帶入了一個(gè)新的世界，一個(gè)和原來(lái)完全不同的世界，他們初步感受到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，天南海北，千里萬(wàn)里，一根網(wǎng)線(xiàn)便可連接起來(lái)。這張巨大的網(wǎng)把世界各地聯(lián)通，打破空間和地域的壁壘，實(shí)現了古人無(wú)法想象的“咫尺天涯”。

春節過(guò)后，梁武給家里添置了一輛小汽車(chē)，每當鄰居街坊開(kāi)玩笑說(shuō)：“幾年掙得不少啊，都買(mǎi)車(chē)了！”梁武總是不好意思地笑著(zhù)說(shuō)為了接送孩子。梁心芽挺懷念自己坐在自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)上風(fēng)里來(lái)雨里去的那些年，梁武在一家民營(yíng)公司上班，徐小麗是保險公司職員，他們的工資都在平均水平的范圍內，比上不足比下有余，然而在那個(gè)冬天，她家的生活水平像突然間有了質(zhì)的提升。

梁心芽不喜歡上作文課，但當她看到楊老師新布置的題目——二十年后我們來(lái)相聚時(shí)眼睛唰的一下亮了。二十年后，她33了，那個(gè)時(shí)候她在做什么呢？還像現在這樣每天開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)心沒(méi)肺嗎？而且相聚嘛，還總得知道別人二十年后的樣子吧，想到這里，她跑過(guò)去問(wèn)同樣正在沉思的江涵。

“江涵，你將來(lái)想干什么呀？”

“額，我將來(lái)想當一名服裝設計師?！苯е?zhù)筆頭，不好意思地說(shuō)著(zhù)，臉上微微泛紅，“你呢？”

“我？”梁心芽被問(wèn)懵了，“我，我不知道，要不我就當老師吧?！?/br>
江涵噗的一聲笑了，這個(gè)一直以來(lái)最怕老師，回家看見(jiàn)蘇炑mama都想繞道走的人，竟然想當老師。

“我只是覺(jué)得，當老師還挺酷的。其實(shí)我也不知道將來(lái)自己究竟想干什么，適合干什么?！绷盒难哭抢?zhù)腦袋，她真覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題對她來(lái)說(shuō)太難回答了。

江涵輕笑，“哈？沒(méi)什么，反正二十年后我們還是最好的朋友?！?/br>
“嗯?！绷盒难垦劬镉种匦麻W起了光亮。

正聊著(zhù)，二人便聽(tīng)見(jiàn)不遠處張哲天和旁人說(shuō)笑著(zhù)：“我將來(lái)要當市長(cháng)，不想像我爸一樣當個(gè)老板，我發(fā)現市長(cháng)比老板厲害多了?！?/br>
蘇炑上前輕咳一聲，“市長(cháng)每天的工作可不是吃喝玩樂(lè )?！?/br>
張哲天也不生氣，默默笑著(zhù)，忽地轉頭問(wèn)他：“你呢？二十年后市里的新聞不會(huì )是蘇科學(xué)家參觀(guān)母校少年路小學(xué)，捐贈巨款吧？”

蘇炑眨了眨眼睛，默不作聲，眼神清清寡寡。

“為啥想當科學(xué)家??？”張哲天看他沉默，覺(jué)得自己怕是猜對了，趕忙又問(wèn)。

“當然是為人類(lèi)的文明和發(fā)展做出自己的貢獻啊?！绷盒难孔哌^(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)替蘇炑答?！澳銥槭裁聪氘斒虚L(cháng)？”

“當然是為我市人民的美好幸福生活做出自己的貢獻啊?！睆堈芴鞂W(xué)著(zhù)她的語(yǔ)氣說(shuō)道，不一會(huì )兒補充，“其實(shí)我想當市長(cháng)的主要原因是想改革我市的教育制度，得搞素質(zhì)教育啊，全面發(fā)展啊，別一天到晚地在成績(jì)上做文章?！?/br>
“你不應該當市長(cháng)，你明明是想搶教育局局長(cháng)的活兒?！苯贸隽私Y論。

構思和討論的差不多，不少人動(dòng)起筆來(lái)，江涵手里握著(zhù)筆，卻依舊難以下手，二十年后的事情，對她來(lái)說(shuō)太遙遠，連自己那時(shí)的樣子，她都無(wú)法想象。在時(shí)間的長(cháng)河里，他們會(huì )邂逅什么事情、遇見(jiàn)什么人、發(fā)生什么樣的故事不得知，光陰會(huì )把他們打磨成什么樣子不得知，他們總會(huì )隨著(zhù)千山萬(wàn)水走遠，看著(zhù)溫和的年華在頭頂升騰。

這節作文課的作文寫(xiě)完之后，楊老師沒(méi)讓上交，而是等下節課直接講解點(diǎn)評。她先說(shuō)了一些寫(xiě)作注意事項，告訴大家這個(gè)題目該從哪些方面切入，重點(diǎn)寫(xiě)哪里，然后開(kāi)始隨機抽人站起來(lái)讀自己的作文，從前大家幾乎都懷著(zhù)一種千萬(wàn)不要點(diǎn)到我的態(tài)度，但這次，連梁心芽都希望自己被抽，希望向所有人讀出自己勾畫(huà)的未來(lái)。

被抽到站起來(lái)讀作文的同學(xué)，無(wú)論文筆好壞，寫(xiě)的內容都引人注目，所有人聚在一個(gè)小教室里，聽(tīng)著(zhù)別人設想二十年后我們相聚在一起的日子，未來(lái)的我們光鮮亮麗，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，重見(jiàn)兒時(shí)好友，像今日一樣興奮。

他們不知道，在二十年的光景里生活也許會(huì )把他們折磨得痛苦不堪。

梁心芽早已想入非非，進(jìn)入未來(lái)的世界了，這時(shí)楊老師點(diǎn)到了她，讓她站起來(lái)讀自己的課文，梁心芽詳細介紹了那天相遇的場(chǎng)景，甚至寫(xiě)了自己是如何和大家打招呼的，江涵聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼睛有些濕潤了，她小聲問(wèn)同桌：“二十年后我們會(huì )真的像作文里寫(xiě)的一樣相聚吧？”

同桌皺著(zhù)眉頭思索半天，說(shuō)了一句不知道。

此時(shí)梁心芽的作文恰好念到結尾，“二十年后我們來(lái)相聚，帶著(zhù)兒時(shí)所有美好純真的記憶，帶著(zhù)長(cháng)大后的欣喜和收獲，給彼此一個(gè)擁抱，我最初的朋友們，祝你們成為自己想成為的人?！苯难蹨I涌了出來(lái)，她很快用袖子擦干隱藏自己的情緒，但后來(lái)她發(fā)現，隨著(zhù)越來(lái)越多的人讀自己的作文，有好多人偷偷擦了眼淚。教室里的氣氛越來(lái)越凝重，楊老師作總結的時(shí)候情緒也有些失控。

“同學(xué)們，現在你們已經(jīng)五年級了，馬上要畢業(yè)了，二十年后，你們?yōu)槿烁?、為人母，在社?huì )上摸爬滾打，感受生活的殘酷無(wú)情，你們會(huì )累，會(huì )疲倦，那時(shí)候回來(lái)吧，我們重回28班，再當一回孩子?！?/br>
教室里響起經(jīng)久不息的掌聲。

第6章初春清溪長(cháng)（5）

都說(shuō)時(shí)間飛快從不等人，它騎著(zhù)白馬從你身旁嗖嗖躍過(guò)，而你看著(zhù)它的背影發(fā)呆，真的只用了那么一眨眼的功夫，少年路小學(xué)28班的孩子們便畢業(yè)了。

冒著(zhù)熱氣的夏天走遠，帶著(zhù)果糖味兒的記憶在眼前翻飛不止，生活依然日復一日的繼續，像沒(méi)有歸期的旅途，只能前行。一生中最純粹明朗的快樂(lè )時(shí)光畫(huà)上了句點(diǎn)。

畢業(yè)那天上午，所有人拿著(zhù)一本同學(xué)錄，花花綠綠不同風(fēng)格的同學(xué)錄傳遍了教室的每一個(gè)角落，給每個(gè)人寫(xiě)一段特別走心的話(huà)很費時(shí)間，由于大家準備的倉促，只有一上午的時(shí)間，同學(xué)錄上出現頻率最高的一句話(huà)便是勿忘我，留言區也幾乎只有這一句話(huà)，可即使是這么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，也寫(xiě)了整整一個(gè)上午。

“從今天起，你們畢業(yè)啦，希望同學(xué)們不忘初心，走好今后人生的每一步?！睏罾蠋熜θ轁M(mǎn)面地和同學(xué)們告別，時(shí)間仿佛突然回到五年前的一天，她剛接手這個(gè)班，每一張面孔都無(wú)比的稚嫩，他們什么都不會(huì )，身形比現在小很多，不認識幾個(gè)字。而五年后，他們長(cháng)大了，認識了很多字，會(huì )算很多數學(xué)題，有些男孩子的個(gè)頭甚至超過(guò)了她。

梁心芽看著(zhù)這個(gè)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的教室，看著(zhù)無(wú)比熟悉的黑板、講臺、老師和同學(xué)，莫名希望她永遠不要去見(jiàn)識新的世界，認識新的人，想和這群人一起上初中、高中和大學(xué)，再彼此走向各自的人生。她的心里空空蕩蕩，純粹的五年時(shí)光明明在身后不遠的地方，可她卻無(wú)法跑回去再擁抱它們。

“人生就是這樣一路在