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到了上第五節課，馮小毅難得的打足了精神。

因為是易雪的數學(xué)課。

不過(guò)易雪宣布：「今天是突擊測驗！」

所有學(xué)生叫苦連天，接到試卷就低頭慌忙的做，唯獨是馮小毅含笑的盯著(zhù)易雪。

因為這些題目，即使化了灰馮小毅也記得！

早前易雪在家中教他教得吐了三噸鮮血，他怎麼可能忘記？

要是這麼也不及格，他就太對不起“雪兒”了！

坐在教桌前的易雪也察覺(jué)到馮小毅灼熱的目光，感到很不自然，左顧右盼的就是刻意不看馮小毅，最後更是隨手拿起書(shū)本擋住對方的視線(xiàn)。

馮小毅看易雪連書(shū)也拿反了，也就不再耍他，辛苦的忍住笑意，開(kāi)始低頭認真的做測驗卷。

半晌，借書(shū)本遮羞的易雪終於忍不住探頭看看那個(gè)“討厭鬼”。

他發(fā)現馮小毅正專(zhuān)心致志的在寫(xiě)題目。

瞧馮小毅那個(gè)眉頭緊皺的怪樣子，易雪“噗”的輕笑，卻覺(jué)得他可愛(ài)極了。

幸好所有學(xué)生都埋頭苦干，沒(méi)有人留意到這兩個(gè)傻瓜在眉來(lái)眼去，要不就成了倆人戀聞的鐵證！

不過(guò)，有說(shuō)“流言不過(guò)五天”，加上易雪淡淡然、不當一回事的態(tài)度讓造謠者十分無(wú)趣，所以馮小毅和易雪的緋聞早已成為冷了的舊聞。

只是，在倆人的戀聞已“無(wú)人問(wèn)津”的時(shí)候，這兩個(gè)小鬼的愛(ài)苗才開(kāi)始萌芽。

下課後，易雪回到教員休息室後就打算批改試卷，他第一時(shí)間找馮小毅的測驗卷來(lái)看。

姑勿論正確與否，每一條題目馮小毅也盡力的填上答案，真令易雪笑逐顏開(kāi)。

咦？這是...

“如果我測驗及格，你要給我一個(gè)愿望！”馮小毅的試卷上寫(xiě)了這麼一句。

看著(zhù)馮小毅小學(xué)生似的字跡、小學(xué)生似的用詞，易雪忍不住“嗤”的笑了出來(lái)。

他心想：又讓我看看你能否要到我這個(gè)愿望！

＊＊＊

隔天的午飯時(shí)間，易雪有點(diǎn)狐疑的從手挽袋里拿出一個(gè)保溫的飯壺。

他雖然嫌棄學(xué)校飯堂的飯菜味精太多，但不想麻煩馮母，也就不要求帶飯盒回學(xué)校吃。

然而這天早上他和馮小毅結伴走到學(xué)校的門(mén)口時(shí)，馮小毅卻塞了一個(gè)手挽袋給他，沒(méi)頭沒(méi)腦的拋下一句：「這是回禮！」就轉身跑開(kāi)。

易雪打開(kāi)飯壺，幾乎沒(méi)整個(gè)人呆掉！

炸芝麻蝦卷、鮮白菌雞尾腸、蒜蓉雞中翼伴豆苗...還有洋蔥海鮮湯！甚至連飯中也很花心思的混了雜豆！

這些全都是他最喜歡的食物！

吃了一口，易雪幾乎想學(xué)那些美食漫畫(huà)的主角，感動(dòng)流涕，然後大叫：很好吃??！

他記得早前曾半開(kāi)玩笑的叫馮小毅提弄這幾款食物，但馮小毅一聽(tīng)就皺眉頭的說(shuō)：「太花功夫了！」

可這天馮小毅竟然一并弄給他吃！

他還要在上課之前就做起，他究竟何時(shí)起床弄的?。?？

難怪剛才上課時(shí)他一直在打盹！

“回禮”嗎？

想到這，易雪心頭一暖的甜笑，看來(lái)他早前整夜不睡的在馮小毅的課本上做筆記，也沒(méi)白花心思，今天就在地理課本做筆記吧！

飯後，他帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑意寫(xiě)了一張便條，然後連同飯壺放回手挽袋。

一直到下課回家，易雪也沒(méi)有向馮小毅提起午飯的事，害馮小毅想問(wèn)他覺(jué)得飯菜好吃與否也不好意思。

終於走到了家門(mén)，易雪雙手拿著(zhù)手挽袋，伸直的遞給馮小毅，小聲的說(shuō)了一句：「很好吃！」

說(shuō)完易雪就急步跑進(jìn)屋內，馀下呆立在大門(mén)的馮小毅。他瞄到飯壺的蓋上放了一張便條紙，也就拿起來(lái)看看：

傻瓜：

明天我要吃三杯雞、蔥燒排骨、焗鮮菇和菠菜蓉湯，有時(shí)間的話(huà)，最好有甜品，如果真有甜品，最好是草莓蛋糕。

還有，弄多一點(diǎn)，你過(guò)來(lái)和我一塊吃吧，順道替你溫習星期五的英文測驗。

ｐｓ.薯片吃光了，你去買(mǎi)吧，我要吃日本薯片，最好是紫菜味，可別給我買(mǎi)卡樂(lè )Ｂ！

看著(zhù)便條，馮小毅又好氣又好笑。明明說(shuō)了是回禮，明天還要弄??？

可知道那個(gè)午飯他弄得多辛苦！

不過(guò)，和他一起吃飯嗎？也好...

馮小毅忍不住偷笑，但...咦？為什麼易雪會(huì )知道他星期五有英文測驗？

這個(gè)小雪兒...還蠻有他的心！

不過(guò)看到最後一行，馮小毅剛剛的心存感激全部化為灰燼！現在卡樂(lè )Ｂ很失禮嗎??？可知道日本薯片多少錢(qián)一包！明明是老師，卻在花學(xué)生的零用錢(qián)！

雖然是氣得咬牙切齒，但馮小毅還是騎上單車(chē)，忍命的去為易雪買(mǎi)薯片。

甚麼??？老師十七歲！?(21)

更新時(shí)間:04/262006

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下午，又是吃飯的時(shí)間了。

銘德高中的飯堂設了在西翼大樓，所以一年二班很多嬌生慣養的學(xué)生乾脆留在教室，等待傭人送午飯來(lái)。

當然，這不代表所有留在教室吃飯的學(xué)生也是嬌生慣養，正如今天，馮小毅是迫於無(wú)奈的留下。

「仔仔，告訴你的“小爸爸”，break的現在完成式是甚麼?！挂籽┌糁?zhù)便當，一臉鄙夷的說(shuō)著(zhù)。

「isbroken！」仔仔舉起一只手大叫。

唉，馮小毅知道自己的英文差得要命，但沒(méi)想到竟然還比不上一個(gè)五歲小孩！他只能死翹翹的趴在教桌上。

易雪看馮小毅這樣子怪可憐的，也就笑著(zhù)拍打他的背：「那你又不用這麼灰心，仔仔是天才兒童，受的也不是普通教育，所以不要介懷啦！」

只是四周的嘲笑聲令馮小毅面都黃了，他乾脆一把奪走易雪手上的英文課本，著(zhù)他專(zhuān)心吃飯。

本來(lái)馮小毅是想和易雪一起靜靜的吃午飯（雖然他也知道不太可能），但碰巧這天馮家的人也有事忙，沒(méi)人看顧小魔星，所以易雪就硬著(zhù)頭皮把仔仔帶回學(xué)校。

仔仔雖然頑皮，但他的爹爹和爸爸說(shuō)過(guò)：學(xué)校是學(xué)習的地方，要乖！所以他整個(gè)上午也就乖乖的坐在教員休息室中、易雪的位子上，沒(méi)有搗蛋，直到午飯時(shí)間才跑到教室找易雪。

易雪帶著(zhù)仔仔，也就不想跑到大老遠