大腦儲存區域的配置——記憶水晶的配合下,只要看過(guò)安斯艾爾上課,就能完整的記錄并復制下來(lái)。

而因為伊戈瓦提供的珍貴材料,這些魔法傀儡的實(shí)力都是高級魔法師的等級，這樣的等級足以保證他們可以成為相同等級的高級煉金師/藥劑師/陣法師等等等。

總之,這些魔法傀儡雖然沒(méi)有足夠的創(chuàng )造力,但復制和學(xué)習的能力卻是杠杠的,有他們在，安斯艾爾就不愁老師的問(wèn)題了。

而且魔法傀儡不需要休息，每天全天候上課都不會(huì )累，只要調整得當，下一屆學(xué)生人數完全可以擴充到學(xué)校能夠支持的范圍內。

每周一次的教師會(huì )議上，他就把招生問(wèn)題提了出來(lái)。

“雖然距離下學(xué)期還早，但我們也得早做準備?！?/br>
他環(huán)視會(huì )議室一圈，目前的教師人數，包括伊戈瓦這個(gè)編外人士和醫務(wù)室的林嵐在內，已經(jīng)擴充到了十九人，他覺(jué)得以目前的教師人數，教導一千人左右的新生應該是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

“新的教學(xué)樓已經(jīng)在收尾了，下學(xué)期完全可以投入使用，所以我打算到時(shí)候把新生人數擴充到二十個(gè)班，每班五十人，大家覺(jué)得如何？”

傀儡老師們沒(méi)有任何意義，他們和機器人一樣是以主人的話(huà)為優(yōu)先條件的，安斯艾爾是他們的制造者，自然是他說(shuō)什么就是什么，而且一千個(gè)學(xué)生聽(tīng)著(zhù)多，但安排好課程后，教還是教的過(guò)來(lái)的，而且就拿如今的教室來(lái)說(shuō)，一次能供兩三百人一起上課，到時(shí)候實(shí)在是岔不開(kāi)，也可以安排幾個(gè)班的學(xué)生一起上課，完全可以縮減不少時(shí)間。

反而是普通課的老師這邊倒是有些小問(wèn)題。

他們提出疑慮：“我們現在的學(xué)生是根據各自不同的學(xué)習進(jìn)度分開(kāi)學(xué)習的，那么下學(xué)期的新生也是這樣嗎？如果是的話(huà)，我們每一科只有一個(gè)老師，恐怕會(huì )分身無(wú)術(shù)?！?/br>
安斯艾爾聽(tīng)他們一說(shuō)，才想到這個(gè)問(wèn)題，這些普通課的老師雖然目前的上課課時(shí)沒(méi)有自己多，但他們現在實(shí)際上的任課方式是一人兼顧好幾個(gè)年級的課程，課程的內容從高一到大學(xué)的都有，而這其中最大的麻煩是備課，現在因為學(xué)生少，他們每周上的課也比較少，所以有充足的時(shí)間備課，不會(huì )弄混了學(xué)生們的上課進(jìn)度。

但等學(xué)生增加了，他們每周的課時(shí)自然也要增加，如果還是按照現在的教學(xué)模式的話(huà)，他們的工作就很困難了，要是上節課上的是高一的課程，下節課就換成了大一的內容，這絕對會(huì )加大老師們平時(shí)備課的工作量。

“沒(méi)考慮到這點(diǎn)是我失誤，你們放心，我們學(xué)校目前還在招聘老師，我會(huì )盡快找到合適的老師減輕你們的負擔的?！?/br>
其實(shí)也不是不可以和其他學(xué)校一樣把學(xué)生的普通課內容固定在一個(gè)年級，但安斯艾爾覺(jué)得這得是過(guò)些年才能做到的，因為目前來(lái)說(shuō)他們招收的學(xué)生并沒(méi)有年紀限制，同一級的學(xué)生在很長(cháng)一段時(shí)間里年齡的差距恐怕都會(huì )比較大的。

如果想的話(huà)，安斯艾爾其實(shí)也可以把招生的范圍縮減一下，只招剛剛覺(jué)醒的變異者，這樣的學(xué)生年紀基本都在一個(gè)范圍內，他們的學(xué)習進(jìn)度也相差不多，完全可以統一教學(xué)。

但這樣一來(lái)，就對那些有意來(lái)他們學(xué)校就讀的已經(jīng)覺(jué)醒的變異者們不太公平了。

而且安斯艾爾受到瑟蘭大陸的影響，在招生這一塊本來(lái)就和華國的理念不一樣，瑟蘭大陸上的學(xué)校，學(xué)生的入學(xué)的最小年齡是七歲，最大年紀則是十五歲，那些魔武學(xué)校最優(yōu)先考慮的從來(lái)不是學(xué)生的年紀，而是他們的資質(zhì)。

安斯艾爾也是覺(jué)得放著(zhù)現在那些已經(jīng)成年了，但資質(zhì)很不錯，對異能也有不少了解的學(xué)生不要，只招剛剛覺(jué)醒的學(xué)生，雖然后者的可塑性更強，但未免太可惜了點(diǎn)。

所以還是在招生的時(shí)候把需要的老師也招了吧，反正他們這個(gè)學(xué)校那么大也不可能只有這么點(diǎn)學(xué)生。

而且到了以后，他們還得給各魔法科系分系分專(zhuān)業(yè)呢，那個(gè)時(shí)候學(xué)生只會(huì )更多，老師怕是沒(méi)個(gè)幾百上千的都教不過(guò)來(lái)呢。

所以，招人是怎么也招不夠的。

聽(tīng)到安斯艾爾說(shuō)會(huì )招老師，普通課的老師們就表示沒(méi)問(wèn)題了，

這事就這么定了下來(lái)，會(huì )議結束后，安斯艾爾就讓負責語(yǔ)文課的男老師幫忙寫(xiě)了一份關(guān)于下學(xué)期的招生公告發(fā)到了學(xué)校論壇上。

結果上面貼著(zhù)的電話(huà)差點(diǎn)沒(méi)被打爆，從早到晚的，由華國各地打來(lái)詢(xún)問(wèn)招生情況的人不計其數，其中更是有一些疑似國外來(lái)的號碼。

他們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的接線(xiàn)員，所以這個(gè)電話(huà)基本由目前沒(méi)什么工作的林嵐負責，其他老師在每課的時(shí)候也會(huì )幫忙接聽(tīng)一下，但接的最多的就是這個(gè)未來(lái)的治療師了，據他自己所說(shuō)，自從開(kāi)始接聽(tīng)這些電話(huà)，他每天晚上睡覺(jué)都夢(mèng)到電話(huà)鈴聲，根本就睡不好，黑眼圈都冒出來(lái)了。

安斯艾爾只好讓他們統計了一下那些電話(huà)里的問(wèn)題，然后統一回復后再發(fā)了個(gè)帖子到論壇上，但就這樣，學(xué)校里的電話(huà)依舊還是從早響到晚，沒(méi)個(gè)消停的時(shí)候。

吵得人恨不得拔了電話(huà)線(xiàn)。

于是他們不得不盡快安排了一次招聘，把學(xué)校的后勤部和招生辦等部門(mén)的成員都給一次性招齊全了。

而這次來(lái)應聘的人可不就是以前那樣小貓三兩只了，而是人多的更招聘會(huì )一樣，有好幾千人過(guò)來(lái)應征，只不過(guò)其中大部分都是變異者。

變異者的學(xué)歷大部分不如普通人，但也不是說(shuō)沒(méi)有高學(xué)歷的，在全國撒網(wǎng)的情況下，幾千個(gè)應聘者里有三分之二都是有文憑有能力的變異者也就不那么稀奇了。

應聘是安斯艾爾和伊戈瓦一起負責的，在伊戈瓦這個(gè)作弊器的幫助下，安斯艾爾很快就招收到了適合的員工，順便把原本就要招的普通課老師也暫時(shí)招齊全了。

一下子多了百多個(gè)員工，學(xué)校里必然是不夠住的，好在這個(gè)時(shí)候安平鎮上的開(kāi)發(fā)也有了一定的成果，除了警察局銀行醫院這些必備設施外，幾個(gè)住宅區也陸陸續續的建了起來(lái)，安斯艾爾財大氣粗的租了一整個(gè)小區安排自己學(xué)校里的教職人員，如果不打算住在里面的也有住房補貼，而等以后學(xué)校自己的教職員宿舍樓建好了，他們就不需要在外面租房子了。

值得一提的是，醫院建好以后，鎮政府那邊就邀請馬醫生就任醫院院長(cháng)的職務(wù)——據說(shuō)這個(gè)邀請還是上面發(fā)下來(lái)的——而馬醫生本來(lái)就熱愛(ài)醫生這個(gè)職業(yè)，之前是因為安斯艾爾這邊缺人手，加上原來(lái)的工作不如意，他才辭職不干的，而如今，安斯艾爾這邊的工作有伊戈瓦找來(lái)的專(zhuān)業(yè)團隊負責了，他這個(gè)非專(zhuān)業(yè)人士有沒(méi)有其實(shí)都無(wú)所謂了。

雖然他也知道之所以會(huì )邀請他就任院長(cháng)，是因為安斯艾爾的原因，但這次有孫鎮長(cháng)出