門(mén)前。

陶冶冷淡的晲了他一眼：“羞愧嗎？”

秦曹狂點(diǎn)頭，陶冶：“回去寫(xiě)一千字檢討交上來(lái)?！?/br>
秦曹就垂頭喪氣的回家寫(xiě)檢討去了，陶冶看著(zhù)他出了校門(mén)，才轉身回了教室，嘴角不由得掛了一絲笑，心情很好，這兩天他笑的次數比那三年都多。

抽氣聲一片，這盛世美顏再看多少次都覺(jué)得驚艷，特別是這微上勾的嘴角，殺傷力Max！

少女們捂著(zhù)胸口，心狂跳，帥，何止帥！非君不嫁有沒(méi)有？！

煎餅變饅頭？

“陶冶?！闭虑樾χ?zhù)走過(guò)來(lái)，“這是上一節課的筆記?！?/br>
“謝謝，你吃飯了嗎？我這里還有早上攤的煎餅?！睂φ虑樘找币彩呛軠厝?，畢竟眼前的人一度是他的希望他的溫暖他的光他的勇氣和一切。

“自己做的？”

“嗯?！?/br>
“那還沒(méi)吃飯?！闭虑樾Φ臓N爛。

周?chē)耐瑢W(xué)哀嚎聲一片，女神和男神關(guān)系看起來(lái)好像非同尋常，他們還有機會(huì )嗎？

上課鈴還沒(méi)響，英語(yǔ)老師劉老師就夾著(zhù)課本進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們火速回到了自己的位置上安靜了下來(lái)。

就算心碎的厲害，也不能得罪滅絕師太。一中的滅絕師太劉素英是一絕，早年留洋，博士的學(xué)歷，漂亮，卻刻板的可怕，為了成就經(jīng)典，在一中一留就是好幾年，今年是第五年。

滅絕師太是個(gè)對學(xué)術(shù)非常有追求的人，對學(xué)習更是認真的可怕……陶冶開(kāi)學(xué)第一天就遲到真真觸了她的逆鱗。一進(jìn)門(mén)站上講臺開(kāi)口就是英文，流利正宗的口音，復雜的語(yǔ)法，高級的詞匯，說(shuō)的火箭班的一堆天之驕子一愣一愣的……陶冶居然全都聽(tīng)懂了！

翻譯下來(lái)的精略接地氣版大概的意思就是：學(xué)習是非常偉大的，你們誰(shuí)不愛(ài)學(xué)習誰(shuí)就是傻|逼。

“好，現在請同學(xué)把我剛才說(shuō)的話(huà)復述一遍?！眲⑺赜咭曋?zhù)臺下，全體同學(xué)低頭裝鴕鳥(niǎo)，“你站起來(lái)復述下?！?/br>
陶冶從位置上站起，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛向他投來(lái)同情的目光：阿門(mén)，諸神保佑你，兄弟這可是滅絕師太的下馬威，委屈你了！

“Betterbeunbornthanuntaught,fnoranceistherootofmisfortune……”一字不差，周?chē)耐瑢W(xué)從錯愕開(kāi)始變得不可置信。

“他是編的吧？剛才那一大段話(huà)誰(shuí)能記得住??？”

“口音好正，陶冶是剛留洋回來(lái)嗎？”

“好像不是編的，你聽(tīng)他的尾音都和老師好像?！?/br>
劉素英錯愕的站在講臺上，這和她預想的完全不一樣，她本來(lái)想等陶冶尷尬的站起來(lái)后，強調一下學(xué)習的重要性，讓他意識到學(xué)習是多么重要和偉大的事情，結果他站起來(lái)真的給復述了下來(lái)，口音，句型，詞匯都沒(méi)得挑剔，最后只能擺手說(shuō)了句“good”就讓他坐下了。

上課時(shí)用英語(yǔ)相互交流，陶冶男神光環(huán)太嚴重，剛才又露了一口，其他同學(xué)懷著(zhù)種都想和他對話(huà)又不敢和他對話(huà)的心態(tài)，不約思索的居然都選擇了遠離觀(guān)望，一時(shí)倒沒(méi)有同學(xué)和他搭話(huà)。章情見(jiàn)此想過(guò)來(lái)搭話(huà)，滅絕師太快她一步和陶冶交流了起來(lái)。

以前的陶冶不提，現在陶冶的英語(yǔ)起于秦曹，秦曹因為家族原因，自幼接受的教育就和常人不同，他熟知各國語(yǔ)言，平時(shí)在家看書(shū)都是直接原版，陶冶受他影響，各種語(yǔ)言也略及。陶冶慣喜歡為秦曹捧金爭光，所以英語(yǔ)自然不會(huì )差了。

整個(gè)一中英語(yǔ)組里能用英語(yǔ)和劉素英暢快交談的英語(yǔ)老師并不多，因為她講話(huà)總是習慣性的蹦出一些專(zhuān)業(yè)名詞，有關(guān)醫學(xué)方面的，別的老師聽(tīng)不懂，久而久之也就不樂(lè )意用英語(yǔ)和她交談了，劉素英沒(méi)想到陶冶居然聽(tīng)得懂，而且對此的一些解釋也頗有道理，讓人眼前一開(kāi)。

秦曹：別驚訝，我在這兒呢！陶冶初次翻閱的英語(yǔ)書(shū)籍，就是他那厚厚的一本全英文醫學(xué)著(zhù)集，他可是一個(gè)單詞一個(gè)單詞給他講過(guò)去的。就算陶冶不懂，用他那套裝裝格調還是高的。

陶冶自幼接觸就如此，因此并不覺(jué)得驚訝，劉素英卻驚訝的不得了，剛才的不滿(mǎn)，咦？有過(guò)不滿(mǎn)？nonono一直都滿(mǎn)意的不行。

“你的父母是醫學(xué)博士嗎？”（英語(yǔ)）

“不，他只是一個(gè)小學(xué)的數學(xué)老師?！保ㄓ⒄Z(yǔ)）

“同道中人，同道中人?！保ㄓ⒄Z(yǔ)）劉素英不知道想到了什么，拍著(zhù)陶冶的肩膀一直“goodgood！”。

周?chē)瑢W(xué)：抽氣，握草，這格調高的不得了！大神大神。

“你聽(tīng)得懂他們說(shuō)的什么嗎？”

“好像聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)……”

“完全一臉懵?！?/br>
“同完全一臉懵?！?/br>
“T.T”無(wú)知讓我淚流滿(mǎn)面。

陶冶自動(dòng)光芒加身，一下課一幫同學(xué)就飛速擠過(guò)來(lái)膜拜。

“嗨，陶冶，你的英語(yǔ)跟誰(shuí)學(xué)的？”

“對啊，對啊，上課的時(shí)候你都和師太說(shuō)什么了？師太格調那么高，很少見(jiàn)她如此高興?！?/br>
章情笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)自動(dòng)給她挪了個(gè)位置。

“我餓了，一起去吃煎餅？”

陶冶點(diǎn)點(diǎn)頭，從包里拿出保溫盒和章情一起向cao場(chǎng)走去。

“男神和章情到底什么關(guān)系？”

“握草！陶冶要把女神帶去哪？！”

話(huà)雖如此，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)跟過(guò)去，畢竟男神女神在一起，顏值殺傷力太大，女生靠過(guò)去，一秒變土狗，男生離近了，一秒是rou絲。

淚奔：顏值多艱，才華平平，活著(zhù)不易。

“伯父伯母都不在家，剛好我家還有很多空居室你要不要搬過(guò)來(lái)??？我們門(mén)對門(mén)可以離的近一點(diǎn)，早上上學(xué)時(shí)有黃叔接送就不會(huì )遲到了。我覺(jué)得這樣挺不錯的，你覺(jué)得怎樣？”

“不了，我有地方住?！碧找倍Y貌的拒絕。

“那好吧?！闭虑樾π?，找了一個(gè)石桌坐下，“陶哥哥的手藝好的不得了，我還想著(zhù)以后能多蹭蹭飯呢，看來(lái)是我沒(méi)有口福?！?/br>
陶冶笑笑，打開(kāi)保溫盒，臉色瞬間變的烏七八黑的。煎餅變成了白花花的大饅頭。

秦曹留言：你餓了記得吃饅頭哦，煎餅太香，不能給同學(xué)造成傷害。表情：微笑。

“怎么了？”

陶冶冷著(zhù)臉把紙條攥進(jìn)手里，合上保溫盒的蓋子，“我請你吃別的東西吧，來(lái)的太匆忙，煎餅忘帶了?！?/br>
章情知趣的點(diǎn)點(diǎn)頭。

秦曹狂叫：MD做給老子吃的東西怎么可以給別人?。?！還好老子機智，留了一手！

秦曹在家痛定思痛的寫(xiě)檢討，其言誠懇，用詞嚴謹，懷古感今，傷春悲月，讓人聲淚俱下，不忍淬讀。洋洋灑灑一大章，自己被自己感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。