的，不然誰(shuí)他媽閑著(zhù)無(wú)聊玩這個(gè)，”魏晟站起身，“問(wèn)問(wèn)這人想要什么??！”

“也不一定有目的的，”阮音書(shū)拿著(zhù)筆小聲搭話(huà)，“也許就是無(wú)聊，或者是之前比賽沒(méi)發(fā)揮好，想要參與一下決賽?！?/br>
魏晟搖頭，很是堅定：“我可不信有人不懷目的做事情，活雷鋒那是扯淡，不存在21世紀里?！?/br>
大家對魏晟這個(gè)觀(guān)點(diǎn)頗有微詞，小聲爭議起來(lái)。

“那要不這樣，我現在小聲去樓上門(mén)口，阮音書(shū)寫(xiě)個(gè)東西讓那個(gè)人拿，我們手機聯(lián)絡(luò )，那個(gè)人一扯繩子我就上，去看看到底是誰(shuí)?！?/br>
魏晟作勢就要上樓。

“算了吧，你這又是何必，就為了讓那個(gè)人給我們做全部的題？”

“我也覺(jué)得，要不別上去了吧，比賽還是我們的，自己解出來(lái)比較好吧?！?/br>
“而且自己解的話(huà)有成就感啊?！?/br>
魏晟卻絲毫沒(méi)有被不贊同的聲音說(shuō)服：“但我就是想把那個(gè)人的作用發(fā)揮到最大啊，如果能很快解出來(lái)還不好嗎？幾萬(wàn)塊錢(qián)白花花的獎金啊，既然有厲害的人，我們?yōu)槭裁床徽?？！?/br>
在座幾個(gè)面面相覷，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

能進(jìn)一高的大部分都是成績(jì)和家境都不錯的，這五個(gè)人里除了魏晟，家庭條件都很好。

他們是準備以小組形式解題的，最后獲獎了也要均分獎金，多的話(huà)一萬(wàn)，少的話(huà)幾千，其實(shí)沒(méi)誰(shuí)覺(jué)得是個(gè)大數目，也不覺(jué)得要為了獎金無(wú)所不用其極。

大家都是懷抱著(zhù)重在參與的態(tài)度，享受解題過(guò)程，能拿獎不過(guò)是錦上添花。

魏晟看破大家的沉默，笑一聲：“我和你們不一樣，幾萬(wàn)對我來(lái)說(shuō)是大數目，夠我們家一年的開(kāi)支。如果有機會(huì )拿到，我就算頭破血流也會(huì )去搶的?！?/br>
每個(gè)人的沉默理由各不相同，有人是覺(jué)得尷尬，有人是不知道如何開(kāi)口，有人是在思考什么……

而阮音書(shū)聽(tīng)了魏晟這么說(shuō)，心里倒沒(méi)有瞧不起他，只是順著(zhù)他的想法說(shuō)：“我知道你的意思，你現在上去是為了比賽好，但是假如適得其反了呢，又該怎么辦？”

魏晟猛地一怔，看她。

“一開(kāi)始我們都去找過(guò)幾次，而且都是卡著(zhù)時(shí)間點(diǎn)去找的，找不到人的話(huà)，只能證明這人不想被我們找到，不然也不會(huì )幾次都無(wú)功而返?！?/br>
她的聲音柔和純凈，連帶著(zhù)所有人都安靜了下來(lái)。

“假設這人是男生，他確實(shí)幫了我們，也不想被找到?？晌覀儏s忤逆別人的想法兩次三番去打擾人家，他肯定覺(jué)得我們不尊重他，一氣之下可能會(huì )再也不來(lái)?！?/br>
趙平聽(tīng)完也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“現在還挺融洽的，我們偶爾問(wèn)問(wèn)題，他應該也是高興的。萬(wàn)一他走了，我們也少一個(gè)同僚，大家都不高興，得不償失啊?！?/br>
福賢也說(shuō)：“況且，我覺(jué)得能想出紙飛機這個(gè)辦法，肯定也是一開(kāi)始不想出面，不然怎么不直接來(lái)教室找咱們？又不是逃犯?！?/br>
魏晟站了好一會(huì )兒，這才嘆息一聲，回到位置上：“好吧，那就不去了?！?/br>
教室里重新安靜下來(lái)，阮音書(shū)在紙上寫(xiě)字，筆落在紙張上，唰唰響著(zhù)。

未幾，趙平小聲跟她說(shuō)：“對于魏晟這種利益至上的人，跟他講道德倫理方面的似乎沒(méi)啥用，還是給他分析利弊比較好使，他知道這么做可能會(huì )損害自己的利益，就不會(huì )動(dòng)了?！?/br>
“你真的挺聰明的，”趙平嘆一句，又看到她在寫(xiě)東西，湊過(guò)來(lái)問(wèn)，“在寫(xiě)什么？”

因為一直稱(chēng)呼樓上的人為“那個(gè)人”似乎不太尊重，畢竟人家幫了他們這么多，所以她在問(wèn)：【一直不知道怎么叫你，很不方便交流，可以怎么稱(chēng)呼你呢？】過(guò)了會(huì )兒，紙飛機載著(zhù)答案搖搖晃晃地飄下來(lái)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就一個(gè)字母：【k?！?/br>
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k的出現時(shí)間不固定，常常在中午和下午，大概一周會(huì )出現兩到三次，到了就會(huì )垂個(gè)紙飛機下來(lái)，表示自己在場(chǎng)，其余時(shí)間都是查無(wú)此人的狀態(tài)。

阮音書(shū)每次看到那個(gè)紙飛機，都感覺(jué)自己回到了很久前的書(shū)信年代，聯(lián)絡(luò )隨緣，佛系人生。

一開(kāi)始本也想知道是誰(shuí)，但時(shí)間一久，她也就默默接受了這種溝通方式，大家互不打擾。

k出現的時(shí)間也不長(cháng)，一般是占她在教室時(shí)間的三分之一，并且不定時(shí)消失，神秘得像個(gè)地。下。組?？?。

那天k一整天都沒(méi)有出現，值得慶幸的是阮音書(shū)也沒(méi)什么題目要問(wèn)，便也沒(méi)去管了。

解了一會(huì )兒題目，她想起因為自己整理錯題集的頻率太高，六科全有錯題本，所以喵喵機里已經(jīng)沒(méi)有紙了。

阮音書(shū)收拾了書(shū)包，準備去文具店買(mǎi)點(diǎn)紙。

文具店有一個(gè)柜子是擺喵喵機的，相鄰的地方是個(gè)游戲專(zhuān)區，里面有很多鍵盤(pán)和游戲手柄。

她正從游戲專(zhuān)區穿過(guò)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到有人漫無(wú)波瀾的聲音：“裝看不見(jiàn)我？”

她停住腳步，回身，居然看到了程遲。

燈光在他發(fā)頂捎落氤氳的高光，他一頭黑發(fā)半濕著(zhù)，手里拎了個(gè)桿子轉著(zhù)玩兒，斜靠在柜子上垂眸看她，下頜往內收斂的弧度流暢自然。

今天不像是從漫畫(huà)里走出來(lái)的，倒像是來(lái)拍港片的。

他站在兩個(gè)柜子中間，不知道是來(lái)買(mǎi)游戲設備的，還是和她一樣的目的。

阮音書(shū)往自己的目的區走去，圓圓的鹿眼頗有點(diǎn)兒無(wú)辜韻味：“是真沒(méi)看見(jiàn)的?！?/br>
說(shuō)完這句話(huà)，她感覺(jué)也是打完招呼了，拿了幾份填充紙就去柜臺結賬了。

柜臺旁站著(zhù)剛剛跟她說(shuō)話(huà)的人，這人脫掉外套，顯出里面紅黑色的背心，肌rou線(xiàn)條清晰好看，他特意站在一個(gè)櫻桃小丸子的背景板旁邊，沒(méi)什么情緒又很霸道地抄著(zhù)手：“現在看見(jiàn)了嗎？”

阮音書(shū)看著(zhù)背景板：“……”

她本以為程遲這人，就只會(huì )嘴上說(shuō)說(shuō)她小丸子的事兒，但誰(shuí)料到他居然變本加厲——

次日上午的最后一節課是語(yǔ)文，殷婕先是把上次還剩一點(diǎn)沒(méi)講的課文講掉，講完之后發(fā)現還剩十分鐘，索性道：“今天作業(yè)有一張默寫(xiě)詩(shī)詞的卷子，既然還有十分鐘，咱們就課上做了吧，免得你們回去作業(yè)多?！?/br>
“做完之后音書(shū)收起來(lái)改完，明天給我?！?/br>
“嗯?！?/br>
阮音書(shū)點(diǎn)頭，站起來(lái)接過(guò)卷子，然后開(kāi)始發(fā)。

詩(shī)詞卷子是殷婕讓她整理寫(xiě)的，主要是把這陣子背過(guò)課文里的一些句子挑出來(lái)，然后只抄上句或下句，另一句留空給大家填。

不是很難，做鞏固知識之用。

因為是阮音書(shū)自己出的，填的時(shí)候也很快，五分鐘不到她就寫(xiě)完了，難得地放空一會(huì )，想自己等下中午吃什么。

下課鈴打響的時(shí)候大多數人也都停筆了，她收自己那一組的卷子，因為有些人還沒(méi)寫(xiě)完，便站在旁邊等了一會(huì )兒