作者有話(huà)要說(shuō)：

大家不妨再猜猜看和尚是誰(shuí)

這個(gè)可能就有點(diǎn)難了呢……

第5章拜入師門(mén)

自那無(wú)名僧走后，日子便又歸于平淡。

只是近來(lái)王掌教的內傷隱隱有發(fā)病的跡象，想來(lái)原因也容易猜，那日與無(wú)名僧斗酒，二人雖然看上去瀟灑豪邁，愜意非常，其實(shí)一整天下來(lái)，都是耗費了巨大的內力的，那無(wú)名僧的情況不知如何，但就王掌教這邊來(lái)說(shuō)還是有所虧損的，一場(chǎng)縱情恣意所付的代價(jià)還真是不小??！

那小人兒雖只有五歲，但心智已是極為成熟，連些日子以來(lái)總是時(shí)時(shí)照料侍奉于王爺爺身側，甚是懂事。

王掌教自己運功療傷恢復元氣，倒也沒(méi)忘了這孩子。他漸漸發(fā)現最近幾個(gè)月來(lái)，小孩兒的心情似乎不太好。一日里，他便將小人兒叫到前廳來(lái)，想問(wèn)個(gè)清楚。

這前廳中有些空曠，左右墻上各掛著(zhù)一幅畫(huà)，左面墻上那畫(huà)中是兩個(gè)女子，看情態(tài)應是一位小姐，一個(gè)丫鬟，那小姐面貌嬌美，但眉目中似有殺氣；右面墻上的畫(huà)上是一個(gè)男子，這男子長(cháng)身玉立，腰懸長(cháng)劍，風(fēng)姿颯爽，飄逸絕倫，稍加辨認，容易看出這應該是王爺爺年輕的時(shí)候，只是不知這作畫(huà)的是誰(shuí)，竟能將王爺爺的神情氣韻刻畫(huà)得如此傳神。

王道人道：“你最近為何總是悶悶的，給王爺爺說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
小人兒收回打量畫(huà)作的目光，聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，也不扭捏，回道：“王爺爺，如若忘記了生命中十分要緊的人，該如何是好？”

王掌教好笑道：“你這孩子，小小年紀心思卻總是這么重，說(shuō)說(shuō)看，你忘記誰(shuí)了?！彼坏朗沁@孩子小時(shí)候遭過(guò)一場(chǎng)大難，因而心思變得頗重，哪能料到其實(shí)是前世記憶未除的原因。

小人兒惆悵道：“我越發(fā)記不得爹爹和阿娘了?！?/br>
從生理上講，嬰幼兒在三歲以前大腦只有碎片化的記憶能力，五歲以后才能記住一段連續的事件。因而這孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，逐漸已將自己一歲的事情淡忘了。

雖然父母對她的感情她還能牢牢記著(zhù)，但那些真實(shí)的景象卻留不住。但對于前世的記憶，那些都是留在靈魂中帶到此世的，因而不會(huì )忘卻。而對于此世新的記憶，由于她過(guò)于幼小，大腦還沒(méi)有能力將那些事情記住，對于一歲那年的事，她也只能記得幾個(gè)畫(huà)面，幾個(gè)散亂的鏡頭，以及一些只言片語(yǔ)，剩下的，便一片模糊，記不清了。

一個(gè)人最痛苦的事情莫過(guò)于逐漸忘卻一些最重要的人、最重要的事，而自己卻無(wú)能為力。

上一世留下的記憶讓她心靈成熟，因此對于自己在逐漸遺忘這個(gè)事實(shí)，她才能感到痛苦，不像一般的幼兒，心靈和大腦都是懵懂的，因而忘了也就忘了，不會(huì )像她這般苦惱。

她也曾央著(zhù)王爺爺給他講過(guò)關(guān)于自己親身父母的事，但王掌教也知之甚少。隨著(zhù)大腦逐步發(fā)育，她能學(xué)習和記住的東西越來(lái)越多，可有關(guān)自己生身父母的事卻永遠都只剩下那幾個(gè)鏡頭和畫(huà)面了，這一點(diǎn)，每每想到，就心酸不已。

王道人聽(tīng)她問(wèn)了個(gè)這么奇異的問(wèn)題，愕然一下，思索片刻，道：“那你還記得什么？”要是他或者那七個(gè)徒弟凡是有人曾經(jīng)帶過(guò)孩子的話(huà)，就會(huì )知道眼前的這個(gè)孩子絕對是個(gè)“異類(lèi)”，但他們目前只養過(guò)這一個(gè)孩子，所以頂多會(huì )覺(jué)得這孩子早慧了些。

沒(méi)有對比，就沒(méi)有發(fā)覺(jué)。因此面對小人兒有時(shí)稍顯成熟的問(wèn)題，他們都不以為意，甚至用成人的方式解答、交流也沒(méi)有阻礙。

聽(tīng)到這一句反問(wèn)，小人兒想了片刻，還是沉默。王道人嘆息一聲，耐心道：“那你還敬你、愛(ài)你的爹娘嗎？”

“當然！”這一次的回答很快很干脆。

道人又問(wèn)：“那你可還記得你爹娘是否愛(ài)你疼你？”

小人兒回道：“這個(gè)記得，我曉得他們很疼愛(ài)我?！?/br>
道人笑道：“這些不就夠了嗎，你還要記得什么？”

這下?lián)Q小人兒愕然了，愣了良久，恍然大悟，“是啊，我愛(ài)爹爹和阿娘，爹爹和阿娘也愛(ài)我，記得這些不就足夠了嗎，比起那些實(shí)質(zhì)的生活記憶，這一點(diǎn)才是最關(guān)鍵的不是嗎？”想通此處，她笑了笑，仿佛隱藏多年的困苦終于被消解了一般。

道人見(jiàn)她露了笑，也欣慰起來(lái)?？粗?zhù)這孩子，突然不知又想到了什么，心中一動(dòng)，繼續問(wèn)道：“你為何會(huì )苦于此事呢，是在害怕些什么嗎？”

小人兒思索片刻，點(diǎn)頭道：“我……我怕忘記爹爹和娘親?！?/br>
道人笑問(wèn)：“你是怕自己失了良知，失了本我，因此才會(huì )不安，才會(huì )害怕，對嗎？”

小人兒怔了怔，好像……確是這樣，于是她點(diǎn)點(diǎn)頭。

之后道人沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，若有所思的打量起這個(gè)孩子來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，這孩子……

天庭飽滿(mǎn)，善思；

地閣方圓，律己；

眉若彎刀，正氣；

目若朗星，慧根；

視久不脫，恒心；

遇變不眊，大器！

道人的眼睛越來(lái)越亮，良久過(guò)后，道人再次開(kāi)口：“你……可愿修道？”

小孩兒愣了愣，問(wèn)道：“爺爺，何為道？何為修道？”

道人笑道：“呵，這問(wèn)題可把我難住了，我回答不了?！?/br>
回答不了么……不是不知道，而是無(wú)法回答……

小人兒低頭沉思。

修道？?jì)墒罏槿?，第一次遇到這種選擇?？墒遣恢獮槭裁?，許是好奇，許是神秘，也許是命中注定，冥冥中有所指引，小人兒最終抬起頭來(lái)，眸中晶亮，脆聲道：“我愿一試?！?/br>
聽(tīng)到回答，道人悅然一笑，說(shuō)道：“那我便收你為徒，可好？”

小人兒即刻拜倒，規規矩矩的磕了三個(gè)頭，算是拜師。

道人笑道：“你一直叫我王爺爺，還不知我的名號吧，今日我便說(shuō)給你聽(tīng)。我本名王中孚，出家后改名叫做王喆，道號重陽(yáng)子?！?/br>
王喆，重陽(yáng)子……

王重陽(yáng)？！

王掌教輕飄飄的一句話(huà)就讓小人兒仿若身遭雷劈……

她覺(jué)得她已經(jīng)不能思考了，這信息簡(jiǎn)直就是五雷轟頂！

“王重陽(yáng)，王重陽(yáng)，全真教的王重陽(yáng)，王爺爺竟然是王重陽(yáng)……”大腦像死機了一般只回蕩著(zhù)這句話(huà)。

雖然她很早以前就知道這個(gè)時(shí)代叫宋朝，也知道這地方是全真教，可萬(wàn)萬(wàn)料想不到，眼前這個(gè)教自己讀書(shū)識字，照料自己生活起居，撫養自己四年的人竟然是全真教的開(kāi)山鼻祖，一代宗師王重陽(yáng)！

還能再巧合一點(diǎn)嗎？還能再奇幻一點(diǎn)嗎？

小人兒慢慢梳理著(zhù)信息，那如此說(shuō)來(lái)，那七個(gè)和她打成一片的叔叔伯伯姑姑們就是歷史上赫赫有名的全真七子？！

開(kāi)什么宇宙玩笑！

宋代，王重陽(yáng)，全真教，全真七子……

這些……怎么會(huì )和上一世那個(gè)時(shí)空的歷史完全相同？平行世界，按理說(shuō)應該有所不同才對啊……

根據廣義相對論，人不可能穿越回到自己所在時(shí)空的過(guò)去。但是偶然進(jìn)入到與原來(lái)時(shí)空有極大相