來(lái)的成年人形象在厲欒面前沒(méi)有任何意義。

龍越甚至覺(jué)得，自己在她面前和小女孩沒(méi)什么區別，連手都不知道該往哪放。

厲欒并沒(méi)有回答她，只平靜道：“看向靶心?！?/br>
上膛，瞄準，射擊。

“砰——”

突發(fā)的猛烈后坐力讓龍越直接身體往后仰去，卻被厲欒用肩穩穩抵住。

“再來(lái)?！?/br>
瞄準，射擊。

“砰——”

龍越竭力的控制著(zhù)肢體，卻還是在扣動(dòng)扳機的那一刻身體往后一沉，槍口被力道沖到往上抬，連靶子的最外圈都沒(méi)有打到。

“再來(lái)?！?/br>
她深呼吸，努力屏蔽掉那毒藥般的蠱惑的香氣，再次瞄準，扣動(dòng)扳機。

“砰——”

“悟性不錯?！眳枡杷砷_(kāi)她，淡淡道：“多打幾次就會(huì )了?！?/br>
她接過(guò)她手中的槍?zhuān)谖鞘祜椒路鹪诮榻B自己的老朋友：“這把槍射程有五十米，可以選配火焰噴射器和戰術(shù)手電，以后有空多帶你過(guò)來(lái)打幾次?！?/br>
龍越揉著(zhù)略有些酸疼的手腕，下意識道：“平時(shí)應該用不到吧?！?/br>
“如何佩戴和保養在路上和你說(shuō)過(guò)了?！眳枡杵诚蛩?，手里晃了個(gè)槍花：“騎馬，開(kāi)車(chē)，開(kāi)槍?zhuān)詈枚紝W(xué)到熟為止?！?/br>
“時(shí)空異變以后，你所熟悉的道德和秩序其實(shí)都已經(jīng)不存在了?！彼鬼戳搜凼謾C，語(yǔ)氣平淡而溫和：“我還有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，再來(lái)幾次?！?/br>
——

趙青玉窩在家里，整個(gè)人團成一團在窩著(zhù)打游戲。

柳恣忙完了回來(lái)，與浴室里的辛棄疾同時(shí)推了開(kāi)門(mén)。

他瞥了眼辛棄疾精瘦而挺拔的身材，佯裝并不在意地別過(guò)眼神，只看向還在玩塞爾達傳說(shuō)的趙青玉道：“龍牧回來(lái)了?！?/br>
趙青玉抖了一下，手上的動(dòng)作還沒(méi)有停下來(lái)：“昂……”

“他讓我轉達，說(shuō)老爺子明天就要看論文，讓你別忘了?！?/br>
趙青玉跟屁股下有個(gè)彈射裝置似的猛地跳起來(lái)，直接沖進(jìn)了側臥去開(kāi)電腦，不一會(huì )兒就傳來(lái)了噼里啪啦的鍵盤(pán)聲。

辛棄疾圍著(zhù)浴袍看向這房子的主人，非常有禮貌的打了個(gè)招呼。

柳恣留他下來(lái)，理由是腦震蕩還要觀(guān)察半個(gè)月。

但是其實(shí)醫生后來(lái)又換了身便服過(guò)來(lái)看了眼，說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題。

繼續留著(zhù)這個(gè)人在家里看書(shū)吃住，可能是試圖再拉攏一二吧。

拉攏不了就扣趙青玉零花錢(qián)，沒(méi)什么好說(shuō)的。

沙發(fā)旁邊的茶幾上還有一副桐木棋盤(pán)，上面黑白子散落。

辛棄疾之前和青玉玩了一把，此刻擦著(zhù)頭發(fā)坐了下來(lái)。

他對臨國人的生活習慣熟悉的很快，甚至有點(diǎn)想剪掉長(cháng)發(fā)。

那些習慣都是千年以后沉淀下來(lái)的，無(wú)論是簡(jiǎn)單的禮節、利落的短發(fā)，目的都是為了簡(jiǎn)約方便生活。

而更令人滿(mǎn)足的，就是坐便式馬桶。

——這個(gè)東西當真是干凈衛生，恐怕宋國的皇宮里都沒(méi)有這種東西。

“來(lái)下圍棋么？”辛棄疾看著(zhù)那男子，隨口邀請道。

柳恣坐在他的對面，拿起了旁邊放置的pad。

由于原主就是柳恣，這PAD不需要輸入密碼，直接面部識別就自動(dòng)打開(kāi)了。

辛棄疾在發(fā)現這一點(diǎn)時(shí)略有些驚訝——他每次用這個(gè)PAD的時(shí)候，都需要輸入數字，為什么柳元首就可以不用？

柳恣翻了一下沒(méi)有關(guān)閉的頁(yè)面，又看了眼cao作痕跡和歷史，找到了辛棄疾的筆記和作業(yè)。

原先的學(xué)校分初高中，時(shí)空異變以后直接分為小學(xué)和中學(xué)的一到六年級。

而辛棄疾學(xué)的很雜，明顯一直在探尋不同的方向。

他的化學(xué)和物理長(cháng)進(jìn)的很快，歷史測驗成績(jì)從二十多分漲到了現在的五十多分。

語(yǔ)文課本只翻閱過(guò)，進(jìn)度22.5%，似乎是對現代散文的興趣一般。

數學(xué)作為基礎課程，一直有很多沒(méi)搞懂的地方，在各種術(shù)語(yǔ)解釋的詞條旁邊都畫(huà)了重點(diǎn)符號。

能夠在一個(gè)月的時(shí)間里弄懂PAD的使用手法，還開(kāi)始系統的學(xué)習各學(xué)科知識，對于一個(gè)古代人而言已經(jīng)很不錯了。

辛棄疾沒(méi)想到這皇帝一言不合開(kāi)始翻自己的作業(yè)和卷子，面上露出幾分窘迫來(lái)，只小聲辯解道：“還在學(xué)……”

柳恣拿了筆在屏幕上改完了剩下的那張卷子，抬眼看向他道：“生物書(shū)是都看不懂？”

卷子和書(shū)都有反復打開(kāi)的痕跡，但是瀏覽進(jìn)度2%。

辛棄疾苦笑道：“這人體的東西，莫非都是拆開(kāi)胸膛看的？”

“幾百年前是這樣?！绷дf(shuō)到這，忽然意識到兩個(gè)人不是一個(gè)時(shí)間線(xiàn)的人，又改口道：“現代醫學(xué)是在前人的基礎上不斷總結和改良的，生物學(xué)也是如此?！?/br>
“生物圈、細胞、顯微鏡什么的，雖然有搜過(guò)相關(guān)的詞條和視頻，還是有很多不懂的地方?！毙翖壖矒沃?zhù)下巴道：“我們國家的讀書(shū)人只用學(xué)詩(shī)書(shū)之論，沒(méi)想到你們這邊要考這么多東西?！?/br>
“我也很奇怪?！绷Э聪蛩?，露出同樣好奇的表情：“你們只學(xué)那些仁義之論，怎么去管理國家？”

“怎么不能？”辛棄疾反問(wèn)道：“君子以仁德治天下，學(xué)了四書(shū)五經(jīng)可以體恤百姓，是最本真的學(xué)問(wèn)?！?/br>
“是這樣嗎？”柳恣看著(zhù)他道：“那山洪暴發(fā)、地震海嘯，或者疫病爆發(fā)、人口膨脹的時(shí)候，你們也用仁德來(lái)解決問(wèn)題？”

道德什么時(shí)候成為治國的萬(wàn)金油了？

辛棄疾露出不服氣的神色來(lái)：“那些難道不是天災嗎？人如何能對抗天災？”

“為何不能？”柳恣直接滑出新的窗口，給他看搶險救災的視頻，還把治療疫病的舊新聞報道翻出來(lái)，一樣樣的給他看：“不發(fā)展總結科技，單純靠詩(shī)文來(lái)解決問(wèn)題？”

工程、醫藥、數理，哪個(gè)不是能撐起國家的棟梁。

就連法學(xué)也能實(shí)打實(shí)的服務(wù)到位——

而道德？

哪怕給所有的孩子從小就用道德洗腦，照樣還是有治安問(wèn)題和刑事案件，人性的惡是被環(huán)境影響而不是靠背書(shū)就能解決的。

辛棄疾一時(shí)反駁不了他的問(wèn)話(huà)，可是如果贊同他的觀(guān)點(diǎn)，等于承認自己過(guò)去二十年學(xué)的東西都是無(wú)用之論。

柳恣今天問(wèn)他的這個(gè)問(wèn)題，他確實(shí)也在過(guò)去的十幾天里問(wèn)過(guò)自己無(wú)數次了。

哪怕趙青玉和柳恣不承認，他也可以從無(wú)數痕跡中確定，這些人來(lái)自于千年以后。

他們的歷史是真實(shí)存在的，吃穿用度也都是千年之后的東西。

正因如此，辛棄疾才有些混亂和迷茫。

他本身年紀尚輕，一方面被儒學(xué)教育了二十年，深以為仁義禮智信是傳世的精髓，可這個(gè)臨國把他們斥之為‘奇yin技巧’的東西奉為圣學(xué)，無(wú)論小孩大人都在鉆研此物。