有生病的時(shí)候鼻子被堵住了，她一用力才會(huì )有泡泡從鼻子里鉆出來(lái)。

人類(lèi)好像把這種泡泡成為鼻涕泡,是只有在生病時(shí)會(huì )出現的一種特殊泡泡。

雖然陸鹿對此有點(diǎn)好奇，但人類(lèi)小朋友生病要打針吃藥，打針會(huì )痛,吃藥會(huì )苦。

她害怕痛也害怕苦,所以還是不要生病好了,要做個(gè)健健康康的小朋友。

陸鹿指著(zhù)自己的鼻孔，兩只手在空中比劃了一個(gè)大泡泡的形狀，向小女孩形容自己以前是小鯉魚(yú)時(shí)的鼻涕泡有多大一個(gè)。

小女孩捧著(zhù)泡泡機，好奇的看著(zhù)陸鹿比劃，覺(jué)得陸鹿有意思極了。

小女孩還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但她那雙明亮的大眼睛卻給了陸鹿回應。

陸鹿絲毫不介意這一點(diǎn)，又問(wèn)道：“你有沒(méi)有看完這部動(dòng)畫(huà)片呀？最后泡泡跳龍門(mén)成功了嗎？它有沒(méi)有變成龍呀？”

是哥哥的童年回憶，對于陸鹿來(lái)說(shuō)是一部很老的動(dòng)畫(huà)片，所以她之前一直沒(méi)發(fā)現這部好看的動(dòng)畫(huà)片存在。

直到前幾天她讓智能小愛(ài)幫她搜動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，才發(fā)現它，劉阿姨只允許她每天看兩集，所以她現在還不知道大結局呢。

當然在她心中，她當然是希望泡泡鯉魚(yú)躍龍門(mén)成功啦。

因為她和泡泡都有一樣的夢(mèng)想，如果泡泡都能成功的話(huà)，她也一定可以的。

陸鹿期待的看著(zhù)小女孩，期待著(zhù)答案，可小女孩卻搖了搖頭。

這搖頭不知道是在說(shuō)泡泡沒(méi)有躍龍門(mén)成功，還是說(shuō)她沒(méi)有看完這部動(dòng)畫(huà)片。

陸鹿不明白小女孩的意思，她覺(jué)得還是自己回家看動(dòng)畫(huà)片好了。

陸鹿看著(zhù)小女孩愛(ài)不釋手的捧著(zhù)泡泡機，問(wèn)道：“你很喜歡這個(gè)嗎？”

小女孩睜著(zhù)一雙大眼睛認真的看著(zhù)陸鹿，隨后她點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那我把它送給你吧，你可以把它拿回家慢慢玩?！?/br>
陸鹿一邊說(shuō)話(huà)一邊指著(zhù)泡泡機內側的小水箱道：“這個(gè)地方是放泡泡水的，泡泡水用光了你可以再往里面灌新的泡泡水?！?/br>
“你知道了嗎？”

小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陸鹿還想繼續跟小女孩說(shuō)些什么，而這時(shí)她便聽(tīng)到了劉阿姨和劉老師的喊聲。

“鹿鹿，你怎么一個(gè)人跑這邊來(lái)了？”

“鹿鹿，來(lái)之前老師怎么說(shuō)的，不能脫離大部隊一個(gè)人跑遠去玩，你還記得嗎？”

陸鹿回答：“鹿鹿記得，鹿鹿沒(méi)有跑遠！”

“還說(shuō)沒(méi)有跑遠，你看你周?chē)行』锇閱?？?/br>
“可是我站在這里都能看見(jiàn)大巴車(chē)和大家伙兒呀，能看見(jiàn)就不算遠?！?/br>
“鹿鹿，不要狡辯，快回來(lái)?！?/br>
“好吧，鹿鹿回來(lái)啦！”陸鹿看著(zhù)走近的劉老師和劉阿姨，她轉頭看向新認識的小女孩，問(wèn)道：“小jiejie你要不要跟我們一起去玩？那邊有很多好玩的玩具，還有很多小伙伴喲?！?/br>
陸鹿說(shuō)完玩具和小伙伴之后，壓低聲音神秘兮兮的繼續說(shuō)道：“還有很多好吃的，有草莓蛋糕喲?！?/br>
她跟哥哥保證過(guò)以后再也不吃蛋糕的，所以她得悄悄的說(shuō)話(huà)，不能讓別人發(fā)現她心里還想著(zhù)草莓蛋糕。

這些人都跟哥哥是一派的，他們會(huì )跟哥哥打小報告的。

陸鹿天生好人緣跟人自來(lái)熟，并且喜歡社交，所以她很想帶著(zhù)新認識的小女孩過(guò)去一起玩，但小女孩的性格顯然跟陸鹿截然不同。

光是與陸鹿一個(gè)小朋友相處，她都很膽怯，需要時(shí)間去笑話(huà)，更別提那邊草坪上熱熱鬧鬧的幾十個(gè)人了。

小女孩連忙搖頭，抱著(zhù)泡泡機轉身就跑掉了。

陸鹿見(jiàn)小女孩飛速逃走了，她“喂”了一聲想要叫住她，卻沒(méi)有成功。

劉老師和劉阿姨來(lái)到了陸鹿身邊，她們看著(zhù)抱著(zhù)泡泡機跑遠了的小女孩，問(wèn)道：“那小女孩怎么跑了？是不是她把你的玩具搶走了嗎？”

一個(gè)穿著(zhù)破舊、皮膚黝黑的小女孩，手里拿著(zhù)陸鹿的玩具，看到大人后轉身就跑，所以劉阿姨才會(huì )這么覺(jué)得。

可陸鹿卻解釋道：“不是的，劉阿姨你錯怪她了，泡泡機是鹿鹿送給她的，她很喜歡這個(gè)，但好像沒(méi)有玩過(guò)?！?/br>
“原來(lái)是這樣，那她怎么會(huì )在這里?！?/br>
陸鹿表示不知道的搖搖頭，而熟悉地形的劉老師解釋道：“可能是前面村子里的小孩，跑過(guò)來(lái)玩的?！?/br>
“這樣啊，那人家都走了，鹿鹿我們回去吧?！?/br>
“好呀?！甭孤拐f(shuō)著(zhù)便朝回走，她一邊走一邊跟老師和劉阿姨分享剛剛發(fā)生的事情。

她說(shuō)道：“剛剛那個(gè)小女孩好像不會(huì )說(shuō)話(huà)，我跟她講了好多話(huà)，她都只會(huì )點(diǎn)頭或者搖頭，而且我發(fā)現她的衣服都破掉了，鞋子也是壞的，看起來(lái)有一點(diǎn)可憐，所以我才把泡泡機送給她的，希望她能開(kāi)心一點(diǎn)?！?/br>
劉老師和劉阿姨兩人聽(tīng)到這話(huà)之后，心里也產(chǎn)生了一絲同情。

剛剛她們還沒(méi)有走近，小女孩就跑掉了，所以根本沒(méi)有看清楚小女孩的情況，結果沒(méi)想到這么可憐。

這年頭，大富大貴的人家雖然不多，但國民的整體生活水平都有所提高，再普通的家庭也不至于給孩子穿破衣服爛鞋子的。

劉老師摸摸陸鹿的腦袋，夸贊道：“鹿鹿真棒，真是個(gè)善良的好孩子，回去之后老師要給你的小本本上獎勵一顆五角星?！?/br>
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，老師便給班上每一位孩子都發(fā)了一個(gè)收集五角星的小本子。

只要好好表現就能獲得一枚五角星，收集滿(mǎn)10顆五角星就能兌換一份幼兒園準備的豪華大禮包。

這個(gè)豪華大禮包里面什么都有，都是小朋友們最喜歡的。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，班上還沒(méi)有一個(gè)小朋友收集滿(mǎn)10顆五角星呢，就連陸鹿現在也只有7顆。

陸鹿一直想做第一個(gè)得到豪華大禮包的人，所以她在一聽(tīng)老師要獎勵自己五角星時(shí)，腦門(mén)一亮，又驚又喜。

“哇偶，那鹿鹿就有8顆五角星了，10減8等于……”陸鹿一激動(dòng)腦子就有點(diǎn)轉不過(guò)來(lái)彎兒，只能借助手指。

她正在勾著(zhù)手指認真數著(zhù)數，劉阿姨幫她算出了答案。

“小傻瓜，還差兩顆就滿(mǎn)了?！?/br>
“對哦，是兩顆?！标懧剐ξ呐芑亓舜蟊緺I(yíng)，跟小伙伴們分享著(zhù)這個(gè)好消息。

大家一聽(tīng)陸鹿又得到了一顆五角星，現在就只差兩顆了，他們紛紛跑去找劉老師，問(wèn)陸鹿的五角星是哪里來(lái)的。

劉老師一一解釋后，被小朋友們提問(wèn)。

“那我把我的玩具也給那個(gè)小女孩，劉老師，你可以給我一顆五角星嗎？”

“我也可以，我帶了5個(gè)玩具來(lái)，我全都給她，劉老師你能給我5顆五角星嗎？”

劉老師：“啊這……”

劉老師顯然沒(méi)想到自己會(huì )面臨這樣一個(gè)難題，她應該怎么跟孩子們解釋