她拿出來(lái)遞給我：「給我們這種工具要干嘛，難不成要叫我們去修剪外面的花花草草？」

    我再交給趙主任，他拿著(zhù)籃球說(shuō)：「那四個(gè)密碼數字尚未解開(kāi)，這修枝剪自然是讓咱們找出真正的密碼?！?/br>
    說(shuō)完他就戳破籃球，球爆了，再一刀一刀地剪開(kāi)球皮，最后撥開(kāi)它。

    魏雪紅眼尖瞧見(jiàn)：「籃球內皮有數字4！」

    然后趙正國繼續用修枝剪剪開(kāi)足球、網(wǎng)球、乒乓球，翻開(kāi)球體內部得到的數字是……

    籃球4、足球2、網(wǎng)球1、兵乓球8

    莎拉搶先去按下密碼4218，按完后驕傲說(shuō)：「天才，果然要從大的開(kāi)始，你看，門(mén)開(kāi)了吧?！?/br>
    我眼明手快，不等她看門(mén)內有什么，就先拉開(kāi)保險箱門(mén)，伸手進(jìn)去。

    「得意什么，鑰匙我先拿了！」

    我拿了鑰匙衝出門(mén)外，莎拉在后面追著(zhù)我大喊：「喂，天才！這是我的功勞別跟我搶?zhuān)　?/br>
    我向東跑去，迅速轉過(guò)轉角，經(jīng)過(guò)教務(wù)處外的走廊，然后在最后一個(gè)洗手臺前停下腳步，因為我見(jiàn)到了【水】字。

    莎拉隨后趕來(lái)，她正要跟我理論時(shí)，我卻說(shuō)：「等一下，這洗手臺有古怪！」

    她看向洗手臺時(shí)，驚呼：「中間兩個(gè)水龍頭的龍頭不見(jiàn)了！」

    趙正國剛到，聽(tīng)到她的話(huà)，便對著(zhù)洗手臺說(shuō)：「應該藏在某處，得找到它，不然我們可能會(huì )因為它而陷入困境？」

    魏雪紅最后趕來(lái)，卻讓她瞧見(jiàn)：「你們看，青龍嘴里好像含著(zhù)一顆珠子？」

    因為青龍雕像的龍嘴朝東，所以魏雪紅從教務(wù)處外的走廊眺望過(guò)去，可以看得一清二楚。

    我把鑰匙交給趙主任，讓他們三人去碎石磚坑洞那兒，開(kāi)金屬暗門(mén)，我則去青龍雕像那里取出珠子。

    不久，我們在中央的八卦池會(huì )合，我晃動(dòng)手中的☆星星珠子給他們看，趙主任則雙手捧著(zhù)一把手搖柄。

    他走到八卦基座的南端，蹲下，把手搖柄裝入圓筒形凹槽內，然后用右手向右轉動(dòng)搖柄，結果動(dòng)不了，于是改轉左邊。

    八卦基座頂面的八個(gè)符號，一體成形，是一大塊高十公分的八角形機關(guān)盤(pán)，手搖柄快速向左旋轉的同時(shí)，它也跟著(zhù)向左移動(dòng)，只不過(guò)是緩緩的、緩緩的順時(shí)針轉動(dòng)。

    ???

    ???

    ???

    在趙正國奮力地搖動(dòng)手柄之下，八卦南邊的符號（?中實(shí)卡虛），轉了270度，停在東邊的位置。

    ???

    ???

    ???

    完成轉動(dòng)的瞬間，八卦基座八個(gè)垂直座面上的八個(gè)小孔，忽然發(fā)出一道光芒，投影到地面上，形成金色的文字。

    兌?乾?巽?

    離??坎?

    震?坤?艮?

    我繞八卦池一圈，才說(shuō)：「主任，八卦基座周?chē)牡孛嫔铣霈F的文字，與八個(gè)洗手臺上的文字互相結合，就是這張紙條上所寫(xiě)的文字提示！」

    趙正國說(shuō)道：「這么說(shuō)，解謎的關(guān)鍵就在那八個(gè)洗手臺上？」

    魏雪紅問(wèn)道：「趙主任，你認為我們現在該從那一個(gè)洗手臺查起？」

    趙正國想道：「到訓導處那邊好了，那兒有種不協(xié)調的感覺(jué)，我想去確認看看?！?/br>
    半晌，四個(gè)人抵達高一己前門(mén)旁的洗手臺后，我猜測說(shuō)：「主任我剛剛一直在想，走廊上的洗手臺有八個(gè)，八卦池浮現的卦名也是八個(gè)，兩者合起來(lái)的文字正是完整的卦名，所以…會(huì )不會(huì )是利用這四個(gè)水龍頭來(lái)cao作八卦符號？」

    趙正國認同：「有可能！這個(gè)洗手臺是離為火，八卦符號就是陽(yáng)爻陰爻陽(yáng)爻（?），若是要把四個(gè)水龍頭……」

    魏雪紅反駁：「不可能，八卦符號每一個(gè)只有三橫，四個(gè)水龍頭要怎么表示？」

    莎拉從中攪局，問(wèn)了不相干的事：「魏老師，地上這塊石頭是要干嘛的？」

    趙正國靈光一動(dòng)：「對，我所說(shuō)的不協(xié)調感就是窗戶(hù)的蜘蛛網(wǎng)狀裂痕！」

    他又命令說(shuō)：「歐陽(yáng)同學(xué)快用石頭砸破窗戶(hù)?！?/br>
    「這個(gè)……」莎拉下不了手，舉起石頭卻扔不下去。

    「天才你來(lái)?！?/br>
    太卑鄙了，居然把這苦差事丟給我！我心里抱怨歸抱怨，還是硬著(zhù)頭皮接下那顆石頭。

    我打算拋出石頭時(shí)，又后悔了：「在訓導主任面前打破訓導處的玻璃窗，這不太好吧？」

    趙正國拍胸脯保證：「不會(huì )記你大過(guò)，快丟！」

    我聳聳肩，轉轉頭，金雞獨立，擺出投球姿勢：「既然是主任的命令，我就恭敬不如從命囉?！?/br>
    石頭飛出去，「霹咉～」，擊破裂成蜘蛛網(wǎng)狀的玻璃窗。

    我伸手進(jìn)破窗內，拉下窗鎖扣，打開(kāi)窗戶(hù)后，身手矯健地爬進(jìn)訓導處里面。

    室內很暗，我慢慢摸索，徐徐移動(dòng)，東摸一摸、西摸一摸，一會(huì )兒總算摸到門(mén)把，于是將門(mén)開(kāi)啟，讓燈光照進(jìn)來(lái)。

    趙主任第一個(gè)進(jìn)來(lái)，很熟練地迂回繞過(guò)幾張辦公桌，走到對面墻壁，按下開(kāi)關(guān)，電燈亮了，魏老師與莎拉也先后走進(jìn)來(lái)。

    莎拉沿著(zhù)北面墻壁走，到離末端一公尺前的位置，她發(fā)現：「墻上有裂縫！」

    聽(tīng)到她的聲音，我馬上看向倚靠在影印機旁邊的工具：「是不是要用這把大鐵鎚擊破它！」

    趙正國走過(guò)去，用雙手舉起大鐵鎚：「學(xué)生閃一邊去，這種粗活交給本訓導主任處理?！谷缓髶]舞手臂，對準墻上的裂縫，使勁猛力敲擊。

    磅、磅、磅，墻壁破了一個(gè)小洞；磅、磅、磅，墻壁破了一個(gè)中洞；磅、磅、磅，墻壁破了一個(gè)大洞。

    那個(gè)大洞正好容許一個(gè)人通過(guò)，莎拉說(shuō)：「里面太黑了，誰(shuí)要進(jìn)去?！?/br>
    趙正國從他的辦公桌那里走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：「手電筒給你，就由曾同學(xué)你去?！?/br>
    我開(kāi)啟手電筒，讓頭先鑽進(jìn)洞口，再慢慢蠕動(dòng)前進(jìn)，等到過(guò)了腰間，便雙手撐地爬行，直到雙腳通過(guò)洞口，落地，然后我才挺起身子，站起來(lái)。

    這里是女生盥洗室末端，和當初困住我的那間密室不太一樣，左邊是五間廁所門(mén)，右邊也是五間廁所門(mén)，直走到盡頭是封住出口的大鐵墻。

    我走到洗臉盆前，先用手電筒照照鏡子，反光挺刺眼的，改照向左邊臉盆。

    「這是……」

    雙頭水龍頭

    三十秒后，重新爬回訓導處，趙主任見(jiàn)到這雙頭水龍頭，馬上就領(lǐng)悟到該如何用四個(gè)水龍頭開(kāi)關(guān)，組合成八卦的八個(gè)符號。

    于是到自己的辦公桌拿筆和紙，畫(huà)下八個(gè)洗手臺的平面圖，用四個(gè)圈圈代表水龍頭，涂黑表示開(kāi)啟，沒(méi)涂就不用動(dòng)，然后把筆記紙交給我，吩咐我和莎拉從離為火的洗手臺開(kāi)始，順時(shí)針往上繞，他們則從巽為風(fēng)開(kāi)始，逆時(shí)針往下繞，兩組兵分兩路，能完成幾個(gè)洗手臺的開(kāi)關(guān)設置，就盡量達成，直到四人再度會(huì )合。

    因為南北兩面大樓的前門(mén)在西邊，所以要以西邊的水龍頭為上爻；因為東西兩面大樓的前門(mén)在北邊，所以要以北邊的水龍頭為上爻，如此就不會(huì )出現上下錯亂的問(wèn)題。

    行動(dòng)前，我問(wèn)他說(shuō)：「趙主任你這件外套哪來(lái)的？」

    趙正國回答：「這是暑期開(kāi)始前我放在訓導處的外套，清晨的氣溫有點(diǎn)涼，我就拿來(lái)穿了?！?/br>
    ○○○○天澤○○○○

    ○○○○火水○○○○

    ○○○○風(fēng)雷○○○○

    ○○○○地山○○○○

    以上八座洗手臺，每座有四個(gè)水龍頭，黑圈代表開(kāi)水，白圈代表關(guān)水，請問(wèn)該如何配置所有開(kāi)關(guān)呢？