望重、身份顯赫的先生面前是沒(méi)有座位的，沒(méi)看連嚴岑都不敢坐嗎？但齊伯昆這么一開(kāi)口，便是連對她極為不滿(mǎn)的嚴松濤和嚴岑都不好反對。

嚴松濤為在齊伯昆面前表現自己的公正高潔，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，溫和地道：“對，給這位小家伙拿張凳子?！?/br>
于是杜錦寧便得了個(gè)座位，坐到了屋子的一個(gè)角落里。

學(xué)生都有了座兒，沒(méi)得先生還站著(zhù)的道理。嚴松濤又對嚴岑道：“你也坐吧?！?/br>
嚴岑這才得以坐了下來(lái)。

一盞茶功夫后，出題三人組其中一個(gè)拿了一張紙過(guò)來(lái)，放到了屋子中間的桌案上，杜錦寧也被叫了過(guò)去，在眾目睽睽下坐到了那里，另有一個(gè)齋夫打扮的人還拿出一柱香給點(diǎn)上。

杜錦寧前世身為學(xué)霸，參加過(guò)各種比賽，對于在眾目睽睽下做題早已習慣了。

她絲毫不理會(huì )那些打量她的目光，先將試卷小心地放到了一邊，再滴了清水到硯臺上，緩緩地磨起墨來(lái)。磨好了墨，她將墨條放好，看看手上和袖子上都沒(méi)有沾上墨汁，這才將試題拿過(guò)來(lái)，輕輕地打開(kāi)。

大家看到她這沉穩的行事舉動(dòng)，不由得都贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

科舉考試最講究卷面干凈，上面如有一點(diǎn)墨汁污垢或涂改，那都是要做廢卷處理的。所以每一個(gè)學(xué)子，打從上學(xué)起，就被先生們教育著(zhù)要保持卷面清潔，磨墨、沾墨都得十分小心，做事千萬(wàn)不能急躁。

然而在書(shū)院里念書(shū)的學(xué)子年紀都不大，最大的也就二十幾歲，不夠穩重。再加上應試時(shí)難免緊張，一緊張就容易出錯，歷來(lái)月考、歲考、晉級考上弄污卷子的事都時(shí)有發(fā)生。

眼前這個(gè)孩子不過(guò)是十歲出頭，在這樣的場(chǎng)合中，這么多人盯著(zhù)，偏向關(guān)家的那些人都十分擔心他在磨墨時(shí)會(huì )因為緊張手抖而把桌面弄污。卻不想這孩子似乎絲毫沒(méi)有緊張之感，舉止十分從容，就仿若身處無(wú)人之境。這份心性，十分難得。難怪關(guān)樂(lè )和會(huì )將他這么一個(gè)沒(méi)念過(guò)書(shū)的孩子直接收入門(mén)墻。

這邊的杜錦寧心無(wú)雜念，專(zhuān)注地將目光投到試卷之上。

將試卷掃了一遍，她心里就有數了。

因為她與其他孩子不同，所以關(guān)樂(lè )和對她的教育也格外不同。由于對她的記憶力和理解能力摸不透，他會(huì )時(shí)常拿些試題給她做，甚至縣試的題目她都做過(guò)，所以對于這些試題她是十分熟悉的。

眼前這份試卷，便是縣試時(shí)第一天所考的內容——帖經(jīng)。

所謂的帖經(jīng)，相當于現代試卷中的填空題和默寫(xiě)題。這些題目都出自四書(shū)五經(jīng)，從里面任摘一段出來(lái)，留上段或下段?？忌韪鶕@段文章，寫(xiě)出與之相聯(lián)的上文或下文。

她過(guò)目不忘，四書(shū)五經(jīng)是必背書(shū)目。古人教育講究“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，都是先從背書(shū)開(kāi)始，并不是一邊理解一邊記憶。關(guān)樂(lè )和也是如此，除了，其他的四書(shū)四經(jīng)，不講其義，只要求她背熟。因此她這段時(shí)間早已把四書(shū)五經(jīng)都背熟了，做這種題根本不在話(huà)下。

而背誦和默寫(xiě)四書(shū)五經(jīng)，是進(jìn)入丙班的門(mén)檻。

她不再多想，提起筆沾了沾墨，便在試卷上寫(xiě)了起來(lái)。

屋里的那些人強行按捺了好奇心，這才沒(méi)有不顧身份地走過(guò)來(lái)看。

先前關(guān)樂(lè )和就跟眾人解釋過(guò)了，杜錦寧右手受傷，但左手也能寫(xiě)字，可以如常參加考試。雖說(shuō)大家生活中也接觸過(guò)不少的左撇子，但看到杜錦寧用左手磨墨鋪紙，十分靈活，這會(huì )兒寫(xiě)字更是跟使用右手沒(méi)有什么區別，大家對她寫(xiě)出來(lái)的字還是十分好奇。

杜錦寧本就對四書(shū)五經(jīng)背得爛熟，這段時(shí)間既練字又寫(xiě)話(huà)本，更也不會(huì )把繁體字寫(xiě)錯，寫(xiě)字既快又好。因此需要一柱香時(shí)間才能答完的題，她不到一半時(shí)間就答完了。答完之后，她檢查了一遍，見(jiàn)沒(méi)有什么錯漏，便舉手示意：“我做完了?！?/br>
☆、第一百九十五章考試（二）

“拿上來(lái)我看?！饼R伯昆出聲道。

齊伯昆身為進(jìn)士，當初殿試的排名還挺高，又位高權重，不偏不倚，由他來(lái)判定卷面，誰(shuí)也不敢提出異議。

杜錦寧起身，將卷呈到他面前。

其他人都好奇地湊了過(guò)來(lái)。

只見(jiàn)試卷字跡清楚，卷面整潔，字寫(xiě)得雖不是特別漂亮，卻也中規中舉，跟書(shū)院乙班的學(xué)子水平也相差不大——考慮到這是左手寫(xiě)的，那就十分讓人驚訝了。而卷上每一題都答了出來(lái)，掃一眼過(guò)去，似乎答案都很正確。

大家望向杜錦寧的目光就十分復雜。

能讓關(guān)樂(lè )和放到乙班，遇到質(zhì)疑后又毫不猶豫地讓杜錦寧考試，這就說(shuō)明杜錦寧早已達到了乙班學(xué)子的水平。所以杜錦寧能做出這些帖經(jīng)題，大家心里也有些底。但親眼見(jiàn)到，而且還用時(shí)這么短，大家還是很吃驚的。

要知道，這樣的試題，即便讓甲班學(xué)子來(lái)考，能所有題目都對、且用時(shí)少的，還是少數。畢竟縣試的第一場(chǎng)就考的這種題目，這就說(shuō)明有一定的難度。要是所有四書(shū)五經(jīng)都能記熟，考上童生的幾率就很大了。

關(guān)樂(lè )和多年不收徒，忽然間就收了一個(gè)弟子，大家對杜錦寧的底細自然要打聽(tīng)一番，她的情況在書(shū)院的這些先生耳里不是秘密。從杜錦寧拜師，到現在，也不過(guò)是短短一個(gè)多月的時(shí)間，就這么短的時(shí)間里能將四書(shū)五經(jīng)背到這種程度，可見(jiàn)眼前的這個(gè)孩子的記性力有多可怕。

齊伯昆將試卷仔仔細細地看了一遍，點(diǎn)頭道：“無(wú)一處錯漏，卷面干凈，字跡清秀，取優(yōu)?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他將試卷遞給了袁修竹。

袁修竹看過(guò)之后道了一聲：“取優(yōu)?！睂⒃嚲磉f到了嚴松濤手上。

嚴松濤即便想雞蛋里挑骨頭，可看到卷面上整整齊齊寫(xiě)著(zhù)的正確答案，也沒(méi)辦法睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，只得點(diǎn)頭道：“取優(yōu)?！?/br>
就這樣，這張試卷在屋里眾人手里傳閱了一遍，無(wú)一不是取優(yōu)。

所謂的取優(yōu)，就是滿(mǎn)分了。

嚴松濤倒是看不出什么情緒，只吩咐道：“叫他們把第二張試卷拿過(guò)來(lái)吧?！?/br>
讓那三人去現場(chǎng)出題，關(guān)樂(lè )和與杜錦寧都在這里，自然是防止師徒兩人作弊。題目都是那三位先生當場(chǎng)一起出的，以防止漏題。

齋夫過(guò)去叫了一聲，那位年輕些的先生便又拿了一張試題過(guò)來(lái)，放到了杜錦寧面前。

杜錦寧搭眼一看試題，發(fā)現考的是墨義和算學(xué)。

所謂墨義，就是取四書(shū)五經(jīng)的中句子，讓?xiě)囌呋蚴腔卮鹚暮x，或是回答下一句，或是回答其注疏，就像后世試題中的名詞解釋或者簡(jiǎn)答題。這不僅僅考的四書(shū)五經(jīng)，還要應試者對其注疏也有所學(xué)習與記憶。

至于算學(xué)，跟關(guān)嘉澤與梁先寬所出的那些算學(xué)題目差不多，這對于現在的學(xué)子來(lái)說(shuō)可能很難，但看在杜錦