第五章 你們…在干什么

    隔日就是周六，只需要上上午的課程。早起安排完滿(mǎn)滿(mǎn)當當的簡(jiǎn)易訓練，做完一套卷子的時(shí)候，角名和宮治才慢吞吞的進(jìn)教室，距離早自習還有時(shí)間。

    角名抽出本書(shū)放在課桌上攤開(kāi)，接著(zhù)懶洋洋的靠在椅背上拆早飯吃，眼神偶然沾點(diǎn)書(shū)。

    桐月認真思考過(guò)，只需要她不小心把橡皮撞到角名書(shū)桌下面，在少年幫忙的時(shí)候伸手就行。

    簡(jiǎn)單的肢體接觸。

    完美。

    等角名吃完早餐，扔完垃圾回到位置的一刻。桐月用手肘撞下了自己特意移出去的橡皮，橡皮如自己所料的滾到了角名的腳邊，且距離她有點(diǎn)遠。

    坐在后面的宮治看到了，沒(méi)當回事，很快又垂眸沉浸式吃飯。

    等著(zhù)角名倫太郎彎腰的桐月著(zhù)實(shí)靜待了會(huì )，也沒(méi)有見(jiàn)這人有什么動(dòng)作，依舊是插兜站著(zhù)。

    桐月：不管用？

    而從吃早飯開(kāi)始就若隱若現感知到桐月視線(xiàn)留戀在這款橡皮上，角名雖然不知道到底是什么事情，下意識按兵不動(dòng)。

    按他的觀(guān)察來(lái)說(shuō)，桐月綾秋是個(gè)心思藏得很深的人，這一回這么明顯拙劣的眼神，很難不讓人注意。

    并不知道自己緊張、視線(xiàn)暴露的桐月綾秋迷茫了。

    角名沒(méi)有按照劇本來(lái)。

    兩人僵持著(zhù)，一站一坐，誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)。

    “suna你怎么還站著(zhù)？”

    連從窗外轉回眼神的宮治都不由開(kāi)口，他正好吃完了飯團要出去扔垃圾，起身看到了地上的橡皮。

    宮治稍稍不解。

    一塊橡皮而已，怎么這兩個(gè)人氣氛這么.....奇怪？

    宮治想著(zhù)順便撿一下就好了，便往前排走了兩步，打算自己來(lái)。

    “等等！”桐月伸手制止“我自己來(lái)就好，不用麻煩”

    確實(shí)這是單純的撿個(gè)橡皮，宮治點(diǎn)點(diǎn)頭，打了個(gè)哈欠去往后排扔垃圾。

    來(lái)竄班的宮侑忘了帶什么東西站在后門(mén)口叫走了宮治。

    橡皮距離離自己最近，桐月反倒不方便去拿，得撐著(zhù)他的座位彎腰往下。想到這，角名低下身去撿，沒(méi)注意到這人的桐月也跟著(zhù)移開(kāi)自己座位，低頭鉆到他的書(shū)桌下面。

    不巧的是，一個(gè)捏著(zhù)橡皮底端，一個(gè)碰到了橡皮頭。

    桌子下視角暗一點(diǎn)，桐月看到蹲下來(lái)的角名，少年把為數不多的光源遮了點(diǎn)，底下空間變得暗淡。

    她視線(xiàn)下滑在他的手上，大抵是伸手下壓的姿勢導致青筋微微浮起在掌背上，手骨凸出鮮明。

    距離OK，也沒(méi)人看見(jiàn)。

    一切自然一點(diǎn)就好。

    桐月極為僵硬的快速伸手試圖拍在角名手背上，因為速度快還有清脆的啪地一聲，她一時(shí)不知道該怎么接下去。

    角名不明所以，但少年反應更快的在那瞬間翻了手掌，正因為是兩個(gè)手心相擊打，動(dòng)靜就更微妙了，若有若無(wú)間更是帶著(zhù)莫名的曖昧，勾扯他收力。

    覆在手心上的觸感就像是....

    牽手。

    角名反客為主的墊著(zhù)手背下的橡皮，手掌扣住桐月的手，他輕松的能包住。

    而桐月則是被肌膚相觸的那點(diǎn)心神舒緩晃了晃，很難形容這種感覺(jué)，僅僅是碰到了就讓她生出一種要是晚上還失眠、找角名握個(gè)手似乎都能很快睡去。

    難以形容的舒暢痛快。

    身為重度失眠患者的燥郁，這感覺(jué)真的太過(guò)于離奇。

    系統吧，一定又是系統做的。

    她一時(shí)沒(méi)有抽回手，任由角名虛牽著(zhù)。見(jiàn)她沒(méi)反抗甚至手指收攏反握，少年垂眸盯著(zhù)兩相握的地方。

    有些猜不透桐月到底在想什么。

    “你們.....在干什么？”小林花是被擊掌聲引來(lái)的，沒(méi)料到他兩蹲在座位底下?tīng)渴?，壓低聲音好奇的?wèn)。

    兩人都大夢(mèng)初醒似的迅速收手，頗為尷尬羞赧。

    “撿....”

    桐月猛地抬頭要朝聲音源頭解釋?zhuān)祟^頂的書(shū)桌，堪堪撞上去。角名眼疾手快的彎腰伸出手墊在她頭上，人也跟著(zhù)進(jìn)了書(shū)桌底。

    誤打誤撞的攬著(zhù)桐月將她抱了個(gè)滿(mǎn)懷，清淺的香水味道是她的，頓時(shí)僵住身體，四肢都有點(diǎn)不聽(tīng)使喚的發(fā)麻。

    少年控制著(zhù)意志力，呼吸稍亂。

    鉆進(jìn)角名懷里的桐月手壓在他的腰上，狹窄的空間里兩人靠得太近太近。

    洗滌疲憊的功效瞬間放大，身體不受控制的被蠱惑住。

    比桐月綾秋試過(guò)的任何鎮定劑和藥水都管用。

    ....這該死的肢體接觸，怎么這么誘人。

    不過(guò)幾秒，角名反應過(guò)來(lái)這個(gè)姿勢的冒昧，溫吞間要退開(kāi)。

    “等....”

    本來(lái)還想判斷下是不是系統惡趣味的桐月也察覺(jué)到小林的眼神，瞬間不好意思，咽下了那句等等，爆紅了臉致歉。

    完了，成變態(tài)了。

    她想到自己的舉動(dòng)，破綻百出且一直占人便宜。啊啦，角名的好感度不能低吧，應該不會(huì )把她當奇怪的人來(lái)看吧。

    角名抬手竭力鎮定地給小林花看橡皮擦，一本正經(jīng)的解釋了兩人只是撿個(gè)橡皮。

    但這兩人的神色實(shí)在不像是在撿橡皮啊，又是牽手又是突然擁抱，被遮擋一點(diǎn)視線(xiàn)的小林點(diǎn)點(diǎn)頭、硬生生轉回去。

    也沒(méi)錯過(guò)一向淡定的角名倫太郎居然也有瞬間耳紅的小小磕巴。

    她暗自思考，難不成桐月桑是在和角名同學(xué)談戀愛(ài)？自我腦補了一點(diǎn)，發(fā)現這才合理。

    但也不應該吧…這兩人不是前天才認識的嘛？

    豎起耳朵偷聽(tīng)后面動(dòng)靜的小林花，只聽(tīng)清了桐月喚角名suna，叫得很是親昵。

    小林隱隱覺(jué)得這兩人倒也不是不可能。

    不知道被誤解的兩位當事人都很故作平淡的回到位置上，一個(gè)心情起伏的跌宕不下來(lái)，一個(gè)則是詢(xún)問(wèn)系統卡牌人物是否具有這樣讓自己精神輕松地莫名能力。

    得到肯定后，她不由扶額感慨眾多的套路。

    “…你”

    聽(tīng)到角名的聲音，桐月保持著(zhù)趴在桌上的姿勢、轉頭移了移注意力遞過(guò)去。

    少女臉頰上的紅暈還沒(méi)有完全褪去，清澈的瞳色倒影出了角名倫太郎的臉，他能看的清楚。

    他先一步亂了眼神，眨了眨眼沒(méi)說(shuō)出下句

    只是意外而已，都是預料不到的意外。

    剛被宮侑叫出去的宮治姍姍來(lái)遲，踩著(zhù)上課鈴回到了位置上。

    微妙的感受到了前排再度不一樣的氛圍，雖然昨天這兩人也沒(méi)什么話(huà)，但這副朝外又隔著(zhù)點(diǎn)距離的樣子不像是什么都沒(méi)有發(fā)生，比他出去前更奇怪。

    午飯過(guò)后便是學(xué)生們的自由時(shí)間，黑須監督確認了黃金周將組織隊員前往宮城縣的白鳥(niǎo)澤高校進(jìn)行特訓。小林花要負責隊員們的出行安排，忙碌的查找手機地圖。

    “黃金周會(huì )和我們一起去的，對吧？”宮侑叉著(zhù)腰以輕松的姿勢問(wèn)桐月。

    黃金周就在這個(gè)月的月底28號開(kāi)始放假，一直到五月六號上課長(cháng)達一周。但跟著(zhù)他們去了，就要撞上那兩位。

    桐月不期然的望向北信介，原本還在和阿蘭說(shuō)話(huà)的北停了會(huì )，稍稍加快指出阿蘭訓練的不足，解決完后才走過(guò)來(lái)。

    “怎么不回答了？”嘟嘟囔囔的宮侑還在繼續問(wèn)。

    “我再考慮考慮吧”

    實(shí)在受不了這人黏糊的勁，桐月攤開(kāi)雙手輕輕推了把宮侑，也想起來(lái)了自己還有一個(gè)任務(wù)，肢體接觸。

    隔著(zhù)衣服，系統也沒(méi)有判斷成功，真是嚴謹。

    礙于上午的一系列亂七八糟，桐月想到了個(gè)好辦法。

    “咱們打一局？”

    正好校服和運動(dòng)服都收到了，午飯后桐月就換了件黑色的訓練服過(guò)來(lái)，短褲短袖輕松。

    “好啊”宮侑頗為開(kāi)心，求之不得。

    借用宮治的話(huà)來(lái)說(shuō)，一談起排球宮侑的年齡能下五歲。

    說(shuō)著(zhù)這位就歡天喜地的去找教練幫忙。

    “先去做個(gè)賽前準備”北遞上了昨天新買(mǎi)給桐月的護具。

    “還是北靠譜！”她收下白色護膝，比了個(gè)OK。

    角名隔著(zhù)點(diǎn)距離能看清這兩人的舉動(dòng)。

    “很難想象這兩位會(huì )是發(fā)小”銀島冷不丁說(shuō)道。

    “桐月同學(xué)看起來(lái)是個(gè)很難接近的，意外的好相處，北前輩也是這樣的人”阿蘭想到了這位冒失少女第一天對宮侑的錯誤表白沉思了下，“咦，說(shuō)起來(lái)北前輩不知道這件事情吧”

    “應該是鬧著(zhù)玩的吧？”銀島聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件震驚校園論壇的表白到對賽，隔著(zhù)兩天熱度都沒(méi)有下去。

    “倒也不像，桐月同學(xué)看著(zhù)還是挺追著(zhù)治的，奇奇怪怪”阿蘭做起了賽前伸展。

    “誰(shuí)知道呢”角名彎腰定了定護膝的位置，直教人看不清神色。

    隨后大見(jiàn)太郎教練分好了隊伍，組織了兩邊隊員展開(kāi)練習賽，桐月才找了個(gè)非常完美的借口和宮侑握手。

    作為對立面的方式，還不唐突。

    雖然練習賽都是雙方自己人，可以不用握手，但看到隔著(zhù)網(wǎng)伸過(guò)來(lái)手的桐月，宮侑笑意更深的回手握住，誤以為對方也和自己一樣把這場(chǎng)比賽看的重要。

    他要用這場(chǎng)比賽好好證明自己的實(shí)力！

    場(chǎng)上只有這兩位二傳手在這邊友好的握手，其余隊員表情放在宮侑臉上，各有猜想。

    一致認為都是宮侑故意伸出來(lái)的手，全然忘記了一開(kāi)始是桐月提出的。

    且作為深深了解點(diǎn)這位乖僻小子的隊友們，能看出來(lái)宮侑自從二比二后就有纏上桐月的勁。

    非要形容的話(huà)，那就是餓鷹盯上塊鮮rou，兩眼放光。

    阿蘭再想想桐月嘴上說(shuō)的追求宮治，嘶，好亂的三角關(guān)系。

    宮侑對這種事情沒(méi)什么情商，他光想著(zhù)要打比賽了，就注意不到身邊各種各樣的眼神。

    三局打滿(mǎn)的比賽下，桐月綾秋的體力好到出乎部員們的意外，無(wú)論是傳球技巧還是戰術(shù)上她無(wú)疑是優(yōu)越的，一開(kāi)始的生疏也能轉變成熟練運用團隊。

    比起宮侑這類(lèi)帶著(zhù)銳利型統領(lǐng)隊友的霸道二傳手，桐月則更溫和。

    即使面對著(zhù)獲得了全中優(yōu)秀二傳手的宮侑，她也能心如止水的打出隊友們需要的配合。

    甚至于發(fā)球上也不綿軟，扣出大力跳發(fā)，震驚四座。

    “不是說(shuō)是玩賽車(chē)的嗎？”二隊的成員看著(zhù)球場(chǎng)上打得有來(lái)有往的桐月綾秋都難以置信。

    “只能說(shuō)是....天才那一類(lèi)的吧”另一位如是解釋。

    北信介在黑須監督身邊聽(tīng)到了這些話(huà)，但更快的到他上場(chǎng)了。

    收到北前輩沒(méi)什么表情的眼神，兩位二隊員都下意識住嘴道歉。

    北信介不知道他們?yōu)槭裁吹狼?，他只是不喜歡這種天才的理論概括才分了點(diǎn)關(guān)注。

    一場(chǎng)球賽打得酣暢淋漓，桐月一向是個(gè)體力很好的人，因為方程式賽車(chē)最重要的就是體力，她為了鍛煉耐力還去參加過(guò)24小時(shí)拉力賽。

    排球對于她來(lái)說(shuō)，是從小身邊人都在接觸，她也會(huì )跟著(zhù)玩兩下的運動(dòng)。

    一個(gè)并不討厭以至于她會(huì )時(shí)常抽出時(shí)間練習、打發(fā)時(shí)間。

    球擊打在手腕的痛感和接住再托球出去的敏捷度訓練都是有益的，沙排訓練也曾是俱樂(lè )部給出的一種鍛煉方式。

    她沒(méi)有松懈過(guò)。

    宮侑加上宮治兩人的實(shí)力自是強悍，但只要冷靜下來(lái)就能抓住他們的破綻。

    比如，雙生子的維系下總會(huì )無(wú)意識托給宮治的宮侑，她找準了位置迅速攔下來(lái)一球，假傳實(shí)扣。

    對著(zhù)攔網(wǎng)不及的對手挑釁，結束本局。

    “好球”角名笑意稍淺，攤開(kāi)手面舉著(zhù)。

    桐月爽快的與他擊掌，“你攔得更好”

    “啊啊啊啊啊，再來(lái)！”

    宮侑自認為做誘餌的銀島還是很成功的啊，連攻手本人都被騙了。比賽里總是被桐月看穿，簡(jiǎn)直不要太可怕了，不過(guò)他也想試試她的招。

    壓下網(wǎng)面的金發(fā)少年還意猶未盡，明明都打了五局還不見(jiàn)疲憊。

    除了還站著(zhù)的兩位，其他的隊員們或多或少都去補充能量了。

    “不來(lái)了，我餓了”桐月擺擺手。

    宮侑學(xué)習的能力太強了，什么新招都能引起點(diǎn)他的覬覦再迅速補上模仿，哪怕可能會(huì )有失誤也還有心思細的宮治補上，扣死。

    角名邊喝水邊遞上水壺給桐月，她接過(guò)后就轉身往座椅上去。

    “再來(lái)再來(lái)再來(lái)啊”宮侑跑去拿了自己的水壺又跑到桐月身邊，金發(fā)濕了個(gè)透。

    “不來(lái)不來(lái)不來(lái)”桐月看了下時(shí)間，發(fā)現已經(jīng)打了好幾個(gè)小時(shí)了，居然完全被宮侑帶著(zhù)打了這么久的球。

    她明明只是想碰個(gè)手引起的。

    任務(wù)不易…

    “別這么小氣啊”

    “…明天再打”

    深知點(diǎn)到為止的桐月舉手投降，她現在身上全是汗，黏黏膩膩的不好受。

    宮侑沒(méi)想太多，看到眼前舉著(zhù)的手就抓了上去，握著(zhù)她的手腕，試圖借力拉人起來(lái)繼續打一場(chǎng)。

    桐月迷惘的側頭，突然感覺(jué)引宮侑做肢體接觸這個(gè)任務(wù)好像不需要她這么大費周章的打比賽噯。

    現在這不就是輕輕松松的完成了嗎？

    啊，想太深了。

    北信介拿了條毛巾，位置剛好站了過(guò)來(lái)，宮侑無(wú)意識的被迫松手，兩人這點(diǎn)接觸很快就分開(kāi)。

    桐月解開(kāi)點(diǎn)打球亂了的頭發(fā)，拿毛巾擦擦汗后簡(jiǎn)單的扎了個(gè)高馬尾。

    “你發(fā)色是天生的嘛？”宮侑被吸引住、稍稍好奇，他和宮治都是染得顏色。

    少女點(diǎn)點(diǎn)頭，紅發(fā)是遺傳父親威廉的。

    這個(gè)座位邊不僅站著(zhù)宮侑和北信介，還有正在靠近的宮治、角名。宮治敏銳的捕捉到了桐月一絲的停頓與微表情，在宮侑這個(gè)笨豬還想說(shuō)的前頭攔下了他。

    轉移了宮侑的注意力，這兩位還沒(méi)平和的多說(shuō)幾句、又開(kāi)始了宮侑單方面嘴欠招惹宮治，說(shuō)起練習賽的一些失誤。

    對于排球，他們都無(wú)比認真。

    “要吃什么我現在去商店？”桐月看著(zhù)圍著(zhù)自己的幾人。

    “一起一起”銀島舉著(zhù)水壺湊過(guò)來(lái)。

    “今天差不多快結束了，等聽(tīng)完訓一起走”宮治淡淡的說(shuō)。

    “今天是我請客，我能先走！咱們先去？”宮侑喝完了水問(wèn)道。

    請客一方可以不用留下收拾場(chǎng)館，先行去買(mǎi)食物，桐月點(diǎn)點(diǎn)頭應下宮侑。

    正好監督開(kāi)始集合，整理今日的每個(gè)隊員狀況，北信介拿起記錄本遞上去。

    桐月頓了頓，不知道要不要一起去聽(tīng)訓，她算是編外吧？

    “走”角名看向她，停著(zhù)等人走過(guò)來(lái)，其他人也順著(zhù)看過(guò)來(lái)。

    桐月綾秋這才站起身，跟著(zhù)這幾位排隊。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    肢體接觸任務(wù)想復雜了的女鵝，積攢經(jīng)驗ing

    下章差不多能去黃金周啦