“文婷！我給你介紹下，這位是跟我們同一個(gè)學(xué)校的學(xué)姐李婷，她原本是在燕京七三五醫院實(shí)習?！鼻匦涝谂宋逆玫膸椭?，將行李搬進(jìn)宿舍后，秦欣馬上就把同宿舍的李婷介紹給潘文婷認識。

    潘文婷怎么也想不到，被秦欣拉到一個(gè)宿舍住的女孩，竟然會(huì )是她們兩人的學(xué)姐，這無(wú)疑是讓她感到非常意外，但還是非常禮貌而又熱情的跟對方打招呼道：“學(xué)姐！歡迎你到江城來(lái)做客?！?/br>
    李婷因為家庭的關(guān)系，大四就到燕京七三五醫院實(shí)習，原本過(guò)完年她就能夠正式加入七三五醫院工作，結果她的父母卻讓她放棄加入八七五醫院，到江城來(lái)實(shí)習，一開(kāi)始父母的決定讓她感到非常不解，甚至還提出反駁，直到她得知陳天麟的在醫學(xué)上的成就后，她才服從父母的安排，前來(lái)江城實(shí)習。

    從父母那里李婷聽(tīng)說(shuō)了許多跟陳天麟有關(guān)的信息，讓她對陳天麟充滿(mǎn)了好奇，當她見(jiàn)到潘文婷跟她打招呼的時(shí)候，連忙對潘文婷問(wèn)道：“文婷！你到這里實(shí)習多久了？陳教授你見(jiàn)過(guò)嗎？你能不能跟我們講講陳教授的事情？”

    潘文婷聽(tīng)到李婷問(wèn)起陳天麟的事情，馬上就想起她跟在陳天麟身后學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上忍不住浮現出崇拜的表情來(lái)，開(kāi)口回答道：“老師可以稱(chēng)的上是醫學(xué)界的天才，無(wú)論病人的病情有多么嚴重，只要是老師親自負責治療，病人的病情馬上就能夠得到緩解……”

    “等等！文婷！你剛才稱(chēng)陳教授老師，難道你也跟在陳教授身邊實(shí)習？”秦欣聽(tīng)到潘文婷對陳天麟的稱(chēng)呼，臉上浮現出驚訝的表情來(lái)，不等潘文婷把話(huà)說(shuō)完，連忙插話(huà)向其確認道。

    潘文婷聽(tīng)到秦欣的詢(xún)問(wèn)，想到秦欣等人不遠千里前來(lái)江城的原因，臉上浮現出慶幸而又自豪的神情來(lái)，笑著(zhù)對秦欣回答道：“秦欣！我不是跟在老師身邊實(shí)習，確切的說(shuō)我是老師目前為止，唯一的關(guān)門(mén)弟子！如果你們能夠通過(guò)老師的考核，留在老師身邊學(xué)醫，那我就是你們的大師姐！”

    秦欣確定潘文婷跟陳天麟學(xué)醫的事情，臉上馬上浮現出震驚的表情，她可是清楚的知道，為了這個(gè)名額，她的父母動(dòng)用了許多關(guān)系，最終才獲得前來(lái)江城實(shí)習的資格，結果沒(méi)想到潘文婷一聲不響就已經(jīng)成為陳天麟的弟子。

    這讓秦欣感到驚訝至于，對潘文婷跟陳天麟學(xué)習的原因感到非常好奇，對潘文婷問(wèn)道：“文婷！你怎么會(huì )成為陳教授的弟子？難道潘叔叔跟陳教授認識？”

    對于自己的父親認識陳天麟的事情，潘文婷并沒(méi)有可以隱瞞秦欣，開(kāi)口回答道：“秦欣！你猜得沒(méi)錯，我爸跟老師是朋友，當初我決定留在滬海實(shí)習的時(shí)候，我爸為了幫我找到實(shí)習的醫院，曾經(jīng)找老師幫忙，結果老師建議我爸，讓我回到江城來(lái)實(shí)習?！?/br>
    秦欣聽(tīng)到潘文婷介紹的情況，臉上浮現出羨慕不已的表情來(lái)，不過(guò)想到她們即將面對的考核，秦欣忍不住對潘文婷問(wèn)道：“文婷！你跟在陳教授的身邊學(xué)習了幾天，以你對陳教授的了解，我們接下來(lái)要面對的考核大概會(huì )考什么？”

    潘文婷不清楚陳天麟會(huì )以什么方式考核秦欣等人，不過(guò)根據她對陳天麟的了解，陳天麟考核的內容，應該跟秦欣等人所掌握的醫學(xué)知識有關(guān)，當潘文婷聽(tīng)到秦欣的詢(xún)問(wèn)，看到秦欣那一臉擔憂(yōu)的表情，開(kāi)口回答道：“以我對老師的了解，老師考核你們的內容肯定跟醫術(shù)有關(guān)，以秦欣你的學(xué)習成績(jì)，肯定是能夠通過(guò)考核?！?/br>
    秦欣聽(tīng)到潘文婷的分析，臉上頓時(shí)浮現出憧憬的表情來(lái)，連忙向潘文婷確認道：“文婷！你確定我能夠通過(guò)陳教授的考核？”

    潘文婷看到秦欣那緊張的表情，一臉肯定地回答道：“只要你能夠像平日里，考試時(shí)的正常發(fā)揮，我保證你能夠通過(guò)老師的考核！”

    “不過(guò)我建議你們這段時(shí)間可以看看中醫方面的書(shū)籍，因為老師的治療手段是采用中西醫結合的方式，我跟在老師身邊學(xué)習的第一天，老師給我安排的任務(wù)就是背誦本草綱目，并且要能夠認出每一種中藥，并且熟悉這些藥材的藥性?！?/br>
    “文婷！你說(shuō)什么？你跟陳教授學(xué)習的第一天，陳教授就讓你背誦本草綱目？那么厚的一本書(shū)，你現在都能背了嗎？”秦欣得知陳天麟安排給潘文婷的第一個(gè)任務(wù)，臉上浮現出驚訝的表情來(lái)，對潘文婷問(wèn)道。

    潘文婷聽(tīng)到秦欣的詢(xún)問(wèn)，下意識的搖了搖頭，回答道：“中醫遠比西醫更加復雜，單單靠死記硬背根本就無(wú)法掌握中醫知識，到目前為止我只能認出一百多種中藥，至于這些中藥的藥性，至于這些中藥的藥性，幾乎可以稱(chēng)得上是一知半解?！?/br>
    潘文婷介紹的情況，同樣也讓李婷感到非常驚訝，不過(guò)她更好奇的是中西醫結合的治療方法，開(kāi)口對潘文婷問(wèn)道：“文婷！你剛才說(shuō)陳教授是以中西醫結合的方式，為病人治療，不知道你是否能夠具體給我們說(shuō)說(shuō)陳教授的治療方法?！?/br>
    李婷的這個(gè)問(wèn)題，當初潘文婷也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)陳天麟，也正是因為陳天麟的回答，讓她開(kāi)始認真學(xué)習中醫知識。

    “李婷學(xué)姐！我們學(xué)醫的都應該非常清楚，是藥三分毒，就說(shuō)癌癥方面的治療，患者在接受治療的時(shí)候，注射進(jìn)他們體內的藥物，在消滅癌細胞的同時(shí)，也消滅他們體內正常的細胞，使病人在接受治療的同時(shí)，身體的免疫力也變的越來(lái)越差?！?/br>
    “老師治療癌癥患者，則是以西醫的手段切除病人體內的病灶，然后再以中醫的治療方法進(jìn)行輔助治療，這樣病人的身體，就不會(huì )因為藥物中的副作用被拖垮?！?/br>
    “目前在我們綜合科治療的患者，幾乎全都是癌癥晚期的患者，有些病人甚至已經(jīng)時(shí)日無(wú)多，在獲得了老師的醫治后，病情都得到顯著(zhù)的好轉，現在就連美利堅那邊的病人，都前來(lái)江城找老師求醫?！?/br>