趙正國召集大家，說(shuō)：「我們只有三人，集中在一個(gè)區域之內進(jìn)行調查，我覺(jué)得比較有效率，大家就不必分散，先去柜檯那邊搜索?！?/br>
    我把提燈放在柜檯上，然后開(kāi)始四處調查，走到一臺電腦螢幕前面，按下主機開(kāi)關(guān)。

    「電腦打不開(kāi)?！刮覍χ?zhù)韓老師說(shuō)。

    他在我對面，擱著(zhù)柜檯長(cháng)桌，他看著(zhù)電腦主機背后，說(shuō)：「電腦沒(méi)有電源線(xiàn)，所以無(wú)法開(kāi)啟?！?/br>
    半晌，趙正國招手集合大家，說(shuō)：「我想這里已經(jīng)調查完畢，應該不可能找到新的線(xiàn)索，我們去看出口的門(mén)是怎么一回事?！?/br>
    圖書(shū)館只有兩個(gè)門(mén)，右門(mén)是入口，左門(mén)是出口，兩門(mén)相互對應，與柜臺形成一直線(xiàn)。

    三人走到圖書(shū)館的左門(mén)前面，仔細端詳，這是一道銀白色的大門(mén)，看起來(lái)非常堅固，門(mén)的上半部中央，有三個(gè)呈縱向的長(cháng)方形凹槽，每個(gè)凹槽大概比一個(gè)麻將牌大一點(diǎn)點(diǎn)，有三種顏色，由左至右為，黃、綠、紅。

    此外每個(gè)凹槽下面，都有兩格顯示面板，三個(gè)凹槽一共是六格，目前觸控顯示面板沒(méi)有任何反應，也沒(méi)有任何畫(huà)面。

    調查完出口大門(mén)，我們順勢走進(jìn)書(shū)柜間的通道。

    圖書(shū)館柜臺服務(wù)區前，有五列大型書(shū)柜，每列書(shū)柜高兩公尺、長(cháng)五公尺，左右兩面皆可擺放書(shū)籍。

    從大門(mén)入口數來(lái)第一個(gè)書(shū)柜到第五個(gè)書(shū)柜的圖書(shū)分類(lèi)為……

    （1）總類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)；（2）宗教類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)；（3）應用科學(xué)類(lèi)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)；（4）中國史地類(lèi)、世界史地類(lèi)；（5）語(yǔ)文類(lèi)、美術(shù)類(lèi)。

    我們三人走進(jìn)的通道，左邊是擺設世界史地類(lèi)的書(shū)籍，右邊是放置語(yǔ)文類(lèi)的書(shū)籍。

    到了通道尾端，韓玉看向右邊的書(shū)柜，并對我說(shuō)：「四大名著(zhù)，老師最喜歡紅樓夢(mèng)，曾同學(xué)你呢？」

    我想了一下，才回答：「當然是三國，呂布無(wú)雙技超強的，不過(guò)我比較喜歡用趙子龍?！?/br>
    趙正國開(kāi)玩笑說(shuō)：「在訓導主任與國文老師面前談電玩，不太妥當喲，曾天才同學(xué)。開(kāi)學(xué)后主任會(huì )好好地盯緊你的功課！」

    我舉手雙手投降：「啊，不用勞煩主任費心，我一定會(huì )用功讀書(shū)的?！?/br>
    我們走出通道來(lái)到閱覽區，這里有十張大桌子，每張桌子可坐六人。

    最靠近角落的那張桌子上有東西，于是主任、老師、我，三人便朝那方向走過(guò)去。

    我先抵達目的地，發(fā)現桌面上的某樣工具，心想：「是美工刀，也許有用處，先收起來(lái)好了?！?/br>
    另外，桌子上有一臺22吋平板電腦，趙正國正在仔細研究螢幕上的內容。

    他說(shuō)：「楚河漢界，平板上顯示的是一個(gè)象棋棋盤(pán)，帥、炮、兵，進(jìn)攻將、士、士、包?！?/br>
    以下是紅棋與黑棋在棋盤(pán)上的位置：

    3之一（包）、4之一（炮）、5之一（將）、6之一（士）

    3之二（無(wú)）、4之二（兵）、5之二（士）、6之二（無(wú)）

    七之2（無(wú)）、六之2（無(wú)）、五之2（帥）、四之2（無(wú)）

    我觸控平板上的所有棋子，結果：「沒(méi)有動(dòng)靜?！?/br>
    韓玉說(shuō)：「可能要有，啟動(dòng)游戲的某種物品？」

    趙正國說(shuō)：「大家就在這附近找找看吧?！?/br>
    我們三人各自走往不同方向，我并沒(méi)有走遠，只是轉身看看后面墻壁上的一幅書(shū)法字畫(huà)。

    白日依山盡

    黃河入海流

    欲窮萬(wàn)里目

    更上一層樓

    看了一會(huì )兒，我覺(jué)得了無(wú)新意，于是走向側邊走道。

    圖書(shū)館左右兩邊皆有低矮長(cháng)書(shū)柜，書(shū)柜沿著(zhù)墻壁邊緣擺設，我到了那邊，拿一本雜志觀(guān)看。

    須臾，韓老師忽然大聲叫喚我們說(shuō)：「趙主任、曾同學(xué)，你們過(guò)來(lái)看一下?！?/br>
    他的位置在圖書(shū)館的右下角落前的那張大桌子周?chē)?，我的距離比較遠，所以我用跑步的方式趕過(guò)去。

    我和主任到了韓老師的身旁，他才說(shuō)：「這本國文課本，里面有兩頁(yè)被撕掉，這是那兩頁(yè)的內容?！?/br>
    他把那兩頁(yè)交給趙主任，主任看了之后便說(shuō)：「出師表。諸葛亮上表劉禪，準備出師北伐，那部驚天地泣鬼神的偉大著(zhù)作?！?/br>
    韓玉嚴肅說(shuō)：「沒(méi)錯，讀出師表而不流涕者，其人必不忠?！?/br>
    我猛然發(fā)現后面墻壁上有異狀，立即出聲說(shuō)：「你們看那邊的墻壁上，有一個(gè)像北斗七星的裝置，會(huì )不會(huì )跟諸葛亮有關(guān)？」

    那是一個(gè)嵌在墻上的凸起物，形狀如勺子，木製，中有六個(gè)藍色半圓球，以北斗七星排列。

    趙正國先到那兒，一把抓住勺子裝置，使勁扭轉，施力了半天，他說(shuō)：「無(wú)法轉動(dòng)?！?/br>
    曾天才說(shuō)：「我來(lái)?！?/br>
    我靠近一看，發(fā)現藍色半圓球內有黃色中文字，天樞、天璇、天機、天權、玉衡、開(kāi)陽(yáng)、搖光；勺子裝置指向的方位為，斗杓朝上，斗魁朝下，斗口朝右。

    然后我注意到左邊的柜子。那是一個(gè)玻璃柜，倚靠著(zhù)墻壁擺放，柜子側面上方有一個(gè)六芒星圖形，圖形中央有兩個(gè)中文字，名為《北極》。

    我伸出右手食指撫摸上端的搖光、開(kāi)陽(yáng)、玉衡，這三個(gè)半圓球不能轉也不能按，不過(guò)當我觸碰天權時(shí)，卻發(fā)生了意想不到的反應。

    我用力一按，半圓球竟然凹陷下去，然后手指一放松，整顆球便彈了出來(lái)。

    我驚訝說(shuō)：「這是兵?！?/br>
    半圓球背面鑲著(zhù)一顆象棋，那是一隻紅兵，我把它拆卸下來(lái)。

    韓玉恍然說(shuō)：「棋盤(pán)！一定是用在平板中的象棋游戲?！?/br>
    趙正國聳聳肩，說(shuō)：「只有兵的話(huà)，恐怕還無(wú)法起作用，得再找到帥和炮，兩個(gè)棋子?！?/br>
    我們商量的結果，決定到那五列大型書(shū)柜中尋找新的線(xiàn)索。

    三人一起走進(jìn)最右側通道，這里右邊書(shū)柜是哲學(xué)類(lèi)，左邊書(shū)柜是宗教類(lèi)，我面向哲學(xué)類(lèi)這邊的書(shū)柜，蹲下查看，不久就發(fā)現……

    「主任，這九本書(shū)有點(diǎn)奇怪，全都放反了?！?/br>
    韓玉蹲下看見(jiàn)書(shū)背上的文字，便說(shuō)：「書(shū)上有數字，二二二、四四四、八八八?！?/br>
    這九本書(shū)都是西方哲學(xué)史，用紅色厚書(shū)皮製成的精裝書(shū)，共有一到九冊，左邊三冊書(shū)背上端有數字二，中間三冊書(shū)背上端有數字四，右邊三冊書(shū)背上端有數字八，九本書(shū)全都倒過(guò)來(lái)放，所以唸出來(lái)就是，史學(xué)哲方西。

    趙正國對著(zhù)我說(shuō)：「把這九本書(shū)都拿出來(lái)?！?/br>
    我才拿出三本書(shū)，就看見(jiàn)里面的東西是……

    「密碼箱！」

    我清掉所有書(shū)籍，密碼箱即刻現形，需輸入三個(gè)密碼，數字是中文一到九。

    趙正國正在思考：「密碼是……」

    韓玉搶先一步說(shuō)出：「肯定是二四八?！?/br>
    依韓老師所言，我輸入二四八，密碼箱便開(kāi)啟，我見(jiàn)到內部的物品說(shuō)：「電腦電源線(xiàn)和字畫(huà)卷軸?！?/br>
    趙正國命令我說(shuō)：「打開(kāi)字畫(huà)卷軸看看?！?/br>
    我捲開(kāi)卷軸，看到上面畫(huà)著(zhù)一位古人的水墨畫(huà)像，字畫(huà)下方有毛筆字寫(xiě)著(zhù)……

    蘇軾1037～1101

    韓玉一眼就瞧出：「這是蘇東坡畫(huà)像?！?/br>
    趙正國詢(xún)問(wèn)：「你們有聯(lián)想到與這畫(huà)有關(guān)的線(xiàn)索嗎？」

    我和韓老師一口同聲說(shuō)：「沒(méi)有?！?/br>
    趙正國拿起了電腦電源線(xiàn)，說(shuō)：「既然沒(méi)有，我們就先去解決柜臺那邊的問(wèn)題?！?/br>
    三人走出通道停在柜臺長(cháng)桌前面，趙正國先把電源線(xiàn)接頭接上電腦主機，然后再把插頭插入延長(cháng)線(xiàn)插座。

    電腦自動(dòng)開(kāi)啟，螢幕顯示出畫(huà)面，畫(huà)面中用十字線(xiàn)劃分成四格。

    左上角第一格的畫(huà)面：中國大陸地圖，用曲折的線(xiàn)條劃分成三個(gè)大區域

    右上角第二格的畫(huà)面：一隻猴子???????

    左下角第三格的畫(huà)面：108

    右下角第四格的畫(huà)面：♂♀

    由我cao作滑鼠，指標移動(dòng)到第一格畫(huà)面，按下滑鼠右鍵，地圖消失，跳到了另一個(gè)畫(huà)面。

    畫(huà)面為藍色背景，中央有長(cháng)條形空白格，打了幾個(gè)字后發(fā)現，只能輸入中文字，另外三格畫(huà)面同樣也如此。

    到底這四格畫(huà)面的內容有何意義呢？趙正國、韓玉、曾天才，這三人誰(shuí)能解開(kāi)這道謎題呢？