，來(lái)到自己的座位上。

７點(diǎn)早自習的時(shí)候，班主任趙成來(lái)到教室，示意正在朗讀課文的學(xué)生們靜下來(lái)，然后道，“　這次期中考試時(shí)間定在后天，也就是星期一上午點(diǎn)開(kāi)始，一天考三門(mén)課，數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)都是兩個(gè)小時(shí)，分別在這三天的上午考試，點(diǎn)到１0點(diǎn)，然后１0點(diǎn)半到１２點(diǎn)?。眰€(gè)半小時(shí)里考其他６門(mén)課中的一門(mén)，等會(huì )考試課程表，班長(cháng)過(guò)來(lái)拿，每個(gè)人抄一抄。今天和明天兩天大家好好復習，帶課老師也會(huì )幫你們把前一段時(shí)間的課程復習一遍，爭取都能考個(gè)好成績(jì)?！?/br>
聽(tīng)到明確的消息，許多同學(xué)還是不由地緊張起來(lái)，考試就是學(xué)生的敵人。課上，老師們帶著(zhù)同學(xué)將考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)講了一遍，然后讓同學(xué)們自己復習，自己在講臺行坐著(zhù)等同學(xué)們提出各種問(wèn)題。

得到老師的允許，平靜的課堂也開(kāi)始出現各種聲音，問(wèn)題的，翻書(shū)的，不絕于耳。

薛云楚將全部的課程重新看了一遍，確定沒(méi)有任何遺漏后便應付起一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題者。

時(shí)間過(guò)的不快也不慢，也沒(méi)有什么驚人的事件發(fā)生，何況這只是一所普通的重點(diǎn)中學(xué)，不是伊拉克戰場(chǎng)。

考試的那天也在許多同學(xué)既期待又緊張中來(lái)臨了。

根據考試日程安排，第一天語(yǔ)文，歷史，政治。全部可以讓多數人心安的課程，因為不至于明顯的算出自己得到多少成績(jì)。自然一天下來(lái)，除了自己找答案來(lái)對的，起碼很多人臉上沒(méi)有露出明顯的欣喜或者失望來(lái)。

作文是一篇議論文，也就是論點(diǎn)，論據，論證過(guò)程。薛云楚完成起來(lái)沒(méi)有花費多少力氣。

第二天下來(lái)，就開(kāi)始有不少同學(xué)或者高興，或者沮喪。數學(xué)，物理，化學(xué)，做的對錯，還是會(huì )不會(huì )做，自己考試后，一找課本或者別人對照答案，立馬對自己得多少分有了底。

晚自習的時(shí)候，薛云楚坐在座位上和別人一樣看明天要考的最后三門(mén)課，英語(yǔ)，生物，地理。數學(xué)考試后，就有不少人開(kāi)始找人對答案，不過(guò)當時(shí)他第一個(gè)交卷，何況考場(chǎng)不同，也沒(méi)碰上幾個(gè)同班的同學(xué)。一中這次考場(chǎng)安排，大體是按照中考成績(jì)來(lái)定的考號和座次，他在第一考場(chǎng)，自然和班里多數人碰不到面。

考場(chǎng)里唯一一個(gè)認識的是董芳，她沒(méi)有早交卷，事實(shí)上她是剛剛將最后一道數學(xué)題解出來(lái)。那道題很難，用到了不少知識點(diǎn)和解體技巧。交卷后，本來(lái)要找薛云楚問(wèn)問(wèn)，結果看到對方位子上早就沒(méi)人影，才知道這些題目對他還不算難。

晚上自習，看到薛云楚在，她自然要問(wèn)問(wèn)對方情況。

“薛云楚，今天數學(xué)卷子做的怎么樣，”班級里不少人已經(jīng)問(wèn)過(guò)薛云楚這個(gè)問(wèn)題，他僅僅是一句“　還可以”。

這種答案她自然不會(huì )滿(mǎn)意，“那你最后那道題怎么做的，得數多少？”

“最后那道題應該有３種方法來(lái)解”　薛云楚慢條斯理地將題目在一張紙上寫(xiě)了出來(lái)。殊不知這一個(gè)小小的動(dòng)作，卻又讓董芳吃了一驚。

多數人考過(guò)試，即便印象很深的題目也很難完全按照原來(lái)的模樣寫(xiě)出來(lái)，這一點(diǎn)他卻輕易地做到了。董芳想了想，接著(zhù)看下去。

“　第一種方法比較容易想到，但運算過(guò)程復雜，可能會(huì )花不少時(shí)間”　薛云楚在給她列出第一種方法后說(shuō)道。

我就是用的第一種，確實(shí)花了多半個(gè)小時(shí)才做出來(lái)。董芳心道。

“　第二，第三種，就相對簡(jiǎn)單的多，但是牽涉到一些技巧，不那么容易考慮到，真要算在考試上，并不比第一種方法來(lái)得好?；ǖ臅r(shí)間并不少?！?/br>
聽(tīng)到這里，已經(jīng)頗受打擊的董芳沒(méi)有心情去問(wèn)對方花了多少時(shí)間，也沒(méi)有必要。

在他們后面坐著(zhù)的楊靜怡聽(tīng)到了他們的講話(huà)，認真地比對著(zhù)自己的答案。講到最后一題的時(shí)候，聽(tīng)到薛云楚口中的得數時(shí)她才松了一口氣，這次能考的不錯了。至于后面薛云楚講的三種方法，她也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

第十八章考試后　[本章字數：2409　最新更新時(shí)間：2006-11-0321:08:28]

最后一天的考試結束后，學(xué)生們總算松一口氣，不管成績(jì)如何，緊張的情緒得到緩解。不少人開(kāi)始估算自己的分數，雖然課程照樣進(jìn)行，不過(guò)同學(xué)們明顯集中不了精力。老師們也理解，沒(méi)有怎么講新的內容，只有等到結果出來(lái)后他們才能安心學(xué)進(jìn)去。

一中的老師批卷子還是很快，事實(shí)上從一門(mén)考試完就開(kāi)始批?？荚嚱Y束的時(shí)候，第一天的試卷已經(jīng)閱完，第二天的更快，只要對對答案，沒(méi)有多少需要斟酌給分的題目。

三天過(guò)后，成績(jì)全部出來(lái)。教育部命令小學(xué)，初中的成績(jì)不能直接宣布，而且不能直接報給家長(cháng)。高中不同，畢竟不是義務(wù)教育，成績(jì)的好壞，直接反映著(zhù)教師水平和學(xué)生的學(xué)習能力。

班長(cháng)陳林去班主任那兒領(lǐng)成績(jì)單，看見(jiàn)班主任掩飾不住地喜色，心里有了個(gè)底，說(shuō)話(huà)的聲音也大了些。

“　趙老師，我來(lái)領(lǐng)我們班的成績(jì)單；老師這么高興，我們應該考的不錯吧”他大著(zhù)膽子問(wèn)道。

趙成心下高興，也沒(méi)有注意其他老師的表情，“　嗯，這次考的還行，你把成績(jì)單拿回去，下節是我的英語(yǔ)課，我再和大家說(shuō)說(shuō)?！闭f(shuō)罷將成績(jì)單遞給陳林。

陳林應了一聲，拿過(guò)成績(jì)單轉身向教室走去，自然他要先過(guò)目一下。

九門(mén)課，數語(yǔ)英每門(mén)150，其它6門(mén)除了地理生物都是100，地理生物每門(mén)50，總分就是950分。

他剛掃第一眼，就嚇了一跳，馬上明白為什么班主任會(huì )掩飾不住自己的欣喜。

成績(jì)單第一行打得是薛云楚，他沒(méi)有奇怪，按成績(jì)來(lái)排，他在班里占第一名也很正常?？催^(guò)這一行，他才嚇了一跳。140，150，150，100，100，98，96，50，50，總分934，級部第一名。

如果不是清楚打著(zhù)高一四班第一學(xué)期期中考試成績(jì)的字樣，他還以為自己拿的是初中的