情，若是想要指望他們做事，一時(shí)半會(huì )兒也是不能的，至多是給他送些順水人情罷了。

因此真要說(shuō)起來(lái)，他還是在寶昌的勢力更加穩固，何況如今結交權貴都是要花錢(qián)的，這種事，不想做什么也就罷了，若是想做事，不管是普通的人情往來(lái)還是刻意送禮結交，要花的錢(qián)都不是小數目，他雖說(shuō)封王，但食邑并不大，如果僅做王府用度那是足夠，甚至還有不少盈余，可以過(guò)得相當舒適了，可要是再算上額外的花費，這就遠遠不夠。

他在寶昌幾年，為了治理水患倒是要與不少人打交道，因此也積累下來(lái)不少人脈，如今在寶昌也有置辦了不少產(chǎn)業(yè)。

其中有很大一部分收益就來(lái)自龍望江。

因此在這方面的勢力他是一定要保住的。

此時(shí)寧王便皺眉問(wèn)道：“你到底想要說(shuō)什么？”

鄭世才道：“王爺，太子如今氣焰囂張不過(guò)是他以為自己離了王爺也能辦事罷了，既然如此，咱們就讓他知道，這事他想要辦，就必須得王爺點(diǎn)頭，若沒(méi)有王爺的幫助，他就別想做事?！?/br>
寧王若有所思：“你的意思是，給他動(dòng)點(diǎn)手腳，讓他出岔子?！?/br>
鄭世才笑起來(lái)：“王爺英明，正是如此，等太子收拾不了這個(gè)爛攤子的時(shí)候，他只能來(lái)求助王爺，到時(shí)候這話(huà)怎么說(shuō)，規矩怎么定，還不都是王爺一句話(huà)的事兒？”

寧王這才露出笑臉來(lái)：“你倒是有幾分才智?！?/br>
鄭世才連忙道：“不敢不敢，奴婢不過(guò)是有點(diǎn)小聰明罷了，還是王爺英明?！?/br>
對于寧王來(lái)說(shuō)，他目前想要和太子正面干架那他的力量是略有不足的，但若是只是在物資的事情上給太子添亂，那倒是容易的很了。

四月初的時(shí)候，禮部終于與梁國正式定下了婚期與婚禮流程，但這并沒(méi)有讓謝容輕松起來(lái)，相反，他要忙的事情更多了。

蘇明若也同樣忙碌，新兵的訓練已經(jīng)開(kāi)始走上正軌，不過(guò)她對此并不滿(mǎn)意，而是在新兵的磨合期過(guò)去之后，帶著(zhù)趙興馮明等人一起，重新制定了訓練計劃和目標。

蘇明若也發(fā)現，趙興這人或許戰場(chǎng)是個(gè)猛將，畢竟他身材高大力氣也不小，也學(xué)過(guò)武藝，在軍中也算身手不凡，可他脾氣耿直，容易沖動(dòng)。

馮明雖說(shuō)也出身不高，但他藥比趙興圓滑的多，遇上事情也能知道動(dòng)腦子。

至于說(shuō)之前最讓她在意的那個(gè)看起來(lái)仿佛帶著(zhù)書(shū)生氣的盧宣和，蘇明若發(fā)現他肯定不是普通人家出身。

他不僅讀過(guò)書(shū)認識字，甚至就連寫(xiě)的時(shí)候，都有一手好字。

這年頭，普通百姓想要認字都不容易，何況是接受過(guò)系統的教育，讀過(guò)不少書(shū)籍的，再加上那一手字，肯定也是有專(zhuān)人教導，且與名家學(xué)過(guò)才能練出來(lái)的。

至少也是照著(zhù)名家字帖練的。

然而蘇明若思來(lái)想去不記得自己知道一個(gè)叫盧宣和的人。

何況這個(gè)人也挺難說(shuō)話(huà)，問(wèn)他讀沒(méi)讀過(guò)書(shū)，他就只回答讀過(guò)，問(wèn)他認不認識字也是只回答認識，問(wèn)他是不是照著(zhù)字帖練過(guò)，他也只回答練過(guò)……

林林總總，大約也就是這樣。

總之，問(wèn)題是回答了，但多余的一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)。

好在蘇明若對他雖然有些好奇，可也不至于非要對人家刨根問(wèn)題，問(wèn)不出來(lái)也就不再問(wèn)了。

這種時(shí)候，抓緊練兵才是正經(jīng)。

蘇明若有習慣每日早晚開(kāi)會(huì )，倒也不是什么大會(huì )，就是早上一起說(shuō)一說(shuō)今日的目標，以及要注意的事情，晚上的時(shí)候一起總結一下當日的得失，有哪些地方做得好，哪些地方做的不好，下次需要注意什么，或者下屬遇到了什么他們自己那個(gè)階層無(wú)法解決的問(wèn)題和困難，也可以提交到蘇明若這里來(lái)。

順便臨時(shí)有什么通知，或者有事情需要提前準備的，大約這時(shí)候也就說(shuō)了。

總之，看起來(lái)要說(shuō)的不少，但實(shí)際上并不是每天都有那么多的事情，因此這種會(huì )議很多時(shí)候連一刻鐘的時(shí)間都用不了。

最重要的是，蘇明若給了江岸青任務(wù)，讓他每日給幾個(gè)屯長(cháng)教兵法。

這可讓江岸青頭大了。

他雖然教書(shū)的事情也能做，甚至教蘇明若和蘇明秀的時(shí)候，蘇家上下也都認可江岸青確實(shí)教的挺好。

然并卵！

教蘇明若和教這些屯長(cháng)不一樣??！

蘇明若家庭條件好，江岸青教她的時(shí)候，她讀寫(xiě)都沒(méi)問(wèn)題，便是兵書(shū)之類(lèi)，自己耳濡目染也學(xué)了一些，不說(shuō)精通，但要說(shuō)起來(lái)，講一講四五六或許困難，但說(shuō)一說(shuō)淺顯的一二三倒是沒(méi)問(wèn)題。

而這些屯長(cháng)門(mén)就不同，他們的文化程度參差不齊，但如果要給個(gè)總結的話(huà)，估摸著(zhù)大部分都是一塌糊涂。

像是趙興這樣，雖然是屠夫，但家庭條件也還算不錯的，倒也認識幾個(gè)常用字，自己的名字，和一些簡(jiǎn)單的日常用字也能寫(xiě)一寫(xiě)，雖然錯字不少，倒也大致能看得懂。

但也有一些如同李大良這樣的，本身家庭情況就不好，認識自己的名字還是來(lái)了軍中為了看有時(shí)候放出來(lái)的榜文名單學(xué)會(huì )的，其他的就一竅不通了。

在這種情況下要讓他們學(xué)兵法？

江岸青很想問(wèn)問(wèn)蘇明若是不是腦袋壞掉了。

癡人說(shuō)夢(mèng)也不是這么說(shuō)的??！

然而蘇明若表示，這又不學(xué)多，每天只學(xué)一小段而已。

“而且也不需要學(xué)什么很深奧的東西，只教他們最簡(jiǎn)單最基礎的，我記得有基本兵書(shū)是必讀的吧？就只教他們這些就好了?！?/br>
江岸青皺著(zhù)眉頭看她：“明若，這不是理由，我只是不明白你為什么要這樣做？”

江岸青自認不是頂尖的聰明人，但也能看穿大部分人所思所想了，可這時(shí)候他完全不能理解蘇明若在想什么。

蘇明若卻問(wèn)道：“先生知道隆城之戰嗎？”

這個(gè)江岸青當然是知道的：“隆城之戰是宿遠之戰的最后一場(chǎng)，而宿遠之戰又是玉川之戰的前奏，可以說(shuō)正是因為宿遠之戰才引發(fā)了那場(chǎng)規模宏大的玉川之戰?！?/br>
玉川之戰晉國與梁國加起來(lái)死的人不計其數，那雖然被稱(chēng)作梁國的崛起之戰，但那一戰僅僅以死掉的人數而論，在兩百多年的戰亂之中也是名列前茅的。

畢竟其他戰爭死傷十多萬(wàn)，那是死加傷總共十多萬(wàn)，可玉川之戰，僅僅是當場(chǎng)死亡的人數便不止這個(gè)數字，若是總論死傷，再將梁國死傷相加，這個(gè)數字幾乎是不可想象的。

也因此，只要是對這方面的事情有所關(guān)注的人，就很難不去研究玉川之戰，便是蘇穆，時(shí)不時(shí)的也會(huì )推演這場(chǎng)戰事，總會(huì )有所收獲。

也因為玉川之戰的光芒太盛，所以難免有人會(huì )忽略之前的宿遠之戰，更何況是宿遠之戰當中看起來(lái)也是再平常不過(guò)的隆城之戰了。

如果蘇明若今日問(wèn)的人不是江岸青，