成長(cháng)期

    “那我背你回去?！绷河鑫⑽⒐?，示意她上來(lái)。

    梁徽望向他線(xiàn)條利落的肩膀，和干凈無(wú)瑕的素色襯衫，踟躕半晌，終于伸出手，攀了上去。

    梁遇勾起她的腿彎，穩當地將她背起，梁徽抱住他的脖子，在他耳側問(wèn)：“會(huì )不會(huì )背不動(dòng)？”

    她溫熱的吐息噴在耳邊，麻麻癢癢，梁遇瞬間紅了耳朵，搖頭：“不，挺輕松的?！?/br>
    從醫院回家的路其實(shí)不長(cháng)，但得穿行過(guò)大街小巷，梁遇沉穩地背著(zhù)她，氣息一刻也不曾亂。上一秒兩人還在大馬路的人行道上，下一秒又到了狹窄的小巷中。這條巷子密布著(zhù)各色商鋪，氣象繁華。房舍間阡陌交通，人流來(lái)往，都忍不住回頭看他們一眼。

    梁徽頭埋在他的肩膀，眼前又晃過(guò)夢(mèng)境紛紛的影像，抱住他脖子的手略略收緊。

    梁遇若有所覺(jué)，問(wèn)：“怎么了？不舒服？”

    “沒(méi)事?！币驗槁裨谒募珙^，她的聲音鈍悶，好像又摻了幾分怏怏不樂(lè )：“你以后不要隨便把‘死’‘消失’這種字眼掛在嘴上，我聽(tīng)了難過(guò)?！?/br>
    梁遇腳步一滯，垂眼看了看她放在自己胸前的手臂，又悵悵然盯向街邊榕樹(shù)下細碎的太陽(yáng)光影。

    “下次不會(huì )這樣了?！彼f(shuō)。

    臺風(fēng)帶來(lái)了短暫的一天休假，第二日梁徽繼續去學(xué)校上課。下課后，她和曲明翡在教室呆著(zhù)，讀完文獻后開(kāi)始找資料。

    曲明翡見(jiàn)她電腦微微傾斜，像在故意擋著(zhù)不讓她看，又是一副心事重重的模樣，忍不住湊過(guò)去瞧。

    梁徽立刻把屏幕蓋上，抬頭緊張地望著(zhù)她：“怎么了？”

    曲明翡余光瞥見(jiàn)“韋斯特馬克效應”幾個(gè)字，立刻了悟，不由得搖頭：“你擋什么啊，不就是在看什么luanlun?！?/br>
    梁徽非常難堪，低頭不作聲，頰邊起了淡淡的微紅，直延伸到脖頸處。

    曲明翡見(jiàn)了好笑，故意逗她：“你現在特別像發(fā)現自己孩子是同性戀的傳統家長(cháng)，既恐懼又擔憂(yōu)，偷偷摸摸去查資料，還害怕被別人發(fā)現?！?/br>
    梁徽更加窘迫：“你在說(shuō)什么？我不小心點(diǎn)開(kāi)的?！?/br>
    “行吧?！鼻黥洳粸殡y她，懶懶散散靠回座椅，瞟了眼鐘：“你今天怎么這個(gè)點(diǎn)還不走？不回家嗎？”

    “我弟說(shuō)他放學(xué)過(guò)來(lái)接我?！?/br>
    “??？”曲明翡驚訝：“為什么要接？”

    “怕謝渝纏著(zhù)我?！绷夯湛纯词謾C，開(kāi)始收拾東西：“他到了，我先走了，你一起嗎？”

    梁徽本以為梁遇是杞人憂(yōu)天，但沒(méi)想到一出教學(xué)樓，果真碰見(jiàn)謝渝。

    他氣色差了許多，手臂綁著(zhù)繃帶，大概是那天被梁遇打的，此時(shí)正站在綠化帶邊上，幽幽地望著(zhù)她。

    梁徽心一緊，轉身往另一個(gè)方向走去，卻用余光瞥見(jiàn)他快步跟上來(lái)，喊了她一聲：“徽徽?！?/br>
    梁遇立即擋在她前面，神情冷冷，身形緊繃，大有一副他再靠近就動(dòng)手的架勢。

    謝渝厭惡地瞥了他一眼，轉頭繼續對梁徽說(shuō)話(huà)：“我們再聊聊好不好？”

    “不聊?！蹦翘旌迷?huà)歹話(huà)已然說(shuō)盡，她冷漠回絕，拉過(guò)一旁的曲明翡就走。

    所幸他到底顧著(zhù)幾分顏面，沒(méi)再死纏爛打，而是黯然留在原地，望著(zhù)她的背影遠去。

    已是傍晚用餐時(shí)分，霞光桃紅，映照著(zhù)不遠處的靛海。學(xué)校路上人不算多，偶有幾個(gè)認得的同學(xué)和兩人打招呼，稀奇地打量梁遇，而梁徽總是不辭辛勞地介紹他“我弟”。

    曲明翡看在眼里，覺(jué)得不大對勁，再望一眼梁遇在她身后寸步不離、被路燈鍍上金邊的影子，想到初見(jiàn)時(shí)他才上初中，個(gè)子并不大高，悶悶的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但老跟著(zhù)梁徽喊阿姊，雙眸亮如水晶，煞是可愛(ài)。

    她忍不住出聲：“我記得第一次見(jiàn)，你弟還是個(gè)可愛(ài)的小朋友，現在都變成能保護jiejie的大人了?！?/br>
    梁徽一愣，故作輕松地說(shuō)：“現在也是可愛(ài)的小孩子啊?！彼齻软戳河觯骸笆前?？”

    平日她說(shuō)什么梁遇都會(huì )應，但這次他話(huà)也不接，頭也不抬，任由沉默把她推到尷尬的境地。

    曲明翡見(jiàn)兩人無(wú)話(huà)，看上去都不大高興，出來(lái)圓場(chǎng)說(shuō)：“快高三了還小孩呢，我那時(shí)前任都好幾個(gè)了，分手的時(shí)候還被你撞見(jiàn)，不記得了吧？”

    兩人的思緒果然被她移轉，梁徽想起當時(shí)場(chǎng)景，不由得微笑：“沒(méi)忘，你以前和現在一點(diǎn)都不一樣?！?/br>
    “那梁遇也是啊?！鼻黥湔f(shuō)：“該用不同的眼光去看了?！?/br>
    她說(shuō)的道理梁徽都明白，可她應該用怎樣的眼光去看待呢？印象里，梁遇還依然是那個(gè)倔強地保護她，但又會(huì )躲在衣柜暗自飲泣的男孩子?，F在一夕之間，變成了俊逸冷冽的少年，心緒再難以辨明，以至于，她好像完全不懂他了。

    她找了差不多快一下午的資料，明白他對她的感情，既不能被歸為遺傳性吸引，也不是心血來(lái)潮的青春期躁動(dòng)，大概率是因為他社交圈子窄，和其他女生接觸不多，欲望才轉移到最親密的異性身上。

    怎樣才能讓弟弟重歸正路？梁徽憂(yōu)心忡忡想。