來(lái)一回，我想跟你多說(shuō)說(shuō)小宇的事，行嗎？”

聞熙大致摸得清她的用意，談不上為難，可要明確接受她的托付，也實(shí)在有點(diǎn)草率。他的話(huà)回得委婉：“您說(shuō)吧，我作為他的老師，能幫助的地方都盡力幫助?！?/br>
奶奶明了，笑笑，并不糾結，跟他講起夏正宇的事情來(lái)。果然，和上次在醫院集中于講父母家庭這塊不同，奶奶這次同他講的是夏正宇的“個(gè)人問(wèn)題”。

也許在家庭中得不到足夠愛(ài)的孩子，都有一個(gè)通病，那就是孤僻。這種孤僻，有些人表現為沉默寡言安靜怯懦，有些人是渾身帶刺，拒人千里。夏正宇是后者，他不愛(ài)和人玩，脾氣像個(gè)火球，動(dòng)不動(dòng)就和人干起來(lái)。

這樣的人，一旦被誰(shuí)制服，就死心塌地。

而制服夏正宇的，是他父親的一個(gè)病人。

“他爸爸這個(gè)病人，和他認識是三四年前的事了，得的是血液方面的病，具體是什么我也不記得了。最初緊急入院的時(shí)候，要輸注血小板，醫院里缺少跟他適配的型號。小宇他爸知道小宇的型號，提出讓小宇捐獻……”

“奶奶！”聞熙突兀地打算了奶奶的話(huà)。

奶奶轉頭看去，只見(jiàn)他眉目緊皺，神情凝重：“怎么了？”

聞熙動(dòng)了動(dòng)唇，好像有什么話(huà)含在嘴里，卻打了千百個(gè)轉，猶豫不決。

他扭頭去望廚房的方向，眼神復雜，輕聲道：“后來(lái)小宇給這個(gè)病人捐了血小板，但因為生爸爸的氣，從來(lái)沒(méi)有跟這個(gè)病人見(jiàn)過(guò)面。這個(gè)病人就給他寫(xiě)了很多信，對他表達感激，是嗎？”

奶奶聽(tīng)了，默然。

聞熙回過(guò)頭看她，她臉上并沒(méi)有吃驚，只有平靜了然：“我兒子和兒媳去世以后，我就沒(méi)有進(jìn)過(guò)醫院了。上次去那一趟，見(jiàn)了他們以前那些朋友，聊起來(lái)聊起來(lái)，就忽然發(fā)現，原來(lái)小宇救過(guò)你的命?！?/br>
果然正如他的猜想。

此刻，他說(shuō)不出自己心里是對這段緣分感慨，還是為奶奶的用心唏噓——只因為夏正宇救過(guò)他，奶奶就覺(jué)得，他今后理應照顧夏正宇，滿(mǎn)足夏正宇嗎？

“聞老師，我沒(méi)有強迫你報答小宇的念頭。你聽(tīng)我說(shuō)下去，就知道了?！蹦棠谭路鹂闯鏊男乃?，淡笑道.

“你給他寫(xiě)了很多信，他沒(méi)回，但受你影響倒是不小。他只是別扭，沒(méi)去看過(guò)你，纏著(zhù)喊我代他去看看。就是醫院外面廣場(chǎng)到馬路邊的那段路，你出院那天，我看著(zhù)你走出去的，幫他拍了張照，只有背影，他還怪我。后來(lái)，他耍了個(gè)小對象，從后面看，跟你還蠻像的?！?/br>
聞熙聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)，心情五味陳雜。

“如果他知道你是誰(shuí)，該多高興?！蹦棠虈@了口氣，停頓片刻，又道，“我這把年紀了，不知道還能陪他多久。他重感情，我只希望，他喜歡什么就能爭取到什么。心里多個(gè)寄托，對他是好事?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，她扶住椅子，作勢起身。聞熙下意識去扶她，她擺了擺手，示意不用。目光越過(guò)他，看著(zhù)廚房那邊。

“我知道的事情，都告訴你了，要不要讓小宇知道，你自己看著(zhù)辦?！闭Z(yǔ)罷，走回客廳去了，甩甩手沖廚房喊，“夏正宇，讀書(shū)別偷懶，等下跟你老師回學(xué)校補課去！”

夏正宇“啊”一聲，探個(gè)頭：“那你去哪兒??？”

“你管我啊，我忙著(zhù)呢！”她從柜子上拎起一串鑰匙，就出門(mén)去了。

夏正宇嘟囔了句什么，關(guān)了水龍頭，把碗擺回碗柜里，擦干手，出來(lái)了?？粗?zhù)聞熙，滿(mǎn)臉帶笑，神情小得意。就像小朋友約了小伙伴到家里玩，父母主動(dòng)把空間留給他們那種感覺(jué)。

可聞熙這個(gè)小伙伴，暫時(shí)沒(méi)有心情陪他玩耍。

他呆了一會(huì )兒，就找了理由辭別：“學(xué)校下午有點(diǎn)事情，我得回去處理一下，你四點(diǎn)后過(guò)來(lái)補課吧?！?/br>
夏正宇聽(tīng)了，沒(méi)有絲毫懷疑：“那你怎么不早說(shuō)啊，有事還答應過(guò)來(lái)?，F在都十二點(diǎn)多了，你回去趕不趕？”

聞熙垂下眼眸，不去看他：“還好，不會(huì )遲到的?！?/br>
“哦?！毕恼顟@，轉身從他拿來(lái)的水果里收拾了一袋子，遞過(guò)去，“這點(diǎn)你拿回去吧，我奶奶吃不了那么多?！?/br>
聞熙顯然要拒絕，他不等人開(kāi)口，馬上又說(shuō)：“你拿回去，我晚上可以去你那兒吃，還方便呢?！?/br>
理由都被說(shuō)完了，聞熙無(wú)奈，只好接過(guò)去：“好吧?！?/br>
夏正宇笑得很開(kāi)心，一路送他到小區門(mén)口。

想起剛才奶奶的話(huà)，聞熙莫名有些不敢讓夏正宇看自己的背影。他硬是把小孩兒推回去，看他走出好遠，自己才走。

這一段你送我，我送你的，倒是搞得有點(diǎn)黏黏糊糊的感覺(jué)。夏正宇怕是要往不同的方向想，可他現在也顧不及他會(huì )不會(huì )誤會(huì )這種問(wèn)題了。講臺上再端得成熟穩重，他也不過(guò)是個(gè)戀愛(ài)經(jīng)驗屈指可數的生手。

他得冷靜一下。

第十六章

事情到底沒(méi)有和夏正宇說(shuō)，它令聞熙震撼一時(shí)，冷靜下來(lái)，沖擊感也就小了。不過(guò)是一件不大不小的往事，破不破案，于現在都沒(méi)有什么影響。

夏天很快來(lái)了，空氣在越發(fā)燥熱的天氣中變得緊張，對面的高三樓已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段。高二和高三僅僅隔著(zhù)一個(gè)小花園，對樓每天什么情況什么氣氛，這邊感受了七七八八，也被傳染得挺緊張。

五月經(jīng)歷了一次月考，夏正宇在班級上升一名，在年級卻下降了幾名，離傳說(shuō)中的“安全線(xiàn)”更遠了。他悶悶不樂(lè )，盯著(zhù)自己最差的一門(mén)課發(fā)愁。

那是英語(yǔ)，找聞熙也沒(méi)用。

可這么好一個(gè)找老師的理由不用，也太可惜了。

這天不是周末補課時(shí)間，只是平常晚自習，課表安排的自習輔導老師名單中沒(méi)有聞熙。按照慣例，他三節自習課都不會(huì )來(lái)教室。于是晚讀一結束，夏正宇就又抱著(zhù)書(shū)往辦公室扎去。

出乎意料，聞熙連辦公室也不在。以往，他就算不去教室值班，辦公室總會(huì )呆兩節課的。

“找你們聞老師??？”何老師見(jiàn)他站在門(mén)口，問(wèn)道。

夏正宇點(diǎn)點(diǎn)頭：“他出去了嗎？”

何老師笑了：“今天你們聞老師沒(méi)過(guò)來(lái)呢，估計過(guò)生日去了！”

“今天他生日嗎？”夏正宇一驚。

何老師道：“是啊，要不他怎么會(huì )不過(guò)來(lái)，他這個(gè)人恨不得二十四小時(shí)盯著(zhù)你們！”

夏正宇抿抿唇，心里有點(diǎn)不是滋味。退出辦公室，慢吞吞地往教室走，邊走邊往學(xué)校教職工宿舍看。兩樓距離遙遠，他只能看到那樓的邊邊角角。

走到樓梯口，忽然心緒涌動(dòng)，轉身下了樓。

晚上的學(xué)校那么安靜，他在安靜的夜里奔跑，心跳和腳步都顯得格外響亮。

他一口氣跑到聞熙的宿舍。

幾乎跟他同時(shí)到的，還有鐘滿(mǎn)。后者一手拎著(zhù)蛋糕，一