的兩個(gè)會(huì )吸引，一樣的會(huì )排斥?！?/br>
胤礽又命人拿來(lái)了一根長(cháng)長(cháng)的磁鐵，拿在手中：“現在它也有兩個(gè)極，孤命人將它切斷了，你們猜會(huì )發(fā)生什么？”

三位小阿哥齊刷刷搖頭，全神貫注地盯著(zhù)胤礽瞧，瞧那眼巴巴的小眼神，跟小鹿一樣。

胤秅：“……”

他就眼睜睜看著(zhù)之前還有些畏懼太子的老五老六老七，一點(diǎn)一點(diǎn)給太子哄得眉開(kāi)眼笑，還乖乖聽(tīng)課，去回答太子的問(wèn)題！

太子以哄孩子的把戲來(lái)逗弟弟們，也不見(jiàn)太傅們阻止，再去看四位太傅，全都興致勃勃，互相竊竊私語(yǔ)。

胤礽命人將這塊長(cháng)長(cháng)的磁鐵給砍斷，中間的橫截面因被砍斷并不光滑，卻已經(jīng)顯露出來(lái)了新的兩極特性。

“它又一次重新形成了新的兩極哦！”

小阿哥們：“哇！”

胤秅：“……”

“好的，下面我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲，你們有沒(méi)有辦法，讓孤手中的磁鐵浮起來(lái)呢？”

胤礽手里有一盒的小磁鐵，都是打磨出來(lái)的小玩意，放在平時(shí)要是用來(lái)玩，早就讓人說(shuō)太子不務(wù)正業(yè)了，可如今教授弟弟們學(xué)會(huì )思考，自己去推理，太傅們并不阻止，幾個(gè)小阿哥還真玩上了。

靠著(zhù)用同極相斥的法子，讓磁鐵漂浮起來(lái)，實(shí)際cao作其實(shí)也并不難，卻讓這個(gè)年紀的小阿哥們一個(gè)個(gè)都打了雞血一樣滿(mǎn)面紅光。

“它飄起來(lái)了，它真的飄起來(lái)了！”

胤礽問(wèn)：“它因為什么而飄起來(lái)呢？”

因幼年腿疾，性格有些沉悶內斂的胤祐立即回答道：“因為同極相斥?！?/br>
“好的，現在，孤再來(lái)說(shuō)一說(shuō)指南針為什么可以指南，這個(gè)原理，其實(shí)與磁鐵的原理有異曲同工之處，因為我們現在站的地球，它本身就有‘磁’的力量哦，所以船只行駛在大海上，靠著(zhù)指南針就可以找到方向，當然，如果遇上了附近有磁的山石峻嶺，指南針就會(huì )失靈啦！”

胤礽伸出了蠢蠢欲動(dòng)的爪爪，順利地摸上了五弟弟、六弟弟與七弟弟的腦袋。

他們乖乖的沒(méi)有反抗，還用崇拜仰望的目光看他，跟著(zhù)三弟弟一起喊他“太子二哥”。

小美為胤礽播放代表成功的煙花。

【恭喜大朋友順利擼到弟弟們，趁著(zhù)爸爸不注意，快使勁地rua！】“太子二哥真厲害！”

“我也想跟著(zhù)太子二哥學(xué)習科學(xué)?！?/br>
“科學(xué)太有意思了?！?/br>
胤礽：孤又活了，孤又可以了！

汗阿瑪是什么？汗阿瑪可以rua嗎？他有弟弟們甜，有弟弟們軟嗎？

不能！沒(méi)有！

那就讓他繼續干活去吧￣

第182章

胤禛全程冷漠臉，內心諸多腹誹難以?xún)A訴出口，其余小阿哥見(jiàn)他毫無(wú)反應，還總是冷著(zhù)臉，不敢湊近半分。

胤祚撇撇嘴，下意識離胤秅遠了一些。

就像他總是與德妃抱怨的那樣：四哥總是冷冰冰的像塊硬石頭，沒(méi)一點(diǎn)人的感情，兒子都不敢找他玩，每次找他，就過(guò)問(wèn)學(xué)習，太沒(méi)意思了。

三阿哥胤祉戳戳胤禛，示意他：你怎么回事？

胤礽也帶上了胤禛，笑著(zhù)問(wèn)他：“四弟怎么一句話(huà)不說(shuō)？”

胤禛礙于太傅們在場(chǎng)，邊上幾位弟弟的目光若有似無(wú)地落在自己身上，清脆答道：“臣弟愚鈍，才反應過(guò)來(lái)太子二哥教授的內容，至今還未回味南北極相吸，同極相斥?！?/br>
汗阿瑪說(shuō)他愚鈍，那就愚鈍一些，愚鈍一些不是壞事，待長(cháng)大了反而益處多多，何必去爭第一呢？

也就只有意氣用事的幼稚小娃娃，會(huì )上太子的當，去做什么刷題挑戰。

胤祉聞言，悄悄伸出腳踩在了胤禛腳上，瞪他好幾眼：你又裝傻，太子二哥那么喜歡你，你還裝傻。

胤禛僵了僵，反過(guò)來(lái)就是一腳踩回去，踩得胤祉一抖，怒意更甚。

他不想和老三一般見(jiàn)識，偏偏這老三堅定以為自己比他聰穎，這給了胤禛想要避開(kāi)麻煩的行為增添了不少阻礙。

問(wèn)題出在哪兒？還不是都怪太子總是沒(méi)事來(lái)找他，忽視了老三！

胤祚不與胤禛親近，倒是與其他兩位小阿哥關(guān)系好，他性子活潑頑皮，最受不得束縛，只要是愿意與他玩的，他都樂(lè )意與人分享，無(wú)論是五阿哥還是七阿哥，他都能處到一塊兒去。

就連學(xué)習上遇到問(wèn)題，那也是去問(wèn)胤祉，不會(huì )主動(dòng)來(lái)找胤禛，可見(jiàn)他有多么不待見(jiàn)胤禛了。

胤禛覺(jué)得，自己重生一回，一點(diǎn)用都沒(méi)有，全給太子做陪襯了。

可要他一個(gè)做過(guò)皇帝的成年人，本性又較真嚴肅的放開(kāi)去哄弟弟，陪弟弟們玩堆積木，吸鐵石，他做不到。

胤礽的課堂還在繼續，他心滿(mǎn)意足地將爪子擼過(guò)胤禛的頭頂，算是每一位弟弟都擼到了，嘴上還將每一位弟弟都夸了個(gè)遍。

“三弟已經(jīng)有兄長(cháng)的樣子了，越來(lái)越成熟穩重，懂得分析推理，很棒！”

“五弟的母語(yǔ)雖是蒙文，漢文功底比孤想象中好多了，可見(jiàn)你平時(shí)非常努力在跟課，以后也要加油，爭取將幾族語(yǔ)言融會(huì )貫通，孤當初學(xué)習語(yǔ)言的時(shí)候也總是搞錯，沒(méi)事的，靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，時(shí)間會(huì )給你最好的回饋，量變會(huì )產(chǎn)生質(zhì)變的?！?/br>
“六弟動(dòng)手能力很強，孤初次見(jiàn)你，還以為是直爽又粗心的孩子，沒(méi)想到你的粗中帶細，做懸浮試驗時(shí)孤就看出來(lái)了，也是你照顧小七最多，可見(jiàn)以后會(huì )是溫柔細心的好孩子?！闭f(shuō)著(zhù)，胤礽又擼了一把胤祚。

六弟弟給他說(shuō)得滿(mǎn)面紅光，羞紅了耳朵，顯然是很少被人這么直白的夸獎，紅撲撲的小臉上出現了一絲靦腆之色。

“七弟弟年紀是最小的，孤今日教授的內容實(shí)則適合五歲以上的孩子學(xué)，于你而言理解還是有些困難了，卻沒(méi)想到你都學(xué)習透徹了，是個(gè)聰穎有悟性的孩子，孤覺(jué)得以你的資質(zhì)，一定能挑戰成功考試刷題拿到孤為你們準備的小禮物的！”

所有弟弟都夸過(guò)了，輪到面癱著(zhù)臉的胤禛，胤礽笑呵呵地捏了捏他的臉，沒(méi)有夸他，而是對他說(shuō)道：“孤最喜歡四弟弟了，四弟弟別傷心，愚鈍也沒(méi)事，孤會(huì )為你好好‘補課’的?！?/br>
他將“補課”二字咬得極重，說(shuō)話(huà)以后，胤禛只覺(jué)得如坐針氈，從老三到老七，都在用奇怪的眼神看他。

胤祉：我就知道會(huì )有這一出。

胤祚：原來(lái)如此，原來(lái)竟是這樣。

胤祺：啊，啊這……四哥好深的心機。

胤禛一下子就給頂上了小豆丁們的風(fēng)口浪尖，頓時(shí)整個(gè)人都不好了。

太子按在他肩上的手猶如千金之重，那瞅他的眼神威脅中帶著(zhù)恨鐵不成鋼的意味。

下一次不幫著(zhù)一起哄弟弟，孤就再給你推一把風(fēng)口浪尖，讓你嘗嘗弟弟們討厭你的感覺(jué)。

胤禛額頭青筋跳了跳，