趙政終于慢慢地看到了，當第一眼看清楚了之后，接下來(lái)就覺(jué)得這個(gè)圖形其實(shí)非常明顯。再看上方的黑暗也只能看見(jiàn)這個(gè)圖形。

“你們可能是視力太好了，”康涂躺在石階上，覺(jué)得安心了很多，“我從來(lái)看東西都是模糊的，只能看見(jiàn)這樣一大片的東西?！?/br>
“不過(guò)這是什么意思？”他悠哉悠哉地問(wèn)道。

趙政沖他攤了攤手：“不知道?！?/br>
康涂登時(shí)一愣，重復一句：“不知道？”

趙政很無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這符號的意思我都不清楚?！?/br>
康涂忽然驚醒，想了起來(lái)：這是后世才寫(xiě)入課本的符號。

李信也坐了下來(lái)，保持沉默。

一時(shí)間三人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

趙政長(cháng)腿跨了四五級臺階，胳膊肘放在最上頭一級臺階上，撐著(zhù)整個(gè)身體的重量，腳放在最下頭的地上，一個(gè)人占了整個(gè)臺階的長(cháng)度。他仍看著(zhù)上方，忽然開(kāi)口道：“圖案變了?！?/br>
康涂心里感到了一絲絕望，絕望中還夾著(zhù)更強烈的希望，他不相信趙政能真的讓他們困在此處。此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà)跟著(zhù)去看，發(fā)現圖案變成了“O”。

接下來(lái)的圖案又來(lái)回變了很多次，一共有二十個(gè)字母。中途停頓了約有十分鐘沒(méi)有變化，然后接著(zhù)從“Ｍ”開(kāi)始循環(huán)，因此他們判斷出，確實(shí)是十八個(gè)字母為一個(gè)周期。

康涂盤(pán)腿坐在地上，把熒光棒叼在嘴里，把本子放在大腿上一邊寫(xiě)一邊道：“所以——分別是：ＭＯＢＭＯＣＴＢＤＤＬＳＱＪＢＴＤＪＬ，好了，正好二十個(gè)?！?/br>
趙政站在他面前，此時(shí)蹲下來(lái)拍了拍他的肩頭：“加油，現在要靠你罩我們了?！?/br>
康涂：“……”

“你認真的嗎？”康涂一雙死魚(yú)眼，生無(wú)可戀地看著(zhù)他，“你知道這句話(huà)在我看來(lái)，就是咱們完了的意思?！?/br>
“相信你，”趙政做了個(gè)加油的手勢，“不要輕言放棄康仔?！?/br>
“康仔真的不行，”康涂情緒在崩潰的邊緣徘徊，“這明顯是一個(gè)代碼啊，我哪會(huì )這個(gè)?！?/br>
趙政低頭去看他寫(xiě)下來(lái)的字母，指著(zhù)道：“這是代表了一個(gè)符號吧，就相當于一個(gè)漢字？”

“不算，”康涂想了想，解釋道，“有兩種可能，如果是中文的拼音的話(huà)比較像古代時(shí)用反切法注音，魯字可以注做：李、古二字，這個(gè)字母很像是李和古，是組成一個(gè)字的元素；如果是代表英文的話(huà)，就像是我們的筆畫(huà)?！?/br>
趙政一時(shí)沒(méi)說(shuō)話(huà)，仔細地想了想，問(wèn)道：“所以還不知道這個(gè)字母屬于哪個(gè)系統？”

“對，”康涂再次感嘆跟他說(shuō)話(huà)真的很輕松，說(shuō)道，“無(wú)論是拼音還是英文字母都拼不出來(lái)?！?/br>
“我大概知道一點(diǎn)，”趙政的話(huà)依舊說(shuō)的很保守，“聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)些，所以這應該是拆分出來(lái)了，組成了代碼吧?！?/br>
他指著(zhù)其中的“Ｂ”和“Ｄ”兩個(gè)字母說(shuō)：“這兩個(gè)符號出現頻率很高，會(huì )不會(huì )是‘的’這種比較常見(jiàn)的字？”

康涂用筆把幾個(gè)重復的字母標了起來(lái)，說(shuō)道：“你接著(zhù)說(shuō)?！?/br>
“破解代碼首先應該確定是屬于什么語(yǔ)言，咱們先一個(gè)一個(gè)試吧?！?/br>
康涂茫然抬頭看他：“怎么試？”

“你讀一遍，看看有諧音嗎？”

很有道理，盡管康涂覺(jué)得分析的簡(jiǎn)直太對了，但是沒(méi)有，似乎沒(méi)有什么有意義的諧音。

康涂不免沮喪，心里終于有了焦急的情緒，如果來(lái)的人不是他，而是別人，恐怕此時(shí)已經(jīng)破解出來(lái)了吧。

趙政依舊沒(méi)什么波瀾，甚至可以說(shuō)輕松地道：“這樣吧，你把字母表全都列出來(lái)，我們看看線(xiàn)索字母在中間處的位置?！?/br>
康涂不報什么希望，但還是聽(tīng)從他的建議把所有的字母寫(xiě)在了本子上，把提示中出現了的字母圈住，重復出現做了標記。

標的時(shí)候，忽然想起來(lái)之前玩解密游戲的時(shí)候，好像也有這樣的環(huán)節，那時(shí)候的解密都是給玩家一個(gè)扣出一個(gè)個(gè)洞的模板，貼在下面的信上，露出來(lái)的字母就是密碼箱的密碼。但現在什么也沒(méi)有，只有一串字母，人生還是比游戲要艱難，而且還不能點(diǎn)ｇｉｖｅ?。酰?。

所有線(xiàn)索里的字母都被標注了，甚至連前后的字母也跟著(zhù)標了，但是毫無(wú)規律。

李信也走過(guò)來(lái)了，站在一旁看了一會(huì )，忽然說(shuō)道：“一共有二十個(gè)，你上下各寫(xiě)十個(gè)，對齊寫(xiě)?！?/br>
康涂如他所言寫(xiě)了，李信指著(zhù)開(kāi)頭豎著(zhù)對齊的兩個(gè)字母，問(wèn)道：“什么意思？”

“……”康涂停頓片刻，還是如實(shí)說(shuō)道，“媽的?！?/br>
李信：？？？

康涂慌忙退后一步道：“不要拔刀！我沒(méi)罵你啊，‘Ｍ、Ｄ’就這個(gè)意思啊，你自己?jiǎn)?wèn)的?！?/br>
但是這卻提醒了康涂，他重新按照豎排對齊的順序重新排列字母，還是拼不出什么東西來(lái)。

他們中間只有李信還算是接觸過(guò)密文之類(lèi)的東西，但是面對這樣的陌生的符號也是束手無(wú)策，趙政就算再聰明，隔了兩座大山，也無(wú)論如何跨不過(guò)去。

李信蹲在地上，用寬大的手掌把本子扯過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“我們傳達絕密的情報時(shí)經(jīng)常用一些字當密匙，固定的充當代替的文字。也會(huì )隨機的打亂順序，文書(shū)傳達后根據文意組合?！?/br>
“這個(gè)東西雖然看著(zhù)難，其實(shí)沒(méi)什么，只要掌握了規律就好?！?/br>
康涂點(diǎn)頭，然后問(wèn)：“所以規律是什么？”

李信干脆道：“不知道?！?/br>
康涂被從絕望中撈出來(lái)，然后扔進(jìn)了另一個(gè)絕望中。

他又重新低下頭去思考這二十個(gè)字母，所有的方法幾乎都用盡了，他又試著(zhù)隔一個(gè)字母去組合。畫(huà)到Ｊ、Ｔ時(shí)，忽略中間隔著(zhù)的Ｂ，發(fā)現這兩個(gè)字母在字母表中前面的字母可以組成“is”，這本來(lái)也沒(méi)什么，他在往后看時(shí)，又發(fā)現了緊跟著(zhù)的線(xiàn)索字母Ｊ、Ｌ，在字母表中的前一位正好組成“in”。②

他忽然一愣，沒(méi)動(dòng)彈。

趙政看了他一眼，問(wèn)道：“怎么？”

康涂不可置信地又看了一眼，抬頭看著(zhù)他道：“我好像，明白了?！?/br>
趙政笑了，揉了揉他的腦袋：“太好了?！?/br>
康涂緊跟著(zhù)將所有線(xiàn)索給出的字母在字母表中所處的位置的前一個(gè)字母標出來(lái)，如果剛才拼出來(lái)的兩個(gè)字母不是巧合的話(huà)，那么這些字母的順序確實(shí)是被打亂了。

他將所有的線(xiàn)索字母都隔著(zhù)排列，得出第一排字母為：“ＭＢＯＴＤＳＪＴＪ”相應對應的字母表為“ＬＡＮＳＷＥＲＩＳＩ”。③

他不可自抑激動(dòng)的情緒，拍了下手，劃了兩個(gè)圈道：“單詞‘a(chǎn)nswer’，單詞‘is’！我們找到了！”

僅僅只得出了兩個(gè)單詞，至少證明他們的方法是對的，他們順著(zhù)這個(gè)思路，重新排列了剩下