第二日，清晨，美猴王起的較晚，一雙猴手揉了揉面龐，回想起昨天王修的那一頓胖揍，似乎現在都還有點(diǎn)痛，這當然是錯覺(jué)，以它仙靈孕育石猴之身，非是凡胎，普通的這種rou體傷害過(guò)一夜早就好了，只是身體上的痛楚雖然消失，但心靈上的痛楚還在，還有昨日的那教育下的道理。

    “王修為何要騙我學(xué)人這么久？又為何要揍我？還有那些話(huà)，難道俺真的錯了？還有力量……”

    美猴王這時(shí)他還沒(méi)有后世齊天大圣的力量，沒(méi)有修行，只有一身神力，連學(xué)的國術(shù)也才半年不到，又怎么可能打的過(guò)王修。

    這時(shí)的它，也是個(gè)吃打不吃說(shuō)的性子，王修決意要教導它，那么這種棍棒教育最適合不過(guò)它現在的心理成長(cháng)期了。

    不然，若是讓王修拉著(zhù)美猴王苦口婆心的說(shuō)好好做猴就好，就算你不是人，做一只猴的話(huà)，也要懂禮，做猴要善良，不要打打殺殺，不要太偏激……巴拉巴拉一堆的，信不信第二天美猴王就甩了王修跑了。

    美猴王甩了甩猴頭，不知為何，覺(jué)得王修教訓的對，是嘛，俺本來(lái)就是只猴，好好做猴就好，干嗎非要強求像不像人哩？

    美猴王想通了這個(gè)道理，吱吱吱的猴笑起來(lái)，一個(gè)猴翻身，在床上到處亂竄。

    “沒(méi)錯，沒(méi)錯，就是這個(gè)理，俺是美猴王，俺本就是只猴，俺就是只猴嘛！還是做猴舒服?！?/br>
    “這衣服我不穿了，這靴子我不穿了，這帽子我也不戴了，這……”

    美猴王吱吱吱，嘻嘻嘻的仰倒在床上，歡樂(lè )不已，就像是掙脫了一重束縛一般。

    良久，卻聽(tīng)到屋外傳來(lái)聲音。

    “喂，猴子，今天你不去周老夫子那上課了嗎？已經(jīng)遲到了，小心周老夫子又要賞你板子嘍?！?/br>
    哧哧哧?。?！美猴王一聽(tīng)這聲音咬牙切遲，吼叫著(zhù)回答著(zhù)：

    “叫個(gè)什么，叫個(gè)什么？！不是你說(shuō)叫俺做猴嗎？俺現在不做人了，要做猴，猴不用上學(xué)?！?/br>
    “又找打了是吧？你做不做人和做不做猴，與你上課有什么關(guān)系？快起床洗臉刷牙，上課學(xué)習?！?/br>
    美猴王一聽(tīng)這話(huà)氣息一滯，這話(huà)有道理嗎？總感覺(jué)哪里不對吧？

    不過(guò)自從王修在美猴王面前問(wèn)過(guò)兩道數學(xué)題‘樹(shù)上騎個(gè)猴，地下一個(gè)猴’與‘樹(shù)上七個(gè)猴，地下一個(gè)猴’，美猴王感覺(jué)到了智商被壓制后，基本上不會(huì )和王修討論對錯了。

    美猴王沒(méi)感覺(jué)哪里不對，當下又耷拉著(zhù)腦袋，下了床，這時(shí)它又猶豫了起來(lái)，既然要做猴，不做人了，那這衣服，靴子，帽子，還戴不戴了？

    這時(shí)王修的聲音又傳來(lái)：“……我看你是想明白要做猴了，不想再上課學(xué)習，在人間學(xué)習這么久，也基本明白人間禮節，也好，那今天便再去最后一次，向周老夫子告別，明日后我等離開(kāi)這地界，正式開(kāi)式尋訪(fǎng)那三類(lèi)人?！?/br>
    “當真？”

    “不錯，我已經(jīng)打聽(tīng)好了，一百二十里外的青云山，據人說(shuō)過(guò)有見(jiàn)仙人出沒(méi)，我等可前去拜訪(fǎng)?！?/br>
    “好好，俺明白了?！?/br>
    美猴王心頭歡呼雀躍著(zhù)，它從花果山出來(lái)的目的就是為了尋訪(fǎng)仙師，學(xué)長(cháng)生之道，若非是王修說(shuō)不懂人禮，難入仙師門(mén)墻，它也不會(huì )耐著(zhù)性子在這里學(xué)文識字。

    如今終于得償所愿，正式開(kāi)始詢(xún)仙問(wèn)道了，心中自是歡喜。

    但是，不知為何，美猴王的動(dòng)作又沉寂了下來(lái)。

    “這么說(shuō)，俺就要離開(kāi)這了嗎？周老夫子，還有那些學(xué)弟們……”

    一年的相處，美猴王雖非人，卻對他們都有了些感情，這時(shí)意識到自己要走，忽然間還有些舍不得了。

    美猴王直立而起，站在屋內的衣架前，看著(zhù)這些衣賞，靴，帽。

    “罷罷罷，俺就再當一天人?！?/br>
    美猴王這般想著(zhù)，似是如往常一樣，穿上衣賞，靴子，帽子，整理好束發(fā)，拿過(guò)臉盆，扯過(guò)毛巾，來(lái)到浴室洗漱一二，走出屋時(shí)，手里已抱著(zhù)本書(shū)，往那那老秀子私塾而去。

    只是它所不知道的是，它此時(shí)整個(gè)人，不，是整只猴的樣子包括言行舉止，神色神情都變的很是隨意。顯然它有了莫名的變化。

    它沒(méi)有注意到，它此時(shí)再穿這些衣物時(shí)，沒(méi)了以往心中的那些別扭感。

    老秀子姓周，平常人都叫他周老夫子，這時(shí)他私塾里已經(jīng)坐滿(mǎn)了一群半大不小的學(xué)童，大的也不過(guò)十三四歲少年模樣，這時(shí)看到美猴王出來(lái)了，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的打著(zhù)招呼：

    “猴學(xué)長(cháng)，你今天遲到了哦?！?/br>
    “猴學(xué)長(cháng)，今天還帶我上樹(shù)好不好？”

    “猴學(xué)長(cháng)，昨天的那句古文怎么解釋啊，教教我，我怕周老夫子又打我板子吃?！?/br>
    ……

    一群學(xué)童少年經(jīng)過(guò)長(cháng)久相處，已然不怕猴精模樣的美猴王了，這當然得益于王修這個(gè)異人存在，因為王修在官面上展露出了一些異事神通，人人皆知他是一個(gè)有神通的異人，所以注意力都集中在了王修身上，對美猴王這個(gè)猴精，都下意識的當作是異人的仆役下屬看待，但又沒(méi)有多少警惕與敵視。

    這些學(xué)童的父母們也因此才慢慢放心他們的孩子與這猴精一起學(xué)文識字。

    美猴王這時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己比往日多了一點(diǎn)變化，隨意的趴在書(shū)桌上，兩只猴手一只托腮，一只搭在桌上慢慢敲擊著(zhù)，無(wú)所謂的答話(huà)著(zhù)，極為放松。

    “恩?！?/br>
    “你又不是猴，干嗎非要和我學(xué)爬樹(shù)，上次周老夫子看到我帶你爬樹(shù)，罰了你我二十個(gè)板子都忘了嗎？”

    “這句古文，意思很簡(jiǎn)單的，是這樣……”

    ……

    周老夫子不久后來(lái)了，開(kāi)始了日常教學(xué)，他也似乎發(fā)現了美猴王身上發(fā)生的一些變化，等教完一段古文后，拿起手中板子，輕輕敲擊了下桌子，贊道：

    “你這猴子，要學(xué)做人，學(xué)禮，來(lái)我這學(xué)了一年人言，人禮，之前都是猴不像猴，人不像人的，現在倒是不錯，不像以前那般刻板，也得了一分讀書(shū)人的文氣自在來(lái)，不錯，不錯?！?/br>
    美猴王在下面聽(tīng)著(zhù)一楞，忽然又一悟，看了看自己這一身人衣人服，卻覺(jué)得極為放松，沒(méi)了以前那種時(shí)時(shí)刻吸都極為在意自己像不像人的拘束感。