這些孩子，但能顧上自己的孩子，自己的家人？”

“我……”李光久不由得緊張得咽了一口口水，他喉嚨聳動(dòng)一下，手指攥成拳頭，但卻怎么也沒(méi)辦法吐出下面的話(huà)。

“唉，我問(wèn)個(gè)孩子干什么？”陳友之自嘲的笑了笑：“就當我什么都沒(méi)有說(shuō)吧……”

“陳老師?！蹦切┰?huà)語(yǔ)終于沖破了重重阻礙，一個(gè)又一個(gè)的從狹窄的喉管中擠了出來(lái)：“你問(wèn)我，到底是為公還是為私？我要告訴你，你想岔了?！?/br>
“哦？”陳友之臉上的笑容漸漸收斂：“何出此言？”

“你所認為的公是什么，私又是什么？教孩子是公，顧家里就是私？而我卻與你恰恰相反，我認為，教孩子才是私，因為那是你真心想要去做的，感興趣的，從你自己角度出發(fā)的，所以是私，而照顧家里的孩子，照顧兄弟的妻子，這是為別人考慮，為你的嫂子考慮，為你的孩子考慮，所以這才是公?！崩罟饩冒炎约旱南敕ㄈ?jì)A泄出來(lái)，就像是面對全某某一般。

他越說(shuō)越順，越說(shuō)越自在。

“你為什么苦惱，因為你覺(jué)得照顧孩子，照顧嫂子，抑制了自己的本心，你本心是享受教育的過(guò)程，我能從你講課當中感受到，你是真心喜歡這個(gè)，但是你又知道不能棄自己的孩子于不顧，于是你糾結，左右為難，苦悶，以至于你的思想越走越狹窄，身陷圇囫，不得擺脫……”李光久抬起頭，那雙遺傳自母親的水靈靈的眼睛就像是寶石一般發(fā)出令人覺(jué)得耀眼的光彩：“所以你想岔了，你不明白，很多時(shí)候，困境之所以成為困境，恰恰是你自己把自己困在那里，不得動(dòng)彈?！?/br>
陳友之半晌沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。

他就像是被什么東西震了一下，站在那里半天沒(méi)有動(dòng)彈，然后他看向李光久的眼神就像是從絕境當中看到一絲亮光：“那你說(shuō)……我該怎么辦？”

李光久向他走了兩步，他抬起頭，打量著(zhù)這個(gè)叫做陳友之的男人：“經(jīng)濟決定一切事物的上層基礎，你得找到什么是根本問(wèn)題，你覺(jué)得力不從心，你覺(jué)得左右為難，那是因為你沒(méi)有去找問(wèn)題，去解決問(wèn)題，舉個(gè)例子，如果你是缺錢(qián)，你就想辦法掙錢(qián)改善家里的條件，如果你是缺人，你就去找人，如果是地方太遠，導致兩頭跑很累，那就縮短距離。如果你怕他們不理解你，你不如直接與他們溝通清楚，很多事情，沒(méi)有你想象的那么復雜，那么難?！?/br>
陳友之站在原地，嘆了口氣，他伸出手，摸了摸李光久的腦袋：“我在想啊，你小小年紀何曾知道著(zhù)許多事？”

其實(shí)說(shuō)了這么多，李光久已經(jīng)迫切的感受到了饑餓和口渴所帶來(lái)的痛苦，他擺脫掉陳友之的手，也沒(méi)有多客氣：“你自己多想想，多思考，所有的問(wèn)題都是留給人來(lái)解決的，你此時(shí)覺(jué)得難，那只是你還沒(méi)有想到更好解決問(wèn)題的方法，你是教數學(xué)的，應該解過(guò)難題吧，一旦弄通了那個(gè)點(diǎn)，其實(shí)會(huì )發(fā)現所有的一切都很簡(jiǎn)單，我話(huà)就說(shuō)這么多，我要去吃飯了?！?/br>
陳友之沒(méi)忍住，噗嗤一聲笑了起來(lái)。

李光久沒(méi)管他，掉頭就往食堂趕去，也不知道這個(gè)時(shí)候還有什么的吃的。

陳友之在后面道：“慢點(diǎn)走，別摔了?！?/br>
李光久的身影漸漸消逝，陳友之站在原地，嘆了口氣，過(guò)了半會(huì )兒，他又搖頭：“還嘆什么氣，連個(gè)八歲孩子都不如嗎你，想辦法……想辦法……”

他一邊嘀咕著(zhù)一邊往外走，走到一半忽然想去看看全某某那家伙。

說(shuō)實(shí)話(huà)，跟李光久對話(huà)完之后挺受啟發(fā)，決定跟全某某說(shuō)兩句，大概要發(fā)發(fā)長(cháng)江后浪推前浪的感言和牢sao什么的，結果他走到房前，發(fā)現門(mén)是敞開(kāi)的，全某某衣衫凌亂，蓬頭垢面的趴在桌子上，一邊抓著(zhù)下巴皺眉苦思，一邊又撓了撓脖子，嘀咕著(zhù)：“這里怎么感覺(jué)……都不對啊……”

說(shuō)著(zhù)這話(huà)的功夫，轉過(guò)身就掉頭趴在地面上尋摸著(zhù)什么。

陳友之有片刻覺(jué)得自己大概是看錯了，否則一直很注重儀表的全某某為何會(huì )成了這副神神叨叨的樣子，他后退一步，揉了揉眼睛。

而此時(shí)摸著(zhù)地面的全某某覺(jué)得自己的光線(xiàn)被擋住了，地面變暗，本來(lái)就不清晰的字越難辨清，于是就抬起頭朝擋住光源的方向望去，由于動(dòng)作，眼鏡被半耷拉在鼻尖，全某某瞇著(zhù)眼睛，看半天沒(méi)看出什么名堂，才意識到，于是把眼睛往上抬了抬，接著(zhù)用力揉了揉眼睛，努力睜大一點(diǎn)：“友之？”

陳友之被這聲給驚醒了神：“你這是……”

全某某按著(zhù)膝蓋爬起來(lái)，大概是蹲了一會(huì )兒，腿有些麻，起來(lái)的動(dòng)作還不流暢，腳步往旁邊錯了錯，一副踉踉蹌蹌的樣子，陳友之連忙兩步走過(guò)來(lái)把他扶住。

“你這是做什么？”他又問(wèn)了一遍。

全某某站穩了，連忙推開(kāi)他：“別踩到了?！彼皇帜笾?zhù)眼鏡柄，勾著(zhù)腰，借著(zhù)點(diǎn)余光檢查地面，順著(zhù)他的目光，陳友之才看到這青石板磚上被用石筆寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。

有的被線(xiàn)連起來(lái)，勾了個(gè)一二三四五，就像目錄似的。

“再站遠點(diǎn)?！比衬秤终f(shuō)了一句。

陳友之不得不往后退，退到他原來(lái)站著(zhù)的地方——門(mén)外。

全某某才松了口氣，艱難的抬起腰來(lái)：“你過(guò)來(lái)干什么？不上課嗎？”他反倒還反問(wèn)起來(lái)。

“課都上完了，你知道現在是什么時(shí)候了嗎？”陳友之有些覺(jué)得好笑，他視線(xiàn)不由投到地面上：“這字挺眼熟的，李光久那小子寫(xiě)得字？”

“你看過(guò)他的字？”

“今天他講課，講得很好?！标愑阎緛?lái)積累的滿(mǎn)腔的情緒此時(shí)卻又不在意了，他更好奇全某某到底再做什么：“你跟那小子搞什么名堂？”

全某某嘆了口氣，也沒(méi)說(shuō)，只是問(wèn)：“他講了什么？我本來(lái)還想等會(huì )兒去看看?！苯又?zhù)摸了摸肚子：“都晚上了嗎？怪不得覺(jué)得有點(diǎn)餓？”

“你跟那小子倒是挺像?！标愑阎疀](méi)忍住，笑了起來(lái)：“剛跟我話(huà)說(shuō)到一半就跑去吃飯去了，走走走，叫老杜給我們開(kāi)小灶?！?/br>
全某某站在原地似乎沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣了一會(huì )兒，抬了抬眼鏡道：“我剛剛好像找到了什么來(lái)了……”他說(shuō)著(zhù)就撇下陳友之，繼續彎腰像找東西一般尋摸著(zhù)。

“唉，你這是癡了？”陳友之上前一步，也隨他彎下腰：“吃完飯再找不行？”

“行……”全某某嘴里輕輕吐出一個(gè)字：“等下，我好像看到了……是這里?！彼钟|碰到青石板轉上，一寸一寸的摸索著(zhù)那潦草的字：“是了，是這個(gè)，”

陳友之隨他的手指，看向被他指出來(lái)的那段話(huà)，不由得念出了聲：“課程內容總結編輯成冊……統一……教師……這是什么東西？”

后面的字跟其他的字混在了一團，陳友之也辨不清