可不敢馬虎大意，規規矩矩地坐在后面，大大的眼睛一眨不眨地聽(tīng)課。

可是……

方瑾枝驚愕的發(fā)現，尤先生教的東西，三哥哥早就教過(guò)她了。

溫國公府里給姑娘家們安排的課程主要是四書(shū)五經(jīng)和、、。

、、這三本書(shū)先不說(shuō)。單說(shuō)那四書(shū)五經(jīng)，陸無(wú)硯早就教過(guò)方瑾枝四書(shū)，至于那五經(jīng)，也背完了五經(jīng)之中的，也學(xué)了一小半。

而溫國公府里的學(xué)堂應該是剛開(kāi)始學(xué)。

方瑾枝有些茫然。

陸家的這些表姐妹們不是從三歲開(kāi)始啟蒙嗎？怎么……學(xué)得這么慢？

方瑾枝卻是不知道，陸家的學(xué)堂安排府里的姑娘們學(xué)的東西比較雜，除了讀書(shū)之外，還有刺繡、插花、點(diǎn)茶、形體、琴棋書(shū)畫(huà)也是必修課。當然，還有更花費時(shí)間的一門(mén)技能——應酬禮儀。她們自小就要背下皇城貴族的家譜，弄清楚龐大而復雜姻親關(guān)系。

而這其中很多東西都是陸無(wú)硯不曾教過(guò)她的。

更何況，陸無(wú)硯教她的時(shí)候，那是從早被纏到晚的一對一式教導。就算是個(gè)笨的，也要受益匪淺，更何況還是方瑾枝這樣天資聰慧的小姑娘。

方瑾枝在這種迷茫中，有點(diǎn)走神。

“表姑娘，”尤先生抬眼，“‘我徂東山，慆慆不歸’的下一句是什么?！?/br>
陸佳茵幸災樂(lè )禍地看了她一眼。

方瑾枝規規矩矩地站起來(lái)，脆生生地接下去：“我來(lái)自東，零雨其濛?！?/br>
“那你可知道是什么意思？”尤先生居高臨下地看著(zhù)方瑾枝。

“自我遠征東山東，回家愿望久成空。如今我從東山回，滿(mǎn)天小雨霧蒙蒙?！狈借︻D了一下，“這首名，是講述了在戰火紛紛的年代，一位普通的戰士，敘述東征后歸家前的思慮，抒發(fā)戰爭對百姓之災?！?/br>
屋子里的其他人都很安靜，只有方瑾枝稚嫩而清脆的聲音。

陸家的幾位姑娘眉宇之間都有幾分詫異。一年前，方瑾枝剛來(lái)陸家的時(shí)候還連自己的名字都寫(xiě)不全呢……

這只不過(guò)過(guò)去了一年的時(shí)間，而且其中有小半年，她的手可是傷著(zhù)的。怎么就……令人刮目相看了呢？陸家的這群姑娘們有些難掩心中驚訝。

“嗯，你說(shuō)得都對?！庇认壬c(diǎn)了點(diǎn)頭，“你已學(xué)過(guò)？”

方瑾枝點(diǎn)了點(diǎn)頭，規矩地回答：“回先生的話(huà)，是已經(jīng)學(xué)過(guò)了?！?/br>
尤先生又考了方瑾枝幾首詩(shī)，方瑾枝無(wú)一答錯。她甚至在背誦的時(shí)候連一絲停頓都沒(méi)有，并且將每一首詩(shī)都吃透了，理解了其中各種暗喻、隱喻、借代。

至少，唬住了屋子里幾位陸家的表姐妹們。

其實(shí)方瑾枝倒不是把每一首詩(shī)的意思都理解了，只是陸無(wú)硯在教她的時(shí)候，會(huì )將每一首詩(shī)詞的含義講解一遍。偏偏方瑾枝有著(zhù)過(guò)人的記憶力，就把陸無(wú)硯的解釋給記下來(lái)了。如今尤先生再問(wèn)她，她就從記憶里把陸無(wú)硯的解釋復述一遍。雖然，其中有很多含義是她并不明白的。

“會(huì )默寫(xiě)嗎？”尤先生拋出最后一個(gè)問(wèn)題。

“會(huì )?！狈借c(diǎn)頭。

她豈止是會(huì )默寫(xiě)。

她可以左右手同時(shí)默寫(xiě)，并且筆跡不同。

當初陸無(wú)硯為了鍛煉她右手手指頭的靈活性，故意加大了抄寫(xiě)的量。方瑾枝當初知道自己右手手指頭不能彎、沒(méi)有知覺(jué)時(shí)，她偷偷哭過(guò)以后，便拼命練習用左手寫(xiě)字。所以，在陸無(wú)硯加大了任務(wù)量，她又抄寫(xiě)得累了，就耍起小聰明，左右手同時(shí)抄寫(xiě)。

到如今，她已經(jīng)可以一心二用，兩只手抓著(zhù)筆書(shū)寫(xiě)出不同的內容來(lái)。

“很好?！庇认壬鷮⑹掷锏臅?shū)卷放到桌子上，“你既然都會(huì )了，那就不用再來(lái)上課了?！?/br>
“尤先生……”方瑾枝睜大了一雙眼睛，愣愣地望著(zhù)尤先生。

怎么……太聰明了也會(huì )被嫌棄嗎？

“你聽(tīng)不懂我的話(huà)嗎？我讓你出去！”尤先生的話(huà)音之中已經(jīng)有了一絲慍怒。

方瑾枝一驚，怔了好半天，才緩緩彎下腰收拾書(shū)桌上的東西。她將桌子上的東西都一一收拾好，放回小書(shū)箱里，然后在陸佳茵幸災樂(lè )禍的目光中，走出去。

雖然是被趕出去的，可是她的臉上并沒(méi)有什么羞惱的神色。臨出屋的時(shí)候，還規規矩矩地給尤先生行了一禮。

“表姑娘……”阿星和阿月有些茫然地望著(zhù)她，兩個(gè)人想要勸，卻又不知道怎么開(kāi)口。雖然方瑾枝一臉平靜，嘴角甚至還噙著(zhù)一抹似有似無(wú)的端莊笑意?？墒钱吘故巧蠈W(xué)堂的第一天就被趕了出去，她心里怎么可能好受？再說(shuō)了，這對方瑾枝的名聲也不是什么好事，府里的人指不定要指指點(diǎn)點(diǎn)。

幾位姑娘在屋子里上課，而她們貼身伺候的丫鬟們就守在外面候著(zhù)。是以，這些各房姑娘們的丫鬟們都將屋子里的對話(huà)聽(tīng)得清清楚楚、明明白白。

方瑾枝將懷里的小書(shū)箱遞給阿星，她轉身朝著(zhù)垂鞘院而去。路上遇見(jiàn)一些溫國公府里的仆人對她行禮，她都微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

直到到了垂鞘院。

一進(jìn)了垂鞘院的院門(mén)，方瑾枝小跑起來(lái)，她一股腦小跑著(zhù)鉆進(jìn)堂屋、又鉆進(jìn)陸無(wú)硯的寢屋，都找不見(jiàn)陸無(wú)硯。還是入烹從廚房里走出來(lái)，告訴她陸無(wú)硯難得今天起得早，在閣樓頂層呢。

方瑾枝點(diǎn)點(diǎn)頭，踩著(zhù)木樓梯，“蹭蹭蹭”地跑上頂樓。

頂樓的門(mén)一推開(kāi)，入眼就是大片白色的鴿子。

陸無(wú)硯正坐在一把交椅里，扎著(zhù)手中一個(gè)風(fēng)箏。見(jiàn)方瑾枝跑過(guò)來(lái)，陸無(wú)硯抬起頭，有些驚訝地看著(zhù)她。

“三哥哥！”方瑾枝穿過(guò)白鴿，小跑到陸無(wú)硯身前，“吶，你一手教出來(lái)的學(xué)生遭到嫌棄，被尤先生從學(xué)堂里趕出來(lái)了！”

陸無(wú)硯滯了滯，眸光之中有半瞬的思索。他轉瞬又笑開(kāi)，然后將手里的一把小剪子遞給方瑾枝，說(shuō)：“正好，咱們來(lái)做風(fēng)箏?！?/br>
第51章奪回

第二日,尤先生沒(méi)有來(lái)溫國公府。聽(tīng)說(shuō)前一日回家的路上，他所乘坐的馬車(chē)出了事故，馬兒受了驚,將他的腰摔壞了。本來(lái)就一大把年紀，這下直接辭去了溫國公府里教書(shū)的差事,回家安心養著(zhù)了。

方瑾枝驚訝地把這事兒告訴陸無(wú)硯。陸無(wú)硯輕笑：“那個(gè)仕途不得志的老東西，讓他教書(shū)也是誤人子弟?！?/br>
方瑾枝歪著(zhù)頭，古怪地打量著(zhù)陸無(wú)硯。

陸無(wú)硯大筆一揮，又為溫國公府里的學(xué)堂請來(lái)了一位新的教書(shū)先生。新來(lái)的孫先生，雖然就快到花甲之年,可是大概因為脾氣很好，又總是愛(ài)笑的緣故，竟是瞧上去分外年輕。

他教書(shū)的時(shí)候很和氣，手里也沒(méi)有尤先生不離手的尺子，陸家的姑娘們都很喜歡他,除了方瑾枝。