“我幫你重新做一個(gè)吧，青?！泵m湊了過(guò)來(lái)，有些心疼的看著(zhù)壞了的紙名牌，目光又轉向了池日青的左手，“你的左手受傷了?！?/br>
    單手不好制作櫻花名牌。

    “沒(méi)事，我會(huì )解決的?！背厝涨嘤沂置嗣√m的腦袋，“不用擔心?！?/br>
    看見(jiàn)池日青完全沒(méi)有什么糟糕情緒，還是一如既往的淡定平靜，小蘭糾結了一下，最后也沒(méi)有強求——池日青不是強撐的性格，他說(shuō)能夠解決，就肯定能解決。

    池日青輕輕松松撇開(kāi)這個(gè)話(huà)題，很快就讓她們倆忘記了這份不愉快，聊起了別的。

    對他來(lái)說(shuō)，這真不算什么事。

    總的來(lái)說(shuō)胸牌也沒(méi)有什么難做的，無(wú)非就是需要卡紙、剪刀和膠，而這種東西在繪畫(huà)室很好拿，折法完全可以根據之前櫻花的形象用數學(xué)模型猜出來(lái)。

    只要在中午之前去繪畫(huà)室拿一兩張帶回來(lái)，再順手摸把剪刀，就可以在午休的時(shí)候重新做好。

    反正老師是輪換的，每科老師都不一樣，而且午休的時(shí)候老師也不是全程都在現場(chǎng)的。

    池日青干脆的把這破事兒拋之腦后，快中午的時(shí)候才進(jìn)繪畫(huà)室撈了卡紙藏進(jìn)校服背部，剪刀藏在口袋里，右手手指左側面貼了一個(gè)撕的整齊的透明膠，右側面貼了一個(gè)撕的整齊的雙面膠，又溜了回來(lái)。

    午飯吃完就是午休，園子跟小蘭躺在一起閉著(zhù)眼睛睡得很香。

    （雙向對折，拆開(kāi)，左右角對折，拆開(kāi)，然后十半對折……）在心里默念的池日青速度很快，才不到兩分鐘，他就已經(jīng)單手折好了放在地上。

    從口袋里摸出剪刀，把剪刀尖尖稍微打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就把那張紙夾到了半空。

    隨著(zhù)剪刀熟練的轉折一下，清脆的一聲“咔嚓”，新的紙櫻花牌和剩下的卡紙都一起輕輕的“啪”的一下落在地上。

    單手也一樣，對他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么區別。

    完成了。

    園子悄悄溜開(kāi)眼睛看了一眼，看到是支著(zhù)左腿撐住左手，右腿盤(pán)起，正在右手單獨剪紙的池日青，又悄悄閉上了眼。

    （這家伙還挺厲害的嘛，說(shuō)話(huà)算話(huà)，答應了小蘭不用左手就不用左手。）

    （那么熟練的話(huà)，應該也不用擔心了。）

    自然的撿起落在地上還沒(méi)展開(kāi)的紙櫻花，池日青正打算展開(kāi)，一只手就伸了過(guò)來(lái)。

    “是櫻花吧？我來(lái)幫你吧?！?/br>
    微微仰頭，池日青看到了幼年版的工藤新一。

    戴著(zhù)安全帽，表情有點(diǎn)小傲嬌。

    這家伙的目光完全盯在他受傷的左手上。

    “是的，有勞?！彼麤](méi)拒絕，把還沒(méi)展開(kāi)的紙櫻花遞到了那只手上，“新同學(xué)?！?/br>
    “你怎么知道——”工藤新一剛問(wèn)出來(lái)就卡了一下，“也是，我穿著(zhù)校服?！?/br>
    “但是郁金香班和櫻花班的校服是一樣的，你怎么知道我會(huì )是櫻花班的新同學(xué)呢？”他問(wèn)的同時(shí)手上也沒(méi)停，小心的展開(kāi)了那只剛折好的紙櫻花。

    “挺好猜的，新同學(xué)?！背厝涨嘀匦掳褎偞魃系慕鸾z單片眼鏡放回脫下折好擺在床邊的校服上，“如果你是郁金香班的，那新來(lái)的轉學(xué)生應該會(huì )被老師帶過(guò)來(lái)，因為家長(cháng)不可能放心一個(gè)剛剛開(kāi)學(xué)的轉學(xué)生自己來(lái)學(xué)校?！?/br>
    “但如果你是櫻花班的，你自己過(guò)來(lái)的概率會(huì )大很多，因為或多或少家長(cháng)會(huì )放心一點(diǎn)，你已經(jīng)有過(guò)上學(xué)的經(jīng)歷了?！?/br>
    “江舟老師沒(méi)跟著(zhù)你過(guò)來(lái)就是最好的論證?！?/br>
    “你真的很聰明?！惫ぬ傩乱挥行@訝的看著(zhù)面前的男孩，“你也是偵探嗎？”

    “不，我的目標是數學(xué)家?！背厝涨噍p輕搖頭，“可以把紙櫻花名牌還我了嗎，新同學(xué)？你已經(jīng)拿著(zhù)它轉了三圈了?！?/br>
    “啊，可以的?！狈磻^(guò)來(lái)的工藤新一有點(diǎn)窘迫，把紙名牌遞了過(guò)來(lái)，“不好意思?！?/br>
    “不過(guò)你也很聰明，想做偵探的新同學(xué)?！苯舆^(guò)被展開(kāi)的紙櫻花，池日青語(yǔ)調平穩而有說(shuō)服力，“一眼就看出我想做的是櫻花，眼力挺不錯的?！?/br>
    “因為這一排的人都是櫻花班的，而且這個(gè)折十次展開(kāi)肯定是櫻花，顏色也是粉色的?！惫ぬ傩乱辉谡f(shuō)到推理的時(shí)候就變得認真起來(lái)，像他剛才聽(tīng)池日青的推理一樣，“而且這一排的人只有你沒(méi)有徽章?！?/br>
    “所以我就猜，你是因為沒(méi)有徽章才偷偷做徽章的?！?/br>
    “嗯，推理能力不錯，小偵探?！背厝涨帱c(diǎn)了點(diǎn)頭，“不過(guò)用詞有點(diǎn)不謹慎，而且聲音這么大容易吵醒其他人哦?！?/br>
    偷偷這兩個(gè)字大可不必，他只是想盡量在不打擾其他人的情況下處理完這件簡(jiǎn)單的事情罷了。

    “哇！”果然，原本就睡得不深或者根本沒(méi)有睡的小家伙們都已經(jīng)抬起頭，星星眼的往這個(gè)方向看。

    “你是我見(jiàn)過(guò)唯一一個(gè)和青差不多厲害的耶！”園子也星星眼，“好像超能力者！”

    “笨蛋，這才不是什么超能力呢？這是推理?！惫ぬ傩乱槐豢涞挠悬c(diǎn)窘迫，又不想承認，于是傲嬌的撇過(guò)頭去。

    （原來(lái)他叫青。）

    （差不多……厲害嗎？）

    （也是，畢竟是第一眼看我就知道我會(huì )進(jìn)櫻花班的人。）

    （不過(guò)，肯定是我更厲害?。?/br>
    “新同學(xué)，幫人幫到底，送佛送到西吧?！背厝涨啻驍嗔诵乱煌瑢W(xué)的思考，把櫻花紙牌放在地上，從口袋里摸出一個(gè)被拆下來(lái)的圓形名字牌（這個(gè)沒(méi)被撕開(kāi)，還能用）和一個(gè)別針，又擺了擺貼在右手食指上的透明貼，“幫個(gè)忙，嗯？”

    “行吧?！庇悬c(diǎn)別別扭扭的，工藤新一盤(pán)腿坐了下來(lái)，小心的撕下黏在指腹左側面的透明膠，貼在櫻花的背面，固定好別針，又撕下右側面的雙面膠，固定好名牌。

    “你叫池日青？”他用力摁了摁，算是徹底粘好，才遞過(guò)來(lái)，“我叫工藤新一?！?/br>
    這算是交朋友的意思了。

    “好的，新一同學(xué)?！背厝涨嘈α诵?，右手接了過(guò)來(lái)，“謝謝幫忙?！?/br>
    小新一臉紅了一下。

    （這家伙……笑起來(lái)還挺好看的。）