，時(shí)間一分一秒過(guò)去，對方都沒(méi)有動(dòng)。

二十分鐘過(guò)去了，林冬來(lái)問(wèn)：“劉老師？”

劉老師突然睜眼，如夢(mèng)初醒一般。

“.......感覺(jué)到什么了？”林冬來(lái)還有點(diǎn)小緊張。

“啊.........”劉老師面露尷尬地收回手，“不好意思，剛才睡著(zhù)了?！?/br>
林冬來(lái)：“........”

于是，對于他的能力，劉老師并未做任何點(diǎn)評，就簡(jiǎn)單帶領(lǐng)他逛了逛校園，介紹了一下校園里的基礎設施。

“穿藍白校服的是白魔法師，黑白校服的是黑魔法師?！眲⒗蠋熣f(shuō)。

林冬來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。

黑白魔法師共處一校，也是奇觀(guān)了，不過(guò)想來(lái)還挺有意思。

后來(lái)劉老師帶他見(jiàn)了同班同學(xué)，班里同學(xué)也有幾個(gè)黑魔法師，面相竟然挺和善，林冬來(lái)在劉老師的引薦下主動(dòng)跟他們打招呼，寒暄幾句后想起一件事。

“您知道圖書(shū)館在哪里嗎？”

劉老師給他講了地方，林冬來(lái)打算下午過(guò)去。

強強魔法學(xué)校的食堂還不錯，林冬來(lái)和幾個(gè)剛認識的同學(xué)一起去吃飯，路上撞到了一個(gè)人，他回頭，發(fā)現是個(gè)高個(gè)子男人，戴著(zhù)棒球帽和口罩，微微回頭看他一眼，眼神有點(diǎn)怪，不過(guò)很快走了。

林冬來(lái)回神后對同學(xué)說(shuō)：“那個(gè)人很像學(xué)生，但為什么不穿校服？”

同學(xué)也沒(méi)太在意這種事：“可能是老師，這學(xué)校有些老師也穿著(zhù)挺個(gè)性的?！?/br>
“好吧，”林冬來(lái)想起什么，又問(wèn)，“來(lái)這里學(xué)魔法有年齡限制嗎？”

“沒(méi)有限制，不過(guò)基本上是年輕人。如果收了太老或太小的，學(xué)校會(huì )盡量上私教課，順便多收費?！?/br>
林冬來(lái)自己此時(shí)也穿了校服，這種校服跟外面的任何公立中學(xué)一樣設計隨意而粗制濫造，但他瘦高，又長(cháng)得好，穿麻袋似的校服也埋沒(méi)不了。

吃完飯他就打算去圖書(shū)館，幾個(gè)同學(xué)拉住他，想讓他一起去魔法球館打球消遣，林冬來(lái)婉拒了，推說(shuō)明天再去。

圖書(shū)館是最重要的。

他一頭扎進(jìn)魔法書(shū)的海洋無(wú)法自拔，他帶了筆記本和筆，一直在不停做筆記一，直到天黑，閉館音樂(lè )響起時(shí)，他才依依不舍地往臨時(shí)宿舍樓走。

走在路上，老遠又看到了那個(gè)穿著(zhù)黑色棒球帽的男的，那男的和另一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，兩人都沒(méi)穿校服，察覺(jué)到林冬來(lái)看他，他也抬眼回看林冬來(lái)。

林冬來(lái)這時(shí)候就覺(jué)出不對頭了，況且自己是一個(gè)人，于是加快腳步回到宿舍。

宿舍是集體宿舍，一間房十人，清一色都是白魔法師，林冬來(lái)聽(tīng)說(shuō)第二天很早就要上課，準備早早睡覺(jué)。

臨睡前拿出手機來(lái)看，結果發(fā)現好幾個(gè)未接來(lái)電，分別是老媽和程天殊——手機一直處于靜音狀態(tài)。

他先給老媽打電話(huà)講了下情況，但是電話(huà)沒(méi)多久被程天殊接過(guò)，問(wèn)他許多問(wèn)題。

林冬來(lái)一一答了，說(shuō)沒(méi)事，但掛電話(huà)后，又給程天殊去了條短信，講了自己在校園里碰到怪人的事。并給程天殊說(shuō)這是所黑白魔法師兼收并蓄的學(xué)校。

“明天注意點(diǎn)安全，盡量別落單。我回去找你的?！背烫焓饣厮?。

林冬來(lái)：“你又進(jìn)不去?！?/br>
“有什么異常，打電話(huà)聯(lián)絡(luò )?！?/br>
不知道為什么，即使知道對方進(jìn)不來(lái)，林冬來(lái)也突然有了些安全感，也許因為程天殊魔力比較強吧。

誰(shuí)知第二天，麻煩就來(lái)了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

日更開(kāi)始。對了，第七章被鎖了，emmm，我這幾天盡量修改到解鎖吧

第五十九章魔法學(xué)校（3）

第二天魔法學(xué)校給林冬來(lái)的課程就安排下來(lái)了,是屬于魔法覺(jué)醒不久者的初學(xué)課程，但是課程強度意外很大。

有驅動(dòng)魔法的課程，還有控制魔法的課。

本來(lái)后面還有安排，結果時(shí)間全被前兩節課擠掉了。

因為林冬來(lái)很難驅動(dòng)魔法，更難控制它。

班主任劉老師又給林冬來(lái)測試了魔法屬性,但仍然無(wú)果,她能感受到林冬來(lái)隱約的魔力波動(dòng),忽強忽弱,到最后干脆就沒(méi)動(dòng)靜了，這也就解釋為什么昨天劉老師給他測魔力直接睡過(guò)去的情況,因為他昨天魔力根本就沒(méi)流動(dòng)。

劉老師無(wú)奈,繼續給他加課,別的學(xué)生下午只有兩節課，而林冬來(lái)一直要上到晚上八點(diǎn)。

一天訓練下來(lái),很沒(méi)成效,他依然很難使用魔法,更難控制。劉老師對他的態(tài)度沒(méi)變,但林冬來(lái)總覺(jué)得老師眼神里多了點(diǎn)不認可的意思。

他著(zhù)急,忘了程天殊教他早點(diǎn)回宿舍不要落單的話(huà),在圖書(shū)館下班前借了書(shū)，再帶到自習室記筆記，一弄弄到晚上十點(diǎn)半。

這時(shí)候校園里幾乎沒(méi)人了,到處黑黢黢的，只有宿舍樓的燈是亮的。

林冬來(lái)剛走出自習室,就看到昨天戴黑色棒球帽的男的，低著(zhù)頭靠在教室門(mén)口，見(jiàn)林冬來(lái)出來(lái)，他盯著(zhù)他，脊背離開(kāi)墻面，走過(guò)來(lái)。

“啊，是你?！?/br>
林冬來(lái)主動(dòng)開(kāi)口，反正躲不開(kāi)，索性大方點(diǎn)。

聞言，棒球帽男抬抬下巴，帽檐下的眼睛上下打量著(zhù)他：“我知道你?！?/br>
林冬來(lái)受不了人高深莫測：“知道我有啥用，你是我兒子？”

“......”男人臉黑了黑，但很快又低笑起來(lái)，“你不問(wèn)我是誰(shuí)？”

倒是不用問(wèn)。林冬來(lái)早就注意到這個(gè)人身周縈繞的黑色霧氣，明顯就是個(gè)黑魔法師，但為什么昨天自己一進(jìn)校就被對方注意到了........

他不吭氣，繞過(guò)對方，背著(zhù)書(shū)朝前走，準備離開(kāi)自習樓。

棒球帽男跟在他身后，邊走邊說(shuō)：“不找你麻煩。昨天見(jiàn)你，發(fā)現你的魔力似乎與其他白魔法師不太一樣?！?/br>
“哦！”林冬來(lái)大聲應了，腳步卻加快。

那人叫他這樣，也大步流星跟上來(lái)，自我介紹：“我叫李頻，李雄的兒子?！?/br>
誠意很明顯了。因為李雄是本市的市/委/書(shū)/記，李頻相當于對林冬來(lái)自報家門(mén)。

林冬來(lái)于是停下腳步，回頭：“什么事？”

“你叫什么？”李頻問(wèn)他。

“.......”