去見(jiàn)識見(jiàn)識?！?/br>
幾個(gè)孩子歡呼一聲在，然后回房去了。

六個(gè)人，一個(gè)三人間，一個(gè)兩人間安置兩個(gè)女同學(xué)，單人間當然就是張老師的了。反正是學(xué)校報效。

寧一諾幾個(gè)洗澡泡腳地忙活了一會(huì )兒就沒(méi)事兒干了。幾個(gè)人偷摸地看了會(huì )兒阿凡提，他的智慧和幽默逗的大家哈哈樂(lè )。

張老師簡(jiǎn)直就跟按了雷達一樣，在阿凡提演完了之后出現了，大家有些訕訕地關(guān)了電視，乖巧地上床去了。

看著(zhù)幾個(gè)臭小子都睡下了，張老師這才回了自己的房間。

一夜無(wú)夢(mèng)，睡的可踏實(shí)了，這讓以為自己會(huì )擇床失眠的寧一諾有些驚訝，不過(guò)這樣也好，至少精神飽滿(mǎn)。

小米粥，包子的早飯吃完了之后，張老師送了幾個(gè)孩子進(jìn)考場(chǎng)，在校門(mén)口遇上了紅光滿(mǎn)面的康校長(cháng)，看著(zhù)他翹著(zhù)的嘴角就知道他的心情很好。

張老師挑挑眉頭，沒(méi)有多話(huà)，畢竟是人家的私事兒，自己還是少問(wèn)為好。

國人講究個(gè)“上下尊卑”的，他這當下屬的也著(zhù)實(shí)不好探究人家的隱私。

“好好兒考，考完了帶你們去中山公園看猴子！”

這個(gè)國家的每個(gè)城里基本上都會(huì )有個(gè)中山公園，市里的中山公園還有動(dòng)物園，據說(shuō)有猴子，還有孔雀！

這樣的承諾，可比張老師強多了，大家望著(zhù)康校長(cháng)的神色就有些激動(dòng)。

“先去書(shū)店再去動(dòng)物園！”

張老師看著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷的寧一諾，又補充了一句。

看著(zhù)寧一諾臉上的笑意，其他孩子們的哀嚎對于張老師來(lái)說(shuō)都是一種成就感。

康校長(cháng)當然無(wú)所謂，對于張老師和寧一諾他都很寬容。

“大家都平常心，發(fā)揮出自己的水平就成了?！?/br>
康校長(cháng)說(shuō)完之后張老師又啰嗦了幾句，諸如“仔細檢查啊，記得寫(xiě)名字”之類(lèi)的之后，隨著(zhù)市一小大門(mén)的打開(kāi)，幾個(gè)孩子隨著(zhù)人流進(jìn)入了學(xué)校。

“走吧，老張，咱們去喝茶，也別這兒干等著(zhù)了，這鬼天氣，說(shuō)冷就冷了！”

康校長(cháng)背著(zhù)手，慢慢悠悠地往不遠處的茶樓走去，張老師不放心地回頭看了一眼學(xué)校大門(mén)，然后一步三回頭地跟著(zhù)康校長(cháng)走了。

競賽題，除了量大之外就是刁鉆了，陷阱設置的很巧妙，寧一諾也挺無(wú)語(yǔ)的，瀏覽了一遍題目之后，他開(kāi)始埋頭做卷子。

雖然都是小孩子，可寧一諾明顯地比其他孩子更小，其中的一位監考老師對他來(lái)了興趣。

站在他身后不遠處，既不會(huì )影響他答題，也不影響自己看試卷，盯著(zhù)寧一諾不放了。

寧一諾雖然有那么點(diǎn)兒的感覺(jué)，不過(guò)也不在意，盯著(zhù)自己的試卷奮筆疾書(shū)。

量大不做快點(diǎn)兒的話(huà)誰(shuí)知道能不能早點(diǎn)兒出去，一直待這里其實(shí)也挺沒(méi)意思的。

寧一諾寫(xiě)的挺快的，可又不像是在亂畫(huà)，監考老師看了一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)意思就走了。

半早上的時(shí)間很快地就過(guò)去了，九點(diǎn)四十寧一諾交了卷子，離開(kāi)了考場(chǎng)。

兩個(gè)監考老師迫不及待地拿起了寧一諾的卷子開(kāi)始查看！

越看越是驚訝，雖然不知道具體的答案或者是最后的結果，可是看著(zhù)這步驟，兩個(gè)老師就知道，這個(gè)提前交卷的孩子不一般。

想想自己學(xué)校的幾個(gè)孩子，這次的競賽，鹿死誰(shuí)手還真不一定了。

“怎么樣？怎么樣？題目難嗎？你這同學(xué)咋這么早就出來(lái)了？”

寧一諾出來(lái)之后，就被一群人迅速地圍住了，都是陪著(zhù)過(guò)來(lái)考試的老師們。

“難度還行，就是題目比較多，手慢的話(huà)有些來(lái)不及?！?/br>
寧一諾的話(huà)讓大家很快地就變了臉色，不過(guò)現在說(shuō)啥都晚了，只能祈禱那幾個(gè)小祖宗別磨嘰才好呢。

康校長(cháng)和張老師護著(zhù)寧一諾出了圈子，也不問(wèn)他考的咋樣。

“你先去書(shū)店還是等著(zhù)同學(xué)一起去？”

張老師問(wèn)他。

“我先去的話(huà)你們放心嗎？還是等著(zhù)吧，這也快出來(lái)了?！?/br>
寧一諾有些無(wú)語(yǔ)地盯著(zhù)張老師，然后輕聲地道。

可張老師總覺(jué)得孩子這臭孩子的話(huà)語(yǔ)中含著(zhù)鄙視，也不知道這是不是他的錯覺(jué)。

“成，那就等會(huì )兒，來(lái)喝水，溫水，現在喝剛剛好。這是校長(cháng)在旁邊茶樓幫你們要的！”

他塞給了寧一諾一瓶水，說(shuō)道。

這倒是挺合心意的，寧一諾謝過(guò)了校長(cháng)之后，小口小口地慢吞吞喝完了水，覺(jué)得身體暖融融舒服。

不管咋樣，這事兒校長(cháng)干的不錯，收買(mǎi)人心的手段也屬于上上！攻心為上么，漂亮。

幾個(gè)同學(xué)出來(lái)之后都有熱水喝，大家不管是高興還是沮喪，都謝過(guò)了校長(cháng)的費心。

“行了，考完了咱們就不理它了，反正結果已經(jīng)注定了，大家也別多想，咱們先吃飯，再去書(shū)店，最后去公園?！?/br>
有了康校長(cháng)出馬，這飯店的檔次就完全不一樣了。

羊rou小炒，紅燒rou，小雞燉蘑菇，配上米飯，大家吃的滿(mǎn)嘴流油，不要太滿(mǎn)足。

吃飽了之后也顧不上困乏，上了吉普車(chē)直接去了新華書(shū)店。

這是全國連鎖，也是書(shū)籍，各種資料最齊全的地方。

寧一諾找了幾套初中的練習冊，然后買(mǎi)了一套英語(yǔ)磁帶，找了兩本原文書(shū)，兩本神話(huà)故事，這就算是完了。

大家以為這學(xué)霸會(huì )賴(lài)在書(shū)店不走的，可沒(méi)想到他比誰(shuí)都痛快，對他的觀(guān)感一下子就好了。大家又等了兩個(gè)小姑娘一會(huì )兒，看著(zhù)她們選擇癥發(fā)作，不知道該選那本的時(shí)候，寧一諾又出馬了，

“這本側重基礎，這本側重提高，自己拿主意?！?/br>
但凡市面上有的，寧一諾基本上都做過(guò)了，大部分都是張老師給他的，不是原本，是張老師自己復印的，所以他很快地就幫兩個(gè)小姑娘做出了決定。

兩人決定一人一本，換著(zhù)用！

寧一諾&眾人：……

既然都決定好了到底在糾結個(gè)啥？完全就是多此一舉，真的是完全不明白女孩兒的心思。

這購物的樂(lè )趣就在比較呀，殺價(jià)呀，這些人簡(jiǎn)直不可救藥。

結束了書(shū)店行之后，甭管是男女都真是期待起接下來(lái)的行程了。

這個(gè)季節的公園其實(shí)已經(jīng)沒(méi)多大的意思了，草木開(kāi)始凋零，湖面上的殘枝敗葉的，完全沒(méi)意思。

不過(guò)大家還是興致勃勃地坐著(zhù)船繞著(zhù)公園一圈兒。

即便是瘦的皮包骨的猴子，沒(méi)牙的老虎，外加上幾只快要禿了的孔雀，這動(dòng)物園就更沒(méi)意思了。

反正寧一諾全程興致缺缺，其他人看著(zhù)還挺高興的。

逛完了之后，康校長(cháng)在孩子們的期盼中，主動(dòng)給每個(gè)人一個(gè)甜筒的冰激凌，大家顧不上天氣涼颼颼的，歡快地吃了起來(lái)。

寧一諾沒(méi)敢吃，他現在的脾胃弱，萬(wàn)一鬧肚子那就糟心了，康校長(cháng)聽(tīng)他這么說(shuō)，換了個(gè)小面