番外——誰(shuí)家子弟誰(shuí)家院

    成蹊身體不是很壯實(shí)，上了幼兒園老生病，臉燒的紅撲撲，無(wú)精打采地跟看望他的長(cháng)輩打招呼。

    “爺爺奶奶，你們工作忙就不要來(lái)看我了，我只是和小朋友們待在一起接觸到了一些我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的病毒，這是人體免疫系統必經(jīng)的過(guò)程，等我好一點(diǎn)就可以去上學(xué)了?！?/br>
    陶父眉飛色舞逗他：“成蹊懂這么多??？”

    “我聽(tīng)醫生跟我mama說(shuō)的?！?/br>
    陶其飛評價(jià)道：“假模假式的，不上學(xué)在家待著(zhù)多好啊?！?/br>
    成蹊紅著(zhù)小臉憂(yōu)慮地搖頭：“不行啊，老師工作需要班長(cháng)輔助啊?！?/br>
    “嚯，好大的官，咱家除了你爺爺就數著(zhù)你了?！?/br>
    “滾！”

    “哦?！?/br>
    陳母有她的一套理論：“小孩命貴難免身嬌體弱的，我們成蹊以后這是有大出息呢?！?/br>
    還沒(méi)滾出去的人說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“哪貴??？我和陳樺小時(shí)候身體可壯實(shí)了，真不知道隨誰(shuí)?！?/br>
    陶父回頭板著(zhù)臉說(shuō)道：“隨我，我小時(shí)候身體不好，你怎么還在這？”

    陶其飛終于滾了。

    陶父最近沒(méi)事便商量讓成蹊去跟他住一段時(shí)間，隔輩親嘛，其實(shí)隔輩親的原因往往是因為父母對孩子有所虧欠，陶父便有這種情緒，孩子不舒服便跟著(zhù)他們睡，看著(zhù)成蹊的睡顏對陶母感慨道：“我后悔以前對他那么嚴苛，有一次他到了學(xué)校門(mén)口可憐巴巴地跟我說(shuō)能不能跟我去上班，保證老老實(shí)實(shí)不打擾我，我以為他想逃學(xué)，捶了他兩下就扔下他走了，接他放學(xué)才摸著(zhù)不對，原來(lái)他在發(fā)燒，現在想想不過(guò)是上學(xué)，怎么看那么重，本末倒置了?！?/br>
    陶母沒(méi)有印象了，陶其飛的大而化之便是遺傳自她，她滿(mǎn)不在乎道：“多少年前的事了，你去問(wèn)問(wèn)他，他肯定早忘了?！?/br>
    陶父看著(zhù)眼前的小孩，成蹊沉穩陶其飛頑皮平日里不大像，但安靜下來(lái)父子便看出相像來(lái)了，他擔憂(yōu)道：“這個(gè)孩子怎么不隨點(diǎn)好，身子隨我這么弱，西醫只知道用抗生素，要不讓他吃點(diǎn)中藥調理調理，增強一下抵抗力?！?/br>
    陶父說(shuō)干就干，拿出了黃帝內經(jīng)什么的，還找了幾個(gè)老中醫隨時(shí)給他解惑，成蹊十分配合，和爺爺一起研究，也甘當實(shí)驗品，早晚各喝一碗中藥，還一起練太極，小小的孩子越發(fā)老成持重了，也不知是藥起了作用還是幼兒園的病毒他都見(jiàn)識過(guò)了，過(guò)了一冬竟然沒(méi)生病，陶父不免飄飄然起來(lái)，到處給人把脈，成蹊跟著(zhù)他打下手，爺孫倆成了紅墻里的野郎中，但他把脈總給大家一種“尚能飯否”和“杯酒釋兵權”之感，仿佛下一句就是“老大哥啊，你的身體也不行了啊，不如退下來(lái)吧”，一時(shí)搞得風(fēng)聲鶴唳，大家見(jiàn)面第一句話(huà)就是“景湖同志給你把脈了沒(méi)有”，這樣下去不利于團結，于是他就只能在家給自家人看病了。

    中醫博大精深，除了望聞問(wèn)切還有針灸按摩等等，按摩用在了腿腳不好的陶母身上，針灸卻不敢對人下手了，陶母隨他折騰不過(guò)囑咐他不能給兒媳把脈，萬(wàn)一把出點(diǎn)婦科病來(lái)多尷尬，陶父一身本事無(wú)處可使，便看到陶其飛的時(shí)候眼睛都亮了，抓過(guò)他的手來(lái)就搭了上去，陶其飛滿(mǎn)不在乎任他摸，陶父一邊望聞問(wèn)切一邊說(shuō)起他的心事來(lái)。

    “你還記得有次我送你去上學(xué)在學(xué)校門(mén)口打了你的事嗎？”

    “什么時(shí)候??？”

    “我記得是一年的冬天，下著(zhù)雪呢，怪冷的?！?/br>
    “哦，我記得有一天下大雪你給我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了塊烤地瓜，真甜啊，北京沒(méi)那么甜的地瓜?！?/br>
    陶父笑罵道：“記吃不記打的東西?！?/br>
    陶其飛偷偷問(wèn)陳樺，陶父怎么突然提這個(gè)，陳樺嘆道：“那是人老去的征兆，我媽也總提起以前雞毛蒜皮的小事，什么為了作業(yè)罵我了這樣的事?！?/br>
    陶其飛全然不信，沒(méi)大沒(méi)小道：“都過(guò)去那么久了才后悔管孩子嚴了？晚了！子欲養而親不待?！?/br>
    陳樺皺眉：“你語(yǔ)文是誰(shuí)教的？子欲養而親不待是這么用嗎？”

    陶其飛耍寶逗老婆：“不是想養兒子兒子不待見(jiàn)了的意思嗎？”

    陳樺被逗樂(lè )，成蹊看著(zhù)mama那么高興若有所思，默默記下了這句話(huà)，然后學(xué)有所用，陶其飛要走的時(shí)候逗他要不要跟著(zhù)走，成蹊表示還想繼續跟爺爺住以后嘆道：“我爸爸對我真是子欲養而親不待啊?！?/br>
    大人們聞言俱都哈哈大笑起來(lái)，老成持重的孩子丟了臉，面紅耳赤的，眼睛都紅了，委屈道：“我爸爸教的，他說(shuō)爺爺對他是子欲養而親不待?！?/br>
    陶其飛笑容消失拔腿就跑，陶父看他跑出一百米才示意辛毅去追，辛毅把人扭送回來(lái)陶其飛嚷道：“打了我你以后可別又心疼！”

    陶父聞言遲疑起來(lái)，思忖片刻后問(wèn)成蹊：“你爸爸亂教成語(yǔ)，你說(shuō)咱們怎么罰他?！?/br>
    成蹊認真考慮了一會(huì )兒：“幼兒園老師說(shuō)誰(shuí)不乖就給他扎針，不如我們給我爸爸扎針吧?！?/br>
    陶其飛光著(zhù)上身鬼哭狼嗷，然而陶父警告他：“你如果亂動(dòng)扎錯了地方，好呢，全身癱瘓，不好呢，可就不能人道了，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，成蹊都這么大了?！?/br>
    陶其飛哀怨地看他的兒子：“我要是被你爺爺一針扎死了，你mama怎么辦？”

    成蹊給陶父抱著(zhù)針灸包鄭重許諾：“爸爸，你放心吧，我會(huì )好好照顧mama的?！?/br>
    陶父一針下去陶其飛吐出舌頭翻了白眼，成蹊爬上床拍了拍陶其飛的臉又扒了扒眼睛，回頭對陶父說(shuō)：“爺爺你放心，沒(méi)死?！?/br>