上課，老師準備好投影機和麥克風(fēng)，由全班第一號開(kāi)始考試，音樂(lè )教室里瀰漫鼓譟的氣氛，惹得所有人更加緊張。

    考試曲目可以自己挑選，只要提前將音樂(lè )檔給老師即可，考試時(shí)間僅一分多鐘，大概只能唱一小段，無(wú)法唱完整首歌，所以進(jìn)展的速度很快。

    「十六號?！挂魳?lè )老師從打成績(jì)的冊子里抬起光滑的額頭，看見(jiàn)凌浩軒的名字卻是搖搖頭，「你就不用了，不管如何，你的成績(jì)都會(huì )很高?！?/br>
    全班迅速傳出一陣竊竊私語(yǔ)，相處一段時(shí)間，班上已經(jīng)有人先探查出凌浩軒就是前幾年臺灣號稱(chēng)「鋼琴少年」的國家之光。

    「謝謝老師?！沽韬栖幓馗惨粋€(gè)淡笑，霎時(shí)迷倒所有女生芳心。

    「那么接著(zhù)十七號?！馆喌脚谝惶?，方芷羽站了起來(lái)，走到老師的電腦前點(diǎn)選她的考試曲目。

    柔美的鋼琴聲隨著(zhù)滑鼠鍵點(diǎn)下流瀉出來(lái)，方芷羽絲毫不緊張的走到講臺上，深吸口氣，露出一抹甜美的笑容，隨著(zhù)前奏緩慢的搖擺身子，很有舞臺架式。

    早聽(tīng)聞她國中是合唱團女獨唱，卻是第一次聽(tīng)她唱歌，我也不自覺(jué)豎耳傾聽(tīng)。

    どれほどの涙君はその笑顏に隠すの?

    (有多少的眼淚隱藏在你的笑顏？)

    どれほどの笑顏誰(shuí)かのために捧げてきたの?

    (有多少的笑容只是為了獻給誰(shuí)？)

    君の優(yōu)しさに觸れて

    (因為觸碰到你的溫柔)

    今雪が溶ける

    (現在雪開(kāi)始融化)

    どんなに遠くても君の愿いは葉う

    (不論多遠你的愿望會(huì )實(shí)現)

    人知れず涙枯らして慰めては踏み出してく

    (人群后默默流乾了眼淚最好的慰藉就是繼續大步向前)

    君の足跡が春を待つ祈りが

    (你的足跡祈求等待著(zhù)春天)

    いつの日か屆くように

    (等待總會(huì )到達的那一天)

    故郷(ふるさと)へとゆく道になれ

    (面向故鄉的那一條路)

    ──mayday五月天xflumpool凡人譜

    (詞:山村隆太/曲:作曲：阪井一生)

    我很驚訝她會(huì )唱日文歌，而且這首屬于抒情歌，配上方芷羽甜甜的天籟帶出不一樣的味道，她幾乎是整個(gè)人沉醉在音樂(lè )里，肢體隨節奏搖擺，歌聲更是有種安撫人心的力量，溫暖的包裹住所有人的心，像是冬日里的暖陽(yáng)，暖烘烘的照熱每個(gè)人的心房。

    而且她好像自己調整過(guò)調，適合女生唱的高音更顯現她深厚的肺活量，震撼在場(chǎng)的同學(xué)和老師。

    我眨也不眨一眼的盯著(zhù)臺上的她，嬌小的身軀在此刻卻好似散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的光芒，彷彿她天生就適合舞臺，適合唱歌。

    「謝謝?！苟潭桃环侄噻姷臅r(shí)間迅速過(guò)去，方芷羽鞠躬下臺，臺下許多人臉上還露出意猶未盡的癡迷表情，尤其是男生，我看見(jiàn)凌浩軒也頓時(shí)愣住了。

    隨后，班上響起熱烈的掌聲，音樂(lè )老師更是在旁頻頻點(diǎn)頭讚美，佳評如潮。

    我淺淺揚起一抹笑容，和方芷羽對上視線(xiàn)，相視而笑，我聽(tīng)不懂日文的歌詞，但剛才方芷羽在唱歌的時(shí)候我卻感受到她不斷飄來(lái)的目光，里面閃爍的堅定似乎在訴說(shuō)這是為誰(shuí)而唱。

    ──

    呵呵呵，每一部作品里一定要放上一首五月天的歌

    不然對不起自己啊qq