再言其他。

既然是為心理咨詢(xún)室做活動(dòng)，辯題也離不開(kāi)心理學(xué)，搞學(xué)術(shù)太脫離生活，不合她的初衷，索性了解大家的煩惱，去真正的解決一些問(wèn)題，也算她盡了一份力。

系主任威脅自己的仇是要報的，但也不能給系主任丟臉，事有大小，高陽(yáng)拎得清。

吉老師打完電話(huà)，又跟高陽(yáng)聊了聊，就收拾東西去給大二上選修課了，心理咨詢(xún)室開(kāi)到晚上九點(diǎn)，中午和晚上剩余的時(shí)間，由簡(jiǎn)安和另一個(gè)同伴換班，以防出現什么急需幫助的同學(xué)。

高陽(yáng)也跟著(zhù)簡(jiǎn)安坐著(zhù)。

一直坐到中午，才有了第一個(gè)來(lái)咨詢(xún)的人，說(shuō)是咨詢(xún)，其實(shí)更多是傾訴，沒(méi)任何意外地，是因為感情問(wèn)題。

高陽(yáng)聽(tīng)得快打瞌睡，在本子上寫(xiě)了個(gè)“分手，下一個(gè)”。

簡(jiǎn)安瞥了一眼，沖高陽(yáng)翻了個(gè)白眼。

待到下午，一共有三個(gè)人上門(mén)，全部是因為感情，高同學(xué)聽(tīng)得乏味，一頁(yè)紙上全是“分分分”，等沒(méi)人了，簡(jiǎn)安笑高陽(yáng)：“還以為你會(huì )直接拍案而起呢，今天你倒是挺老實(shí)的?！?/br>
高同學(xué)合上本子，已經(jīng)做好今天一無(wú)所獲的準備，不理簡(jiǎn)安調笑，認真地：“我總是不明白，為什么這么好的妹子，做不到‘你若無(wú)情我便休’，但是我明白的是，人人眼里只知道自己，不知道別人，我這樣認為，只是我自己，不應該也要求別人，所以我就閉嘴不說(shuō)話(huà)?！?/br>
高陽(yáng)說(shuō)完，簡(jiǎn)安就明白了：“你是上這里來(lái)找素材來(lái)了？”

高同學(xué)點(diǎn)頭：“我吧，腦筋大，想不出來(lái)我有什么困惑的東西，要找個(gè)貼近大家心理的辯題，還真有點(diǎn)兒困難?！?/br>
等高陽(yáng)都肚子餓扁，準備想走的時(shí)候，終于來(lái)了一個(gè)對她有點(diǎn)兒幫助的問(wèn)題。

大學(xué)宿舍，大學(xué)女生宿舍。

“對于這樣的室友，我應不應該直接挑明說(shuō)我討厭她的這些行為？”

敘述完情況，妹子抬頭，迷茫地望了眼高陽(yáng)，又望了眼簡(jiǎn)安。

高陽(yáng)：“應該！”

簡(jiǎn)安：“應該！”

“不應該?！?/br>
然后高同學(xué)和簡(jiǎn)同學(xué)對視了一眼，倆人齊齊望向后面不知道什么時(shí)候來(lái)?yè)Q班的，已經(jīng)打上瞌睡的學(xué)姐。

高陽(yáng)：“心里有嫌隙，為啥不說(shuō)出來(lái)？”

簡(jiǎn)安：“不說(shuō)出來(lái)，對方只會(huì )越來(lái)越過(guò)分?！?/br>
學(xué)姐打了個(gè)哈欠，抬起頭：“同一件事情，兩個(gè)人的視角就有兩面，比如你剛才說(shuō)，一起出去吃飯，回來(lái)以后她沒(méi)有給你錢(qián)，可能她覺(jué)得你表現得很大方，所以不知道如何給你錢(qián)，也可能她覺(jué)得，不必AA，你請我吃這頓，我就請你吃下頓就好了，你在計較這些，不如最開(kāi)始就跟對方AA，現在在背后猜測，這個(gè)行為很不好哦~”

咨詢(xún)的女同學(xué)立刻站起來(lái)解釋?zhuān)骸安皇堑?，不是我惡意揣測別人，很多事情都能體現出來(lái)的，在宿舍，自己的東西就藏起來(lái)偷著(zhù)用，平時(shí)都用別人的，臟東西也扔的到處都是，我們的桌子上，宿舍的地上，都有好多她的垃圾?！?/br>
學(xué)姐又打了個(gè)哈欠：“你在這件事情上，有哪些受益？”

“比如，一個(gè)一直忍耐她的，‘可憐柔弱的好室友的形象’，人的本性就是趨利避害的，這個(gè)人當真如此過(guò)分，而你還能忍耐到她現在，還沒(méi)有說(shuō)，只是選擇用這種方式來(lái)發(fā)泄，你也一定在這件事情上有所得，在來(lái)咨詢(xún)室之前，你一定和其他室友和身邊同學(xué)都抱怨過(guò)吧？看到她們厭惡的表情，會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些痛快？問(wèn)問(wèn)你的心，如果你是這種心理的話(huà)，請不要說(shuō)，請一直忍耐下去，你會(huì )繼續維持住你的形象，得到你潛意識里想要的?！?/br>
打瞌睡學(xué)姐還沒(méi)說(shuō)完，咨詢(xún)的女同學(xué)已經(jīng)摔門(mén)走人了。

高陽(yáng)和簡(jiǎn)安都愣住。

高同學(xué)先一步反應過(guò)來(lái)：“學(xué)姐，你這么說(shuō)不對?！?/br>
學(xué)姐繼續犯著(zhù)困，沒(méi)理高陽(yáng)。

高同學(xué)繞著(zhù)學(xué)姐座位一圈兒：“如果能毫無(wú)顧忌地快意恩仇，那沒(méi)人愿意一直忍耐，她先前忍耐是因為想以和為貴，后面無(wú)法忍耐，覺(jué)得心中委屈是正常，左右她都是受害者，受害者哪有有錯在先的道理的?！?/br>
學(xué)姐終于抬眼看了一眼：“既然一直選擇忍耐，那就用心忍耐下去，以防人設崩塌?！?/br>
“強壓之下必有反撲，把老實(shí)人逼急了的例子處處都是?！?/br>
“環(huán)境里的和平是因為大多數人想要和平，然后努力粉飾和平，大家都在和平中有所得到，所以當然要繼續和平下去?！?/br>
“所以才有沉默的大多數，既然心中有憤懣，就說(shuō)出來(lái)，大家吵也吵一個(gè)光明磊落，互相背后抱怨詆毀的日子都充滿(mǎn)霉味兒?！?/br>
“一個(gè)我說(shuō)她兩句都承受不住要推門(mén)就走的小女孩，要是在宿舍有一個(gè)天天跟她不說(shuō)話(huà)的室友，分分鐘就會(huì )抑郁?！?/br>
“停！”簡(jiǎn)安站起來(lái)：“停了，你倆停一下?！?/br>
“你有什么高見(jiàn)？”倆人異口同聲。

簡(jiǎn)安揉揉腦門(mén)：“不是，你倆站在我兩邊噼里啪啦，這是拿我當辯論臺，在打辯論呢？”

聽(tīng)完，高陽(yáng)挺不好意思，學(xué)姐也終于瞪大眼睛愣了一愣，給簡(jiǎn)安粗糙地道了個(gè)歉。

高陽(yáng)越過(guò)簡(jiǎn)同學(xué)，沖學(xué)姐伸出手：“你不是她，我也不是她，但學(xué)校里有很多人是她，我有能力說(shuō)服你，或者說(shuō)，說(shuō)服她們，要不要，跟我打一場(chǎng)辯論賽?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　乖乖，恢復更新了。

☆、19.

“要不要，跟我打一場(chǎng)辯論賽?！?/br>
不是問(wèn)句。

高陽(yáng)看著(zhù)學(xué)姐的表情，面兒上看過(guò)去，像是情緒高一陣，低一陣的，高陽(yáng)猜不出個(gè)所以然，正覺(jué)得冷場(chǎng)，沒(méi)想好往下說(shuō)什么的時(shí)候，學(xué)姐突然冷不丁開(kāi)口：

“我不?！?/br>
我不……

一邊站著(zhù)的簡(jiǎn)安差點(diǎn)兒沒(méi)摔倒，不答應很正常，但是學(xué)姐的表情很不正常。

不正常到，盡管高陽(yáng)覺(jué)得再多說(shuō)就有些不太禮貌，也繼續問(wèn)了句：“為啥？”

學(xué)姐施施然端著(zhù)好坐姿：“辯論，是我極其討厭的東西，極其無(wú)聊，無(wú)趣，活脫脫一個(gè)大學(xué)菜市場(chǎng)?！?/br>
哦？

高陽(yáng)也拉個(gè)椅子，坐在學(xué)姐對面，也是一副端正的姿態(tài)。

“可學(xué)