據師父的描述，她現在有百分之五十的把握，懷疑這次傳染病就是二十年后才被攻克的細菌性痢疾。

而剛剛婦人尖叫中的兒子，皮膚不是變色而是出現花斑，很可能是中毒性細菌痢疾其中的一種的情況：

感染性休克！

情況十分危急。

第90章既然放不下，那就干吧！……

中毒性細菌痢疾多見(jiàn)于2-7歲的兒童,因為免疫力比成年人弱，所以一旦感染，發(fā)病急驟、畏寒、發(fā)燒、驚厥,輕的表現在腸道異常，最嚴重的就是中毒性休克。

季茗到孩子的小床前時(shí),孩子已經(jīng)面色蒼白、四肢濕冷微顫、皮膚出現花斑、心率加快、血壓驟降。

旁邊那個(gè)看著(zhù)孩子這樣的小護士已經(jīng)嚇得六神無(wú)主，季茗先用手在孩子幾個(gè)大xue上按了按,然后看向呆愣的護士說(shuō)道：

“我現在給孩子糾正休克,你趕緊下樓去叫我師父崔院長(cháng),手里的這瓶抗生素給我留下！”

“哦——哦！”

護士愣愣的點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的抗生素放到床上，快速的跑出病房。

季茗之所以對細菌性痢疾這么清楚,還多虧了上輩子大三上半期考試前導師劃得重點(diǎn)，為了拿到獎學(xué)金，她從細菌性痢疾的概述、病因、癥狀、治療開(kāi)始一直背誦到預后如何防護，整整用了三天。

可是最后考試的時(shí)候卻沒(méi)有考到這道題，季茗當時(shí)非常憤恨,所以記憶也更加深刻。

小護士剛上班不久,第一次遇到這么嚴重的傳染病，技術(shù)不熟練再加上膽小,到樓下找到崔平遠后直接哇哇大哭起來(lái)。

“崔院長(cháng),休克!您——去”

等崔平遠帶著(zhù)一行人匆匆趕到病房,季茗已經(jīng)把小孩從休克中暫時(shí)救了下來(lái)，抗生素也沒(méi)有選擇靜脈注射,而是分成小劑量讓孩子們直接口服。

救命要緊，此時(shí)，季茗已經(jīng)沒(méi)辦法再糾結抗生素會(huì )引起什么副作用了。

崔平遠見(jiàn)季茗這么有條不紊的給孩子們喂藥,心里面踏實(shí)了不少，“季茗，剛才聽(tīng)說(shuō)有孩子休克，現在如何？”

“師父，暫時(shí)穩住了，我想先去中醫部那邊看看，配些藥緩解一下孩子們的病情?！?/br>
細菌性痢疾是別人的研究成果，季茗并不想在這時(shí)候竊取他人成果。但是季茗從昨晚的驚慌到現在的鎮定實(shí)在是變化太大，特別是看過(guò)孩子們后，讓崔平遠十分懷疑。

“季茗，你老實(shí)告訴師父，你是不是知道些什么？”

“師父——”季茗有些為難，她扭過(guò)頭不敢看崔平遠的眼睛。

但是她這樣的躲避恰恰回答了崔平遠的猜測，就當季茗以為師父會(huì )強迫她說(shuō)出真相的時(shí)候，眼前卻出現了紙和筆。

“把你的方子寫(xiě)下來(lái)吧，讓其他人去取，中醫部那邊暫時(shí)安置其他病人，我們不能過(guò)去?！?/br>
一個(gè)小時(shí)后，熬好的中藥被兩個(gè)男護士直接用醫院食堂的大桶抬了過(guò)來(lái)，季茗先嘗了一口，然后按照孩子們的年齡和病情的輕重程度，一一分了湯藥。

半個(gè)小時(shí)后，之前哭鬧不休的家屬因為孩子們的熟睡也漸漸安靜了下來(lái)?？赐袄镞€剩一些，季茗兌了些溫水，讓家屬們也每人喝了一些預防。

“季醫生，這藥是不是能預防？”一名男醫生看到季茗給家屬們分藥的行為，不由得欣喜問(wèn)道。

季茗點(diǎn)頭，“目前看來(lái)這種藥是有效的，但現在外面事態(tài)發(fā)展還未確定，為了節省藥材，我再寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單一些的方子，讓中醫部那邊多熬些給醫院里的每個(gè)人都喝半碗?！?/br>
等季茗再次給孩子們一一診完脈，崔平遠就把她叫走了。

到了辦公室，崔平遠什么都沒(méi)說(shuō)，而是直接給郊區醫療救護站打了個(gè)電話(huà)，并且按了免提，就是想讓季茗聽(tīng)聽(tīng)外面的現狀。

“崔院長(cháng)，這邊今天又增加了五十多個(gè)人，八成以上還是孩子，從昨天到現在又死了十幾個(gè)兒童，不知道傳染源，我們現在只能根據經(jīng)驗和癥狀用藥，還有，我們醫院也有兩名護士被感染”

崔平遠沒(méi)讓對方再說(shuō)下去就直接掛了電話(huà)，看著(zhù)季茗，這次依然沒(méi)有問(wèn)她不能說(shuō)的原因，只是用很不認同的語(yǔ)氣說(shuō)道：

“你去把自己的東西收拾一下，等會(huì )兒應該就會(huì )有人來(lái)接你，不管你有什么難言之隱，請一定要記住你是一名醫生?！?/br>
崔平遠說(shuō)完就再