（二十九）

    教師宿舍在學(xué)校的南邊，是幾棟類(lèi)教學(xué)樓設計的塔狀建筑，乘電梯到五樓。房間布置的很簡(jiǎn)潔，和老師本人一樣整潔有序，沒(méi)有什么多余的東西，窗戶(hù)打開(kāi)，但你聞到了一絲絲隱隱約約的松葉與木質(zhì)氣息的味道。

    你把書(shū)包抱在懷里，緊抓書(shū)包邊緣的手指泄露了你緊張的心。你確實(shí)需要洗個(gè)澡，身為“男性”的你借男老師的浴室洗個(gè)澡也沒(méi)什么奇怪的，但你真實(shí)的性別始終讓你不安和拘束。

    老師遞給你從儲物柜拿出的新的浴巾，“你的濕衣服呢，拿出來(lái)吧，老師洗好了拿到班上給你?！?/br>
    你想說(shuō)不用了，但是又感覺(jué)他的語(yǔ)氣很不容拒絕，只好偷偷的把緊身內衣塞到最里一層，把臟的衣服掏出來(lái)交給他。

    老師把你衣服放進(jìn)洗衣機，熟練的倒上洗衣液。他的袖子挽到手肘上，露出強健的成年男性寬闊的肩膀才能夠有的修長(cháng)健壯的手臂，青筋脈絡(luò )富有美感的在他的手背延伸。

    你帶上浴巾，穿上對于你的腳來(lái)說(shuō)有點(diǎn)大的拖鞋，邁進(jìn)浴室。溫暖的熱水讓你感到放松，你把洗發(fā)水抹到頭上，淡淡的木質(zhì)香將你包裹，你才明白了房間里的松木香味的來(lái)源。

    沐浴露也是這種味道，你好奇的把這兩瓶清潔劑拿在手中，這是兩瓶極簡(jiǎn)設計的白色瓶子，瓶身只有洗發(fā)露和沐浴露這兩個(gè)小小的黑體字作為區別，你想回家買(mǎi)同款的想法只能作罷。

    你從浴室出來(lái)，老師便從椅子上站起來(lái)，

    “子莘，你身上有什么淤青或者受傷的地方嗎？”

    “沒(méi)有，他們只是把我的頭按在水里……”

    他靠近你，“我想檢查一下，先不要動(dòng)，老師只是檢查一下?！?/br>
    老師撩開(kāi)了你額前的碎發(fā)，露你的出額頭，你感覺(jué)你的心跳都要跳出來(lái)了。他的表情很?chē)烂C，但是手上的動(dòng)作很溫柔，輕輕撫過(guò)你的臉，稍微扯開(kāi)你的衣領(lǐng)，前后看了你的脖子，最后仔細的檢查了你的手腕和手指。細致又緩慢無(wú)聲，近到你可以看清楚他的質(zhì)感很好的肌膚，金屬眼鏡下凌厲的眉形，波瀾不驚的眼神。

    他的嚴肅讓你慌亂的心也回歸冷靜，你突然明白過(guò)來(lái)，他并不是想要檢查你有沒(méi)有淤青，而是別的東西？是什么？人身上會(huì )長(cháng)的奇怪的東西，是……紅疹！

    祁星耀身上有，池微身上也有，非云身上也有，在祁星耀臉上的紅斑，在池微脖子后面的紅痣，還有非云手上的紅痣，這就是污染的標志嗎？那你身上也有嗎？

    “看來(lái)你沒(méi)事?！?/br>
    老師下了這個(gè)結論。他讓你坐到椅子上，指著(zhù)桌子上的一杯水和幾粒藥，“這是黃連素，抑菌的藥，吃了就不會(huì )肚子痛了。剛剛是不是很害怕？現在沒(méi)事了，都怪老師沒(méi)有保護好你，以后這種事絕對不會(huì )再發(fā)生了，你只需要把心思放到學(xué)習上，其他事都有老師在?！?/br>
    水也是溫熱的。你吃了藥，老師已經(jīng)拿了一塊干燥的毛巾，站在你身后給你擦頭發(fā)。

    感覺(jué)就像回家了一樣……你你暫時(shí)把這種想法拋到腦后，開(kāi)始提問(wèn)，“老師，你剛剛是在檢查我身上的紅疹嗎？就像是祁星耀和池微身上的。這是非云帶給我的嗎？這就是污染嗎？”

    “什么紅疹？這些是你那個(gè)在aix論壇上看到的言論嗎？”他的聲音沒(méi)有什么情緒變化，仍然溫柔，“那些對你進(jìn)行校園暴力的人說(shuō)出了這個(gè)論壇上，有人給他們錢(qián)，讓他們做這些事情?，F在那個(gè)論壇已經(jīng)被封了，學(xué)校的技術(shù)人員也在查找，發(fā)布要傷害你的言論的已經(jīng)找到了好多個(gè)人，學(xué)校會(huì )把所有發(fā)布這種危險言論的人都找出來(lái)詢(xún)問(wèn)一遍，也會(huì )保證你的安全的，你不用擔心?！?/br>
    “那個(gè)論壇里有許多的不實(shí)內容，老師看到上面發(fā)布一些學(xué)校的怪談之類(lèi)的言論，你是從上面看到的嗎？但是事實(shí)上根本就不存在這些事情。池微發(fā)生了什么我不太清楚，祁星耀是對學(xué)校的植物過(guò)敏，他的病歷上寫(xiě)得很清楚?！?/br>
    “老師，你不用瞞著(zhù)我了，我已經(jīng)知道了?！睘榱思又啬愕膽B(tài)度，你抓住那只在擦拭你頭發(fā)的手，抬頭看著(zhù)他的眼睛，“現在我已經(jīng)開(kāi)始被‘攻擊’，告訴我所有的事情吧，老師?！?/br>
    “你究竟是看了多少那個(gè)論壇上的怪談??？”他只是看著(zhù)你輕笑，“真的什么事都沒(méi)有，你不要多想?？偸潜灰恍┎淮嬖诘氖虑槔_，只會(huì )阻礙學(xué)習。子莘是一個(gè)好孩子，對吧？”

    老師不愿意告訴你，為什么？因為，他說(shuō)你沒(méi)事，意思是你身上還沒(méi)有紅疹？所以他覺(jué)得你沒(méi)有被污染，很可能越是深究就越會(huì )被污染，所以越是思考那些怪象，你就越會(huì )感覺(jué)不適，所以老師不告訴你更多？

    但是如果你沒(méi)有紅疹，非云為什么要說(shuō)你已經(jīng)開(kāi)始“新生”了？你又為什么會(huì )被所有人攻擊呢？……為什么你沒(méi)有紅疹？

    看來(lái)這些問(wèn)題只能你自己去發(fā)現了，老師是不會(huì )告訴你的。你只能?chē)@了口氣，放開(kāi)他的手，“嗯，我會(huì )努力學(xué)習的，老師?！?/br>
    老師繼續不輕不慢的擦你頭發(fā)，你沉默了一會(huì )兒，又問(wèn)，“老師，如果我想轉班的話(huà)，一定要聯(lián)系家長(cháng)嗎？可以自己申請嗎？”

    “你想要轉班，為什么？”

    “因為我覺(jué)得跟非云一起坐，會(huì )讓我很有壓力?！?/br>
    “沒(méi)必要轉班。每個(gè)班級都沒(méi)有多余的位置了，學(xué)校不會(huì )同意。在這個(gè)班級，老師可以完全地照顧到你，不讓剛剛的事情再次發(fā)生，相信老師好嗎？”

    聽(tīng)起來(lái)就像是會(huì )給你鋪了一條很完美的路，你走過(guò)去就可以。你只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “好了，你可以回去上課了?！?/br>
    你的頭發(fā)被擦拭的干爽而蓬松，老師拿起你放在沙發(fā)角落的書(shū)包，沒(méi)有直接的給你而且雙手環(huán)住你的身體，你猝不及防地靠進(jìn)他的胸膛，聞到了厚重的松木類(lèi)的木質(zhì)香。

    “剛剛在更衣室聽(tīng)到你在電話(huà)里說(shuō)想要抱，所以……希望這樣能讓你不那么害怕?！彼f(shuō)著(zhù)溫柔的拍拍你的背，“不要怕，有老師在呢，以后有事一定要跟老師說(shuō)，子莘?！?/br>