程昱，快步走到門(mén)口打開(kāi)了門(mén)，看到站在門(mén)外，已經(jīng)頭發(fā)花白，可精神矍鑠的安教授，從三天前就一直仿佛是飄在海里浮木上的許子清像是終于回到了地面，所有的情緒一齊涌出，泣不成聲地說(shuō)：“安教授，求求您救救他?！?/br>
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一些具有解離性身分疾患（DID）的人可以通過(guò)“內部世界”“看到”或“聽(tīng)到”他們彼此（Hart，NijenuisandSteele，2006）

36.治療（1）

程昱猛地睜開(kāi)眼。

他坐在一張很大的椅子上，額頭被冰涼的鐵片貼著(zhù)，四肢酸軟無(wú)力，渾身的肌膚像是正在被螞蟻攀爬。

這個(gè)儀器他很熟悉，ECT，電休克治療。

這是一個(gè)病房，白色瓷磚，灰色墻壁，他的前面是一張桌子，那邊坐著(zhù)兩個(gè)人，一穿白色大褂的中年醫生和安教授。

“你是誰(shuí)？”醫生問(wèn)見(jiàn)他醒了，問(wèn)道。

程昱看著(zhù)神色嚴峻的醫生和滿(mǎn)臉愁容的安教授，聲線(xiàn)冷淡：“程昱?！?/br>
“你知道發(fā)生了什么嗎？”

“知道?！?/br>
“那你知道為什么會(huì )這樣嗎？”

程昱沒(méi)有回答。

“你不記得我了吧?！贬t生緩緩地說(shuō)：“我十一年前就受安教授之托，成為你的主治醫生?！?/br>
“你十八歲那年獨自去了美國，拿著(zhù)各種獎學(xué)金生活，你的父母從來(lái)不給你生活費?！?/br>
“他們是不是也從來(lái)沒(méi)有看望過(guò)你，甚至僅僅聯(lián)系你?！?/br>
“你從沒(méi)想起過(guò)他們，關(guān)于他們的記憶大部分都是空白的，有人提起也會(huì )刻意回避，但你卻并不知道自己這么做的原因?！?/br>
程昱聽(tīng)完后，沉默了良久，問(wèn)：“許子清呢？”

醫生一愣。

他重復了一遍：“許子清在哪?！?/br>
安教授回答他：“門(mén)外?！?/br>
“為什么她不進(jìn)來(lái)?！?/br>
“我們在給你治療?！?/br>
“嗯?！背剃砰]上眼睛：“想讓我和他融合？”

人格分裂，學(xué)名解離性身份識別障礙，現在普遍被使用的治療方法就是分別與各個(gè)人格進(jìn)行溝通，找到共通點(diǎn)，然后整合。

程昱的分裂是由童年創(chuàng )傷導致的，所以需要讓他的主人格接受這次創(chuàng )傷，不再有應激反應。

“程昱，你童年時(shí)期一直目睹你的父親對你的母親的暴力行為，同時(shí)你也遭受著(zhù)他的暴力?！?/br>
醫生看著(zhù)他面前電腦，里面的心電圖中顯示出程昱的心跳開(kāi)始加快。

“在高中畢業(yè)那年你的父親殺死你的母親?！?/br>
程昱的手被繃繩緊緊地束縛在椅子把手上，他開(kāi)始無(wú)意識地掙扎，呼吸變得急促，額頭冒冷汗。

“然后你親手把你父親....”

“閉嘴?！背剃胖匦卤犻_(kāi)眼，里面神色狠戾。

醫生問(wèn)：“你現在是池駿？我們現在要和程昱談話(huà)?！?/br>
池駿冷笑地看著(zhù)他。

安教授與醫生面面相覷，他們低聲商量了好一會(huì )兒。

安教授走上前拍了拍池駿的肩膀，嘆了口氣，和醫生一起走了出去。

門(mén)再次被打開(kāi)的時(shí)候，進(jìn)來(lái)的是許子清。

如今是夏季，并沒(méi)有什么高領(lǐng)的衣服，她脖子上的淤青還沒(méi)消，在她纖長(cháng)白皙的皮膚上很顯眼，眼睛也是紅腫的。

看到程昱被綁在椅子上，頭上接滿(mǎn)了可以隨時(shí)通電流的儀器，從前清高孤傲的他如今任人宰割的樣子，她視線(xiàn)又模糊了。

池駿擰眉，又哭，一天到晚只知道哭，真他媽煩人。

“過(guò)來(lái)?！背仳E說(shuō)。

許子清走到他面前。

“把我手上的繃繩解開(kāi)?！?/br>
許子清不知道可不可以這么做，有些遲疑，但最終還是聽(tīng)話(huà)地解開(kāi)了勒得很緊的繃繩。

他把許子清抱到了他的腿上坐著(zhù)。

他在電擊前被注射過(guò)麻藥與肌rou放松劑，現在沒(méi)什么力氣，只能勉強抬起手捧著(zhù)她的臉，一下一下輕啄著(zhù)她的嘴唇，如蜻蜓點(diǎn)水，觸碰到之后就會(huì )放開(kāi)。

池駿從來(lái)不會(huì )這么溫柔地對她。

許子清任由他吻著(zhù)，無(wú)聲地流著(zhù)淚，過(guò)了好久才說(shuō)了一句：“對不起?！?/br>
池駿用袖子替她擦著(zhù)眼淚：為什么道歉?！?/br>
擦完又會(huì )源源不斷地涌出，池駿擔心許子清身體里的水源是不是快干涸了。

安教授把一切都告訴了許子清。

“明明我們就住在隔壁，你還替我換了電燈，可是我卻從來(lái)沒(méi)有去保護你?！彼绨蝾澏吨?zhù)，聲音哽咽：“我知道柳阿姨經(jīng)常被打，可是爸爸mama說(shuō)別人家的事情不能管?！?/br>
“如果那時(shí)候我能敲開(kāi)你們家的門(mén)，攔住叔叔，或者去陪你就好了?！?/br>
“哪怕你覺(jué)得隔壁家小朋友粘人又奇怪，還喜歡多管閑事，但是如果能再來(lái)一次，我一定會(huì )在每一次你難過(guò)的時(shí)候陪著(zhù)你的?！?/br>
她把頭埋在池駿身上，泣不成聲。

“你陪著(zhù)我的?！背仳E拍著(zhù)她的背：“那時(shí)候你坐在我旁邊?！?/br>
程父為人極端，在工作上上處處受人壓制，回到家只要有一絲不如意，嘴里就會(huì )罵著(zhù)不堪入耳的話(huà)，抓著(zhù)柳母的頭往墻上撞，把她打得鼻青臉腫。

不夠解氣還會(huì )繼續對年幼的程昱施暴，程昱總是冷眼看著(zhù)程父，一聲不吭地受下那些拳打腳踢，結束之后平靜地回房間看書(shū)。

后來(lái)他大些了，程父不敢在這么對他，只能把所有的怒火往柳母身上發(fā)。

程昱曾經(jīng)與柳母談?wù)撨^(guò)離婚，或者用法律手段解決，可是柳母堅決不讓他管，甚至連打的時(shí)候都不讓他幫，因為程父打完后的那點(diǎn)兒安慰和心疼的眼神，堅信程父還是愛(ài)她的。

程昱也不想再管，每次拿著(zhù)書(shū)在樓梯間里看。

耳朵里全是柳母的哭泣，尖叫，還有撞擊的聲音，以及程父時(shí)不時(shí)的怒吼。

小胖姑娘就“吧唧”地坐在了他的旁邊，從她粉色硬殼芭比公主的書(shū)包里，拿出一本小學(xué)奧數書(shū)，自言自語(yǔ)地說(shuō)家里沒(méi)人，陪他坐著(zhù)，有時(shí)候書(shū)拿反了要很久才能意識過(guò)來(lái)。

“你怎么有程昱的記憶...”許子清抽泣著(zhù)。

“夢(mèng)見(jiàn)過(guò)?！彼帽羌獾种?zhù)許子清的鼻子：“程昱不想讓我再繼續欺負你了?！?/br>
37.治療（2）

“你這樣有點(diǎn)兒嚇人，你是不是想騙我把你放走?！痹S子清抓著(zhù)他的袖角把自己臉上的淚水抹了干凈，眼里帶著(zhù)幾分防備。

池駿嗤笑一聲，“我要是真想走，你們攔不住的?！?/br>
“你燒那棟樓是為了我嗎？”

“不是?！彼阉氖址旁谡菩?，想捏幾下卻用不了力：“那棟樓的人和你有仇？”

“那你為什么要燒？”

“想燒就燒了?！背仳E本來(lái)想冷睨了許子清一眼，想到她把他當程昱的時(shí)候，和程昱告