智波泉奈打交道的原因。

比起宇智波家族那一大群神經(jīng)病，宇智波泉奈無(wú)疑是其中的理智派，不管生氣與否都不會(huì )露出來(lái)，能維持個(gè)面上的平衡，至于之后怎么消除雙方的矛盾，那能用的手段就多了。

當然，宇智波那一大家子里還有一個(gè)好說(shuō)話(huà)的人，那就是死掉的宇智波鼬。

不過(guò)比起宇智波泉奈，宇智波鼬處理內務(wù)的能力就要打個(gè)問(wèn)號了。

在確定宇智波泉奈不會(huì )對自己的同僚做什么后，西裝男就全身心地投入到了月讀實(shí)驗室的評估上來(lái)。

剛開(kāi)始宇智波佐助和阿爾泰爾都沒(méi)當回事。

或者說(shuō)，在這兩個(gè)祖宗來(lái)看，垃圾政府就是個(gè)球。

不過(guò)隨著(zhù)實(shí)驗進(jìn)行，西裝男幾乎天天來(lái)報道，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)實(shí)驗進(jìn)度，甚至偶爾還能提點(diǎn)有趣的小意見(jiàn)時(shí)，宇智波佐助就不由自主地被帶歪了。

西裝男提了個(gè)研究目標，比如能不能將月讀做成一種裝置，一種可以讀取特定要求下的記憶的裝置。

就好像讀卡器，將月讀這個(gè)讀卡器插入人的大腦和記憶中，能立刻讀取某一類(lèi)的記憶，比如快樂(lè )的記憶啊，仇恨的記憶啊，再或者能讀取某某年的記憶，關(guān)于某個(gè)人的記憶之類(lèi)的。

“和電腦文件一樣，首先將人大腦內的神經(jīng)單元進(jìn)行分類(lèi)，在對其中儲存記憶的單元分類(lèi)，像是文件都有jpg等格式啊之類(lèi)的，大腦也可以分一分嘛，先分區，再定義文件，然后做相應的讀取……”

西裝男這個(gè)精神指揮倒是指手畫(huà)腳，相當有干勁。

西裝男是這么想的，如果不能阻止這兩個(gè)祖宗玩如此危險的實(shí)驗，那就盡可能地掌控。

不過(guò)他想的很美好，但阿爾泰爾和宇智波佐助會(huì )上當嗎？

如果單只有佐助，可能會(huì )上當，畢竟這孩子在某種程度上來(lái)說(shuō)相當好忽悠。

但他身邊還有阿爾泰爾??！

作為一個(gè)合格的反派boss，阿爾泰爾的忽悠能力是點(diǎn)滿(mǎn)值了的！

阿爾泰爾剛開(kāi)始還有興趣跟著(zhù)西裝男的思路做實(shí)驗，做著(zhù)做著(zhù)她就發(fā)現了一件事。

“等等啊，如果按照那個(gè)家伙的說(shuō)法，我們要繼續實(shí)驗下去，是不是要去補電子信息工程還有生物工程以及腦域等研究的課程??？”

阿爾泰爾問(wèn)佐助。

佐助聽(tīng)后先是一愣，隨即整個(gè)人都僵住了。

是哦！雖然那個(gè)家伙說(shuō)的簡(jiǎn)單，可如果要將計算機那種分類(lèi)應用在人的大腦，甚至作用在更加莫測的靈魂上，就必須深入研究生物和電子這兩個(gè)大工程類(lèi)了！

可實(shí)際上呢？

他和阿爾泰爾甚至沒(méi)上過(guò)中學(xué)??！

……最近在宇智波美琴和島崎剎那的督促下，兩人倒是飛速將小學(xué)課本翻完了一遍。

畢竟小學(xué)內容也不難，泉奈都能花費一下午搞定小學(xué)奧數呢。

上完了小學(xué)就要上初中和高中，不獨島崎剎那希望阿爾泰爾能有更多的朋友，就連宇智波美琴也希望自己的小兒子能過(guò)的輕松快樂(lè )一些。

于是這對養母女居然開(kāi)始愉快地翻找起初高中資料來(lái)。

若不是宇智波柔子私下里將消息透露給宇智波佐助，并表示她拒絕佐助去自己所在的初中上學(xué)，讓佐助自己想辦法的話(huà)，宇智波佐助對此根本一無(wú)所知??！

至于宇智波柔子為什么反對宇智波佐助和阿爾泰爾和她同?！?/br>
理由很簡(jiǎn)單，她不想給二少爺收拾爛攤子！她也沒(méi)這個(gè)能力收拾??！

宇智波佐助覺(jué)得有點(diǎn)方。

他可不想去上什么初中，感受什么日常。

他要是真想感受日常，還不如回木葉和鳴人一起出去做任務(wù)呢！

阿爾泰爾就出了個(gè)餿主意。

“咱們倆繼續搞無(wú)限月讀實(shí)驗，順便想辦法從那個(gè)家伙身上搞出異世界坐標吧？”

阿爾泰爾盤(pán)算著(zhù)，她自己的實(shí)力自然很強啦，但不得不承認，宇智波佐助的近戰比她厲害，他們兩個(gè)配合著(zhù)去異世界玩豈不無(wú)敵了？

“我們去異世界探索吧，反正無(wú)限月讀也做的差不多了?！?/br>
阿爾泰爾忽悠佐助：“還是說(shuō)你想留在這邊去上初中？”

宇智波佐助拍板：“行，那咱們先搞了政府的那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)?！?/br>
所謂的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)自然就是西裝男，宇智波佐助和阿爾泰爾本以為很簡(jiǎn)單，結果等真想動(dòng)手了，才發(fā)現居然很難？

西裝男身上有世界法則留下的印記，天然免疫一切精神攻擊，受到物理攻擊還會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟空間傳送，甚至就算被扔到混亂的空間間隙內，也可以憑借和世界法則的聯(lián)系，自動(dòng)生成傳送坐標，傳送回垃圾政府。

阿爾泰爾和宇智波佐助想要從西裝男嘴里搞出異世界空間坐標，還真有些難度。

于是這兩個(gè)祖宗研究無(wú)限月讀的方向，就從如何讀取特定記憶，變成如何繞過(guò)目標身上的符文防護。

所謂符文，在佐助的理解就是咒印。

他自己就承受過(guò)咒印的侵襲，倒是比較理解這種精神上被打上烙印的狀態(tài)。

“那個(gè)東西是沒(méi)法消除的，因為這是作用在精神和靈魂上的印記?！庇钪遣ㄗ糁妥陨淼慕?jīng)歷提出了一個(gè)方法：“我們要試著(zhù)欺騙那道符文?！?/br>
兩個(gè)瞎搞的祖宗要是全身心地搞一件事，成功的概率還是挺高的。

他們換了載體，從一個(gè)阿爾泰爾手辦，換成了一個(gè)阿爾泰爾的等身抱枕。

抱枕好歹是長(cháng)條形的，能刻畫(huà)的符文更多，抱枕里面的材質(zhì)也不是什么棉絮，而是易于靈力傳導的材料。

經(jīng)過(guò)兩人將近一個(gè)月的努力，總算出了點(diǎn)成果。

他們對無(wú)限月讀做了限定，當西裝男來(lái)無(wú)限月讀實(shí)驗室時(shí)，會(huì )‘看到’宇智波泉奈過(guò)來(lái)，并詢(xún)問(wèn)異世界的事。

反正佐助用變身術(shù)也的確能變成宇智波泉奈，只要西裝男身上的符文被欺騙成功，就算只有一瞬間，也足夠他們問(wèn)出異世界坐標了。

于是當第二天泉奈帶著(zhù)自己的付喪神，準備找阿爾泰爾回家時(shí)，一推開(kāi)實(shí)驗室的門(mén)，迎面就享受了一把無(wú)限月讀的酸爽。

宇智波佐助：糟糕！誤傷友軍了??！

作者有話(huà)要說(shuō)：

泉奈：居然有人能坑到我！

第154章泉奈大佬

宇智波佐助有點(diǎn)方。

他在這里準備無(wú)限月讀，阿爾泰爾去找西裝男過(guò)來(lái)。

結果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,準備好的無(wú)限月讀大招砸到自家叔祖爺爺身上了哎！

佐助很苦惱,他倒是不擔心宇智波泉奈受傷,但是吧……

大招砸到宇智波泉奈身上了，那怎么坑垃圾政府的那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？

佐助頓時(shí)陷入糾結之中。

泉奈被月讀的瞬間就知道自己中了幻術(shù)。

泉奈有點(diǎn)無(wú)語(yǔ),但他一點(diǎn)都不慌張，面對月讀世界，他穩住心神,開(kāi)始觀(guān)察