不放棄用功的，便不乏近視眼。這時(shí)代又沒(méi)有眼鏡，寫(xiě)算學(xué)題的那塊牌子因題量大，字寫(xiě)得未免小了一些，那些近視眼隔遠一些就看不見(jiàn)了。

估計那位仁兄就是個(gè)近視眼。

她擯棄雜念，專(zhuān)心看試題。

待看清楚這兩首題的題目是什么時(shí)，杜錦寧的眉頭就皺了起來(lái)。

第一題的題目是：“陰陰夏木囀黃鸝”；第二題的題目是：“道者若丘山，嵬然不動(dòng)”。

除了這兩句，再沒(méi)有任何提示。

想明白了這兩題題目是個(gè)什么意思，杜錦寧在心里直接把一句mmp送給了周東平。

八股文作為時(shí)代的產(chǎn)物會(huì )出現，杜錦寧心里有準備，對此也不反感。周東平身為一個(gè)寒門(mén)出生的子弟，極力想要往上爬，討好皇權執有者，因而倡導八股文，她完全能理解。但做得太過(guò)份就很不應該了。經(jīng)義題寫(xiě)寫(xiě)八股文完全可以有，但試帖詩(shī)也以八股文的形式來(lái)寫(xiě)，這就讓她十分地想罵娘了。

杜錦寧私下里十分贊同詩(shī)詞是“獨抒性靈”這種說(shuō)法，寫(xiě)詩(shī)詞就是為了抒發(fā)自己的所思所想所感，格律可以有，但格律的作用也僅僅為了朗讀起來(lái)有節奏與韻律的美感，而不可以成為詩(shī)詞寫(xiě)作的束縛?，F代詩(shī)那種自由奔放的寫(xiě)法，她是十分欣賞的。

作為一個(gè)穿越者，能縱觀(guān)古今，她已經(jīng)很有包容性了，但對于八股文詩(shī)這種狗屁東西，她還是完全不能忍。

這是一種完完全全束縛發(fā)展、禁錮思想的產(chǎn)物。

而且，周東平這是為難考生吧？在這種連八股文是什么都還有些考生搞不懂的時(shí)代，有幾個(gè)考生讀得懂這題目、并且能按要求寫(xiě)出好詩(shī)來(lái)？

思及此，杜錦寧決定再把一句mmp送給周東平。

送了兩份四川特產(chǎn)后，杜錦寧開(kāi)始思考起自己如何做這兩道題來(lái)。以她的水平，寫(xiě)兩首八股文詩(shī)并不在話(huà)下。但她真的要這么做嗎？

不寫(xiě)八股詩(shī)，別的考生如果寫(xiě)了，估計周東平很樂(lè )意把她的第一名拿下，送給其他人；寫(xiě)的話(huà)，又有拍馬逢迎之嫌。

到時(shí)候周東平定然會(huì )笑話(huà)她師尊：“看，這就是關(guān)樂(lè )和收的弟子，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)骨，某叫他寫(xiě)什么，他就寫(xiě)什么。把八股詩(shī)寫(xiě)得這樣好，想來(lái)沒(méi)少研究某的文章吧？如此的話(huà)，那這到底是我的學(xué)生，還是關(guān)樂(lè )和的學(xué)生呢？我看還是叫他改換門(mén)庭，拜倒在我的門(mén)下吧?！?/br>
本來(lái)杜錦寧對府案首并不在意的，這會(huì )子直接寫(xiě)兩首扣題的詩(shī)扔到周東平臉上，也是可以的。畢竟大多數考生不會(huì )寫(xiě)八股詩(shī)，即便她不寫(xiě)，周東平也不敢讓她直接不過(guò)府試。

但知道了關(guān)樂(lè )和與周東平的恩怨，她就不愿意就這么把府案首丟了。

當初關(guān)樂(lè )和處處比周東平強，周東平再嫉恨老師，也得把這口氣憋著(zhù)?，F在關(guān)樂(lè )和罷了官，回到漓水縣那個(gè)小地方做了一個(gè)書(shū)院山長(cháng)，而周東平卻做了知府，兩人的地位一下子就倒了個(gè)個(gè)兒。周東平站在高處，意氣風(fēng)發(fā)；相比起來(lái)，關(guān)樂(lè )和就顯得十分黯然失意。

如果這時(shí)候她這個(gè)弟子連個(gè)府案首都拿不到，周東平還不定怎樣在心里笑話(huà)嘲諷自家老師呢；可反之，她能拿出本事來(lái)，讓周東平即便不愿意也不得不捏著(zhù)鼻子把府案首給她，那才叫爽哩，她也能幫自家老師證明——我雖然做了閑云野鶴，但只要我愿意，照樣可以讓我的弟子在朝堂上搞風(fēng)搞雨，誰(shuí)敢小瞧于我？

因此，她得想個(gè)法子，既要讓周東平把府案首的名頭給她，又能顯示她品行高潔，不對權貴折腰。

可怎么做呢？

☆、第三百一十四章目瞪口呆

周東平看下面的考生一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，抓耳撓腮，便是第一名的杜錦寧也一樣皺眉不已，心情頓時(shí)好了不少。

別的地方本官插不上手，但在本官這一畝三分地里，八股文和八股詩(shī)就是考試的主題。寫(xiě)得出來(lái)，你就能高高取中；寫(xiě)不出來(lái)，那就斟酌給分。

這一刻，周東平竟然生出“此處我就是主宰”的心理來(lái)。

周東平這題目出得匆忙，李一同當時(shí)的注意力全放在兩種題型的數量上了。這時(shí)候他才注意到兩首試帖詩(shī)的題目。

他暗暗蹙了蹙眉。

他作為周東平的師爺，自然是推崇在科考時(shí)以八股文為考試形式的。但過(guò)猶不及，在八股文還沒(méi)得到絕大多數人認同的時(shí)候，八股詩(shī)這種更有爭議的東西，是不能這樣拿出來(lái)做考題的。

他完全可以想像得出這場(chǎng)府試之后，朝庭因此而產(chǎn)生的爭議。

周東平這些年仕途走得太順，似乎有些自大了啊。

自己是不是也該回去種田了？

正在此時(shí)，李一同看到杜錦寧眉頭一松，似乎解決了一個(gè)大難題，表情變得輕松起來(lái)。緊接著(zhù)，她便提筆在稿紙上寫(xiě)起字來(lái)。

李一同很是好奇，想知道杜錦寧寫(xiě)的是什么詩(shī)。這種時(shí)候，作為師爺的他是可以在考場(chǎng)里任意走動(dòng)的，但想到周東平似乎對杜錦寧十分不待見(jiàn)，自己這樣走過(guò)去，引起周東平對杜錦寧的注意，從而引發(fā)不滿(mǎn)，那就害了這孩子了。

他抑制住自己的好奇心，靜靜地坐在那里沒(méi)有動(dòng)彈。

可下一刻，他發(fā)現周東平站了起來(lái)，背著(zhù)手走了下去。

李一同猶豫了一瞬，旋即也站起身來(lái)，跟在了周東平的身后。

周東平并沒(méi)有直直地往杜錦寧那個(gè)考號去，而是先去了周致那頭，看了看他在做什么，這才一路往那邊看下去，之后繞到了第二排。

他的巡考，讓這些考生都十分緊張，有些臉色發(fā)白，字都寫(xiě)不下去了；有的直接把墨汁滴在了紙上。幸而所有的考生都是先打草稿，再謄抄到卷子的，否則周東平這一走動(dòng)，不知毀了多少人的前程。

這情形，看得李一同搖頭不已。

現在才是府試，這些人就這樣了；以后要是參加殿試，面對著(zhù)生殺予奪的皇帝的時(shí)候，不知道會(huì )怕成什么樣子，恐怕連筆都握不穩。

不過(guò)，這里絕大多數人不一定能有機會(huì )參加殿試就是了。

李一同跟在周東平身邊轉了一圈，又繞了回來(lái)，最后周東平停在了杜錦寧面前。

杜錦寧聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)詩(shī)呢，此時(shí)只覺(jué)眼前一黑，有人影擋住了光，她疑惑地抬起頭來(lái)看了周東平和李一同一眼，旋即低下頭去又繼續寫(xiě)她的詩(shī)。

盡管倒著(zhù)看，但杜錦寧的字夠大，周東平和李一同還是看清楚了她寫(xiě)的第一行詩(shī)句：“長(cháng)夏千章木，濃陰百?lài)墅Z?！?/br>
李一同一驚，這寫(xiě)的是八股詩(shī)？“陰陰夏木囀黃鸝”這句詩(shī)是出自王維的，杜錦寧寫(xiě)的這句詩(shī)，正好是王維那句詩(shī)的破題。

他接著(zhù)往下看：“雙襟黃似繡，一帶綠成帷。葉暗佇蹤久，枝高送響遲。舌尖風(fēng)剪剪，身外雨絲絲。坐宛遮云母