夜的根本沒(méi)人。

手伸到桌子上，只得堪堪觸到杯子的底兒。我一使勁，手一滑，杯子被我帶到地上，發(fā)出刺耳的一聲響。杯子碎成幾瓣，里面的水灑了一地，還濺了幾滴在鞋上。

我吁出一口氣，看著(zhù)滿(mǎn)地的水和碎瓷片，正想著(zhù)要怎么辦，忽聽(tīng)得窗根下面有人道：“秦仙兒？你怎么了？”

他怎么在外面？

我仰在床上，平復了好一會(huì )才能出聲，聲音啞的我自己都難為情?！皼](méi)事?！?/br>
莫芪似是轉了幾步：“我去把小童叫來(lái)?！?/br>
“別，”我急著(zhù)打斷他，大半夜的把個(gè)孩子叫起來(lái)算怎么回事，“不用叫他?！?/br>
“那我去找李伯?！?/br>
“不用，”我好容易自己坐起來(lái)，頭暈眼花地靠在枕頭上，眼睛盯著(zhù)外面，慢慢地說(shuō)，“他們和小童都住在南房，一下子都得醒?！?/br>
我的床頭對著(zhù)院子里面，所以坐起來(lái)的時(shí)候，看到的是院子外面灰蒙蒙的天空，正好背對著(zhù)莫芪。半晌，莫芪的聲音在我身后響起：“你怎么樣？”

我看著(zhù)外面灰色的天發(fā)愣，直到他問(wèn)我話(huà)，我才回過(guò)神來(lái)。

我無(wú)意跟他討論生病的事情，我太累了，實(shí)在是吵不動(dòng)了。

“今天督察處不值夜班嗎？”我想了想，找了個(gè)話(huà)題。

“今天不是我?！彼f(shuō)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，又想著(zhù)他也看不見(jiàn)，只好苦笑一下。

之后是大段的沉默，沒(méi)想到我們除了吵以外，想聊聊的時(shí)候都找不到話(huà)可講。

我嘆了口氣：“回去吧，明天還上班?！?/br>
“我，”他似是在猶豫著(zhù)，“我能不能不走？”

我一時(shí)不知道該怎么回。房子是人家的，來(lái)不來(lái)是人家的自由，我哪兒有資格說(shuō)什么。只是夢(mèng)里那種堵著(zhù)胸口的感覺(jué)又上來(lái)了。

“秦仙兒，”他在外面緩緩道，“我……”

他可能要跟我說(shuō)點(diǎn)什么。

但是我沒(méi)有那個(gè)心氣去聽(tīng)了。莫芪，你放過(guò)我吧。

“隨你吧?！蔽抑苯亓水數卮驍嗨?，靠著(zhù)枕頭，腦袋又開(kāi)始發(fā)昏。

我聽(tīng)著(zhù)外面的響動(dòng)，他似乎是找了地方坐下了。反正肯定不在東廂。

我再醒的時(shí)候，又是臻舒坐在我身邊。我拍拍他的手，讓他給我端杯水來(lái)。

臻舒看著(zhù)我喝完了水，趴在我身邊，眨巴著(zhù)大眼睛看著(zhù)我。

興許是睡了太久，我眼前倒是不怎么發(fā)花了，就是腦袋還有點(diǎn)蒙。

“想什么呢，”臻舒撐著(zhù)我坐起來(lái)，“我睡了多久？”

“兩天，”臻舒在一邊站著(zhù)，眼睛里有點(diǎn)擔憂(yōu)，可憐巴巴的，“師父，你怎么樣了?！?/br>
我把杯子塞給他，又摸了一把他的頭發(fā)：“好多了?！?/br>
臻舒接過(guò)來(lái)放好，走過(guò)來(lái)用小手輕輕地按著(zhù)我的太陽(yáng)xue：“師父，這是何媽交給我的，說(shuō)這樣你能好一點(diǎn)?！?/br>
我閉著(zhù)眼，感受著(zhù)小孩有一下沒(méi)一下的力道，竟然覺(jué)得那種疼得麻木的感覺(jué)下去了一點(diǎn)。

“臻舒，”我道，“今天外面太陽(yáng)好，你扶我去院子里?！?/br>
臻舒道：“師父你剛好一點(diǎn)，還是別出去了吧?！?/br>
我回頭往里院子看了看。隔著(zhù)窗紗，兩棵玉蘭正郁郁蔥蔥地長(cháng)著(zhù)，枝繁葉茂，在陽(yáng)光下很是有生氣。

“沒(méi)事，”我把身上的薄毯子揭開(kāi)，“出去走走?！?/br>
臻舒無(wú)法，只好扶起我起來(lái)。

東廂門(mén)口備上了一把輪椅，我問(wèn)臻舒是誰(shuí)的主意。

臻舒一手扶著(zhù)我，一手去拽那輪椅的把手：“是何媽讓軍爺送來(lái)的?！?/br>
我哭笑不得，讓臻舒趕緊拿走。

我秦仙兒不用這種東西。

臻舒陪我坐在院子里，頭上是剛入夏的時(shí)候搭起來(lái)的葡萄架子，如今正是長(cháng)得好的時(shí)候。

湛藍的天從葡萄藤的間隙中露出來(lái)，明晃晃的，我一時(shí)間有點(diǎn)怔住了。

臻舒從正屋里抱了琴出來(lái)，默默地坐在我邊上彈。他跟我學(xué)了半年，已是大有長(cháng)進(jìn)。我看著(zhù)這孩子一板一眼地長(cháng)，總能想起自己小時(shí)候。

我讓小童從屋里拿了筆墨和宣紙來(lái)，在臻舒的琴旁另架起一張桌子，小童在另一邊磨墨。

天氣舒適，無(wú)人打擾，寫(xiě)了還可以給臻舒當字帖用。

我蘸了筆，徐徐地在紙上寫(xiě)著(zhù)。

旁邊的臻舒看我凝神寫(xiě)字，也不搭話(huà)。手底下把同一首曲子一遍一遍地彈著(zhù)，仍是。

瞻彼淇奧，綠竹青青。想不到，他愿意選這條路來(lái)走。

我寫(xiě)過(guò)好幾張仍不滿(mǎn)意，就都擱置在一邊，提了筆寫(xiě)新的。

小童放了墨，拿起一張看著(zhù)。

“好睡慵開(kāi)莫厭遲?！彼孕「谖疑磉?，也認得幾個(gè)字，就輕聲念了出來(lái)。

臻舒到底小，跟在我旁邊也是不拘束的，停了琴便湊過(guò)來(lái)看：“師父的字真好看?！?/br>
“那是，爺從小學(xué)趙，多年來(lái)不曾停的?！毙⊥脑?huà)里頗有幾分引以為傲。

臻舒看了看，又問(wèn)道：“師父，你寫(xiě)的是什么？”

我筆下不停，回道：“梅花?！?/br>
“詩(shī)老不知梅格在……”臻舒剛學(xué)了半年識字，搖頭晃腦念了半天。

臻舒想了想，看向我道：“師父，你不是喜歡玉蘭嗎？”

我又寫(xiě)好一張，放下筆拿起來(lái)看了看，避重就輕地回：“古人云，梅蘭竹菊是四君子。梅花品性高潔，你們應當學(xué)?！?/br>
兩人似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，小童在邊上教臻舒一字一字地往下念。

“師父，”臻舒看我又寫(xiě)完了一張，用手指著(zhù)幾個(gè)字，聲音里帶著(zhù)小孩特有的稚氣，“‘不時(shí)宜’是什么意思？小童哥也不懂?！?/br>
我一哂，這兒可是有個(gè)活生生的例子擺在你眼前。但是對著(zhù)孩子，這話(huà)我不便多說(shuō)，只道：“不時(shí)宜就是不合適、長(cháng)不下去的意思”

小童嘴快：“那玉蘭謝了，是不是因為與盛夏不時(shí)宜？”

我一怔，剛想說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)身后有人道：“玉蘭若調養的好，時(shí)時(shí)都時(shí)宜?！?/br>
臻舒和小童忙向著(zhù)我身后問(wèn)好。

我沒(méi)回頭，撂下了筆，一時(shí)間不想寫(xiě)字了。

莫芪向兩人道：“去玩吧，我和你們爺說(shuō)幾句話(huà)?！?/br>
兩個(gè)孩子由何媽帶著(zhù)出去玩，李伯找院子門(mén)口的警衛嗑著(zhù)瓜子，偌大的院子里忽然只剩得我們兩人。

我低頭看著(zhù)桌上的筆架，莫芪看著(zhù)我，一時(shí)間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

莫芪坐在我身旁，先開(kāi)了口：“你何時(shí)醒的？”

“上午?！蔽蚁ё秩缃鸬鼗卮鹚?。

莫芪點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)口想要說(shuō)什么但是又忍回去了，隔著(zhù)桌子去拿我剛寫(xiě)的幾幅字。

我眼疾手快地摁住那一摞紙，把眼前最新的一幅拿起來(lái)，丟在他面前。

他笑著(zhù)瞥了我一眼，把紙舉起來(lái)，對著(zhù)天看。

“你的字真好?！蹦蔚?。

他起身坐在我對面，拿過(guò)我剛用的筆，抽了幾張紙埋頭寫(xiě)起來(lái)。

我望著(zhù)他，一時(shí)出了神。

字好琴好，也都歸了你，到頭來(lái)呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：

好睡慵開(kāi)莫厭遲。自憐冰臉不時(shí)宜。偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿。

休把閑心隨物態(tài)，何事，酒生微暈沁瑤肌。詩(shī)老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝。

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