“不恥下問(wèn)，亦有所得?！?/br>
    “然，我輩修士，每一步，均是與天機爭……”

    天機？

    天機會(huì )？

    林雙敏感地清醒了。

    皇甫淵亦然抬頭。

    其他答題的弟子，都聽(tīng)見(jiàn)這道聲音，抬起目光，不由看向第一排。

    因為林雙站起，他們所有人都看到了她身邊的異動(dòng)。

    “修行之路，心法若踏錯一步，輕則經(jīng)脈受損，重則丹田覆滅?！?/br>
    威嚴嗓音，余音仿佛繞梁。

    “因此，本學(xué)堂內，被求問(wèn)者，此題的專(zhuān)修成績(jì)，必須列為甲等之資?！?/br>
    “否則，剝奪弟子本輪的求問(wèn)資格?！?/br>
    孟錙張嘴。

    【！】

    【還有這種規矩？】

    【功法運行，失之毫厘，差之千里，按照錯誤解答去練，很可能會(huì )走火入魔。長(cháng)老是為了大家好?！?/br>
    【也是，合理?！?/br>
    孟錙轉頭，求助地看向已然站起的林雙。

    學(xué)堂內的第二排百花宗、第三排萬(wàn)僧門(mén)，都不由看向她。

    眼中閃過(guò)一絲同情和可惜。

    王衡長(cháng)老，開(kāi)口，“林雙，你選一樣音修法器，接受本學(xué)堂的音修評定?！?/br>
    “若非甲等，則孟錙此輪提問(wèn)機會(huì )，作廢?！?/br>
    “視作你回答失敗?！?/br>
    孟錙一瞬緊張，喉頭滾動(dòng)。

    百花宗邊博才搖頭，“孟師弟哪里來(lái)的自信？為何要出花招，不問(wèn)長(cháng)老，問(wèn)林雙?！?/br>
    “哎?！笨酌羁梢餐Ｏ铝舜痤}的筆墨，“音修甲等，難了?！?/br>
    他們雖然坐著(zhù)，不能交頭接耳，但依舊在座位上感慨出聲。

    無(wú)他。

    只是替林雙可惜。

    她劍修課的真實(shí)成績(jì)，必定甲等之資。

    符箓也不會(huì )太差。

    但音修？

    哎。

    孟錙在搞什么？

    雖然不論孟錙這題能否求問(wèn)，他們百花宗都必將是此輪修真知識的第一名，但清水宗與萬(wàn)僧門(mén)還要爭第二、第三。

    林雙三人，是很好的對手。

    在趙家，讓百花宗都吃了虧。

    百花宗希望，本屆第二名，是清水宗！

    邊博才露出不忍目光，搖頭晃腦，“甲等音修，若林雙師妹的音修天賦如此高，她也不會(huì )是劍修了?！?/br>
    “清水宗外門(mén)，沒(méi)有音修課吧？”孔妙可，暗自嘟囔。

    她主持外門(mén)比斗，對各宗外門(mén)十分了解。

    林雙，十年清水外門(mén)。

    但她還沒(méi)思考完畢，王衡長(cháng)老就撤去屏風(fēng)，“未免日后說(shuō)本監察偏頗，便讓在場(chǎng)弟子，共同做個(gè)見(jiàn)證?！?/br>
    他手中，剎那飛出一塊宛若琵琶狀的仙音石。

    與劍碑一樣，仙音石可測試音修弟子的音訣掌握程度。

    琵琶狀的的仙音石，從下至上，分別是覆手、琶背、琴頸、琴頭。

    音修彈奏樂(lè )曲，靈氣攀上琴頭者，乃為甲等！

    “林雙，選一法器吧?！蓖鹾恻c(diǎn)了她的名。

    孟錙緊張地呼吸。

    林雙頷首，剎那選了離她最近的二胡，好似很隨意。

    【？】

    【她真的會(huì )嗎？】

    【不是吧，她劍訣三個(gè)臻化境，又是三階符箓師，還是……音修？】

    “趙師妹，你知道嗎？”梨花師姐率先問(wèn)。

    但趙珂然，頓時(shí)朝她重重噓了聲，滿(mǎn)臉戒備嚴肅。

    梨花：“？”

    下一刻，她就見(jiàn)趙珂然已經(jīng)打坐姿勢了。

    投影石中，林雙已然二胡入懷。

    但演奏前，她在芥子袋中掏出一對降噪符，給自己雙耳塞上。

    又給孟錙、皇甫淵遞了一對。

    【？？這是多難聽(tīng)？】

    而后，她才在王衡長(cháng)老、與諸位弟子的驚異目光下，拿起修長(cháng)的二胡弓弦。

    閉上眼。

    擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢，弓弦搭在琴身。

    一瞬，鋸木頭的聲音，在投影中大響！

    【！】

    【我……祖師爺！】

    【??！】

    二胡之聲，本該悲戚，可在她手里，好似木頭不斷，噶拉拉不絕于耳。

    林雙本人一臉陶醉，搖頭晃腦。

    王衡長(cháng)老，顫抖伸手，“可以不要——”

    不要繼續了。

    但這句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)堂中，百花宗修為最弱的孔妙可、萬(wàn)僧門(mén)五階弟子，手中拿著(zhù)的筆墨，一息掉落案桌。

    他們的頭，慢慢歪斜，身體軟綿綿，倒下……

    王衡表情一變。

    【！】

    “什么！”

    講解比斗的梨花一瞬驚恐。

    “這是琴曲入夢(mèng)？！”

    梅心的絕招——不妨同枕眠，此處，此時(shí)，你與我！

    可是，明明原曲十分優(yōu)美，動(dòng)情！

    林雙這個(gè)……

    但投影中，不止孔妙可，很快就連塞著(zhù)防噪耳機的孟錙，都忍不住打了個(gè)哈欠。

    可他五指間紅繩倏忽收緊，讓他打到一半的哈欠又止住了。

    而琵琶仙音石，靈光，一瞬閃至最巔峰的琴頭——甲等！

    [三階琴訣入夢(mèng)：甲上！]

    【！】

    【……！】

    學(xué)堂中的王衡長(cháng)老，幽暗眼神頓時(shí)聚焦在林雙身上。

    鋸木頭的聲音，還沒(méi)停下。

    直到一曲終了。

    林雙才微笑，起身將二胡歸還于他，“長(cháng)老，我現在可以為孟師兄作答了吧？”

    她掃了下哪怕?lián)碛屑t繩符、也眼神迷離的孟錙，又看了眼他身后，已經(jīng)全部呼呼大睡的百花宗、萬(wàn)僧門(mén)六人。

    入夢(mèng)。

    同階之下，難以抵抗。

    更何況是毫無(wú)準備，離得如此之近。

    哪怕被叫醒，神識都會(huì )因為受到攻擊，而陷入殘血狀態(tài)，很長(cháng)一段時(shí)間內，都無(wú)法恢復巔峰。

    孟錙—本就半文盲。

    萬(wàn)僧門(mén)—本就半文盲。