埋怨。但上升到持刀傷人這個(gè)程度的極少，”李澤文說(shuō)，“他們夫妻的積怨一定很深?！?/br>
郗羽說(shuō)：“周老師跟我說(shuō)，他日記里寫(xiě)了很多關(guān)于他家里的事情，他父母一直以來(lái)感情不好?！?/br>
孟冬頓了頓，以一種肯定的姿態(tài)緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“沒(méi)錯，是的?！?/br>
“你看過(guò)他日記嗎？還是他跟你說(shuō)過(guò)家里的事情？”

“他也不怎么跟我說(shuō)他家里的事情，也不會(huì )給我看他的日記，他很重視隱私?！泵隙f(shuō)，“不過(guò)我和他認識這么多年，兩家住在一個(gè)小區，總會(huì )知道一些事情?！?/br>
“我想，你應該看過(guò)他的日記，也許你手上還有一部分?！崩顫晌某洚敯察o的旁觀(guān)者好一會(huì )，此刻才發(fā)表了言論。

孟冬盯著(zhù)李澤文看了幾秒鐘，視線(xiàn)格外復雜，但奇妙地沒(méi)有反駁。

郗羽對李澤文的話(huà)是無(wú)條件相信的，連忙問(wèn)：“孟冬，是這樣嗎？”

“對?！泵隙辆彽亻_(kāi)口：“我的確看過(guò)他的日記?！?/br>
拜多年來(lái)成功的事業(yè)所賜，離婚時(shí)潘越的父母已經(jīng)攢下了六套房子和數十萬(wàn)的現金股票等豐厚財產(chǎn)。潘越去世后，潘越的父母徹底分居了，兩人都搬離了瀚?；▓@。潘昱民住在城市另一頭的一套房子里；至于潘越的母親貝曉英，則搬去和自己的大哥同住了一段時(shí)間。

有一天，孟冬放學(xué)回家后，恰好看到了形容枯槁精神不振的貝曉英。他跟貝曉英打招呼，貝曉英當時(shí)正坐在小區花園的長(cháng)椅上發(fā)呆，孟冬有些擔心她的精神狀態(tài)，走過(guò)去和她說(shuō)了幾句話(huà)。貝曉英當時(shí)看起來(lái)比較正常，思路還算清晰，說(shuō)話(huà)也很有條理。她問(wèn)了幾句孟冬的近況，還對他說(shuō)，潘越的一些玩具和書(shū)都可以送給孟冬。孟冬也想保留一些好友的物品，就跟著(zhù)貝曉英回了家。潘家空了很久，屋子積了厚厚的灰，孟冬進(jìn)了潘越的書(shū)房，在睹物思人的哀傷環(huán)境下，帶走了潘越的日記。

貝曉英起初不想他帶走日記，孟冬承諾說(shuō)“這輩子會(huì )好好保存這些日記”后，貝曉英又改變了主意，還是同意了。

孟冬沉沉道：“后來(lái)我才明白，她之所以愿意我帶走那些日記，也許是因為她自己不想活著(zhù)了?！?/br>
就在他去了潘越家的第二天，就發(fā)生了貝曉英刺殺老公的事件。于是夫妻兩人一個(gè)進(jìn)了醫院，一個(gè)進(jìn)了看守所。在看守所呆了幾天后，精神病專(zhuān)家拿出了貝曉英的精神分裂癥報告，她隨后被自己的大哥送到了精神病院。

在病床上躺著(zhù)的潘昱民和疲與處理meimei麻煩的潘越舅舅在財產(chǎn)上很快達成了共識，兩人進(jìn)行了公證，所有財產(chǎn)五五分，協(xié)議離婚。

潘越的母親住進(jìn)精神病院后，她名下的財產(chǎn)就到了她的監護人——潘越的大舅名下。

房子雖然由潘越的舅舅管理，但是房子里的東西當父親的潘昱民沒(méi)打算放棄。潘昱民出院之后，找了一家搬家公司，把家里的和潘越有關(guān)的一切都搬走了，最后他找到孟冬，問(wèn)他索要兒子的日記。

好友的父親要日記，于情于理都應該歸還，再加上孟冬的父母出于私心，不希望兒子保留早逝同學(xué)的遺物徒增傷悲——所以，孟冬不得不歸還了全部的日記。

“我親眼見(jiàn)到了搬家公司的車(chē)，”孟冬目光悵然，仿佛重新回到了那個(gè)下午，“斯人已逝的感覺(jué)從未那么強烈?！?/br>
李澤文問(wèn)：“潘越的父親怎么知道日記在你這里？”

“貝阿姨住進(jìn)醫院后，潘叔叔清理潘越遺物時(shí)沒(méi)發(fā)現日記，打電話(huà)問(wèn)我是不是知情，我也不能瞞著(zhù)他，就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)在我這里，他要求我還給他?！?/br>
這個(gè)理由還算說(shuō)得過(guò)去，李澤文問(wèn)：“他把全部日記都拿走了？有多少本？”

“十余本的樣子。潘越從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)日記，小學(xué)低年級的時(shí)候差不多一年一本，后到后來(lái)升入初中后，一學(xué)期寫(xiě)一本日記?！?/br>
“他每天都寫(xiě)日記？”

“也未必，但每?jì)扇炜隙〞?huì )寫(xiě)一篇?！?/br>
“難得，”李澤文說(shuō)，“所有人都知道堅持寫(xiě)日記的好處，但能堅持下來(lái)，數年如一日持之以恒寫(xiě)日記的，不足百分之一?！?/br>
他的這句贊嘆是由衷的，孟冬也能聽(tīng)出來(lái)這位教授先生的態(tài)度，附和道：“是的。他對寫(xiě)作確實(shí)很有熱情?！?/br>
李澤文緩緩喝了一口茶，“那他用來(lái)摘抄的寫(xiě)作素材的筆記本你也還給了他父親嗎？他應該是有這樣的筆記本的?！?/br>
“沒(méi)錯，他的確有這樣的筆記本，不光摘抄好詞佳句，有時(shí)候他有了寫(xiě)作靈感也會(huì )記錄在那個(gè)筆記本上，他把那個(gè)筆記本叫做素材本，”孟冬的確對潘越知至甚深，“但我一直沒(méi)有拿到他的素材本?！?/br>
“有些可惜了。這個(gè)筆記本也很珍貴，價(jià)值也不低于日記本?！崩顫晌膯?wèn)。

“其實(shí)和他有關(guān)的一切都很珍貴……這也是他留在世界上唯一的東西了?！泵隙⒅?zhù)面前的茶杯，似乎要從透亮的茶水中看出什么來(lái)，“如果有可能我當時(shí)也會(huì )帶走全部的素材本，但沒(méi)找到就只能算了?！?/br>
郗羽迅速和李澤文對視了一眼，郗羽追問(wèn)：“沒(méi)找到？”

“對，沒(méi)找到?！?/br>
隨后孟冬進(jìn)行了解釋。因為素材和日記的性質(zhì)不同，不需要每天記錄，只有靈感或者看到好詞佳句的時(shí)候潘越才會(huì )把本子掏出來(lái)記錄。因此潘越的素材本比日記本少一些，只有三本，小學(xué)階段兩本，中學(xué)階段一本。他一般把素材本放在書(shū)包里——但孟冬沒(méi)在潘越的書(shū)包里找到這本記錄寫(xiě)作素材的本子，只看到了日記本。

郗羽急切地問(wèn)：“那你知不知道他初中階段的素材本去哪里了？沒(méi)在書(shū)架上？”

孟冬很肯定地搖頭：“我去他家的時(shí)候也大致看了看他的書(shū)桌和書(shū)架，沒(méi)有發(fā)現?！?/br>
“那素材本去哪里了？”

“我當時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，但我再一次到潘越家里進(jìn)他的書(shū)房，看到他的書(shū)包時(shí)，已經(jīng)是兩個(gè)月后的事情了，也許中間出了一些變故……畢竟有一段時(shí)間書(shū)包在警方手上?！?/br>
潘越墜樓的那天，他的書(shū)包就整整齊齊放在樓頂上，警方隨后趕到，帶走了他的書(shū)包檢查，并在幾天后把書(shū)包歸還了他的父母。作為看過(guò)警方案卷的人，郗羽和李澤文知道警方并沒(méi)有拿走潘越的素材本——連日記本他們都只復印了幾頁(yè)保存。

“你看過(guò)他的那個(gè)素材本嗎，他寫(xiě)了什么內容？”

“掃過(guò)幾眼，沒(méi)仔細看。一來(lái)是潘越還是比較注意隱私的，幾乎不會(huì )主動(dòng)告訴我他又寫(xiě)記錄了什么，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)‘是一件隱私的事’；二來(lái)我也看不下去。我偶爾瞄到過(guò)本子上的內容，感覺(jué)是一些風(fēng)花雪月的內容，”孟冬攤手，“這些內容我看不下去。我和潘越不一樣，不太喜歡語(yǔ)文也不喜歡寫(xiě)作文，看到那些羅嗦的句子就頭疼