烏間惟臣是用公主抱將白川夢(mèng)子接過(guò)的，再怎么遲鈍他也不會(huì )扛起睡著(zhù)的學(xué)生。

    如果讓其他女同學(xué)看到，大概會(huì )稱(chēng)贊一句男子力高。

    可能是被千葉的說(shuō)法說(shuō)服，覺(jué)得白天經(jīng)歷了綁架，就沒(méi)叫醒白川。

    但顯然，半夜進(jìn)入女寢也不是太正經(jīng)的表現。

    于是烏間惟臣打算給白川夢(mèng)子再開(kāi)一間房。

    只是在將對方放下來(lái)后出了些困難。

    白川一直拽著(zhù)他的衣服不放。

    他當然是有力氣扯開(kāi)的，但卻無(wú)法保證不弄醒對方。

    所以......只能把衣服脫掉了嗎？

    但那是旅館提供的浴衣，脫下后只剩下貼身衣物了。

    看了一眼熟睡的白川夢(mèng)子，烏間惟臣很果斷的就脫下了浴衣。

    其實(shí)在幾個(gè)小時(shí)前的女子夜談中他們還討論過(guò)他。

    “烏間老師就是那種類(lèi)型吧?！?/br>
    “遲鈍、冷酷，但其實(shí)超有責任心?！?/br>
    “不近女色的禁欲系也很贊啊?！?/br>
    “身材超好?！?/br>
    “喂，不要那么直白的說(shuō)出來(lái)啊?！?/br>
    “但，果然是這樣的吧?！?/br>
    “確實(shí)?！?/br>
    “同齡人很少能有那樣的體質(zhì)吧?！?/br>
    “那可是時(shí)間沉淀下來(lái)的寶藏！”

    “真的假的，我今天才發(fā)現你是這種人啊?！?/br>
    “女子夜談果然就是要這種話(huà)題！”

    “不要起哄啦?！?/br>
    雖然平時(shí)訓練也只是到脫掉外衣的程度，但偶爾一些動(dòng)作過(guò)大，也未嘗沒(méi)露出一些身體的顏色。

    特別是在此刻，褪去浴衣的烏間老師，從下蹲到起身，再到去往衣柜的走動(dòng)，一些流動(dòng)的肌rou線(xiàn)條無(wú)疑在顯示這個(gè)男人體魄的強悍與...精干。

    是的，房間里會(huì )有衣柜是很正常的吧。

    衣柜里會(huì )有備用衣服也是很正常的吧。

    烏間惟臣起初就沒(méi)想過(guò)要以近乎赤裸的模樣走出這個(gè)房間。

    然而還沒(méi)等他穿上備用衣服，就聽(tīng)到身后傳來(lái)一道小聲的問(wèn)話(huà)：

    “烏間...老師？”

    如果白川夢(mèng)子沒(méi)記錯的話(huà)，她記憶的前一秒還是和同班男同學(xué)在昏暗的燈光下公用一個(gè)耳機聽(tīng)音樂(lè )共享靜謐氛圍。

    下一秒就到了睜眼看見(jiàn)近乎裸體、身材爆好的成年男性在自己面前換衣服的場(chǎng)景。

    這是什么青春戀愛(ài)主題全齡向CG到禁忌成年向r18乙游的跳躍。

    尤其是眼前這個(gè)男人神似自己現實(shí)里的老師一樣。

    白川夢(mèng)子覺(jué)得自己一定還在夢(mèng)里。

    但顯然，眼前的美好畫(huà)面也僅僅只有那么一剎那。

    也許是以前訓練有素的緣故，烏間惟臣換衣服速度很快，近乎是在白川夢(mèng)子意識清醒過(guò)來(lái)的那一剎那便能很得體的轉身。

    還不等他解釋清楚現狀，白川夢(mèng)子就被手上拿著(zhù)物體的觸感所吸引，似乎有些抗拒地下移視線(xiàn)。

    好家伙，這該不會(huì )就是烏間老師寬衣解帶的原因吧。

    但她很快就確定了自己沒(méi)有喝酒、不是在做夢(mèng)。

    只是腦海內一時(shí)放飛的臆想還來(lái)不及收回。

    白川夢(mèng)子表示，夜晚可以有emo和情色，但能不能不一天晚上給到她。

    在了解到具體情況后，白川夢(mèng)子表示感謝與抱歉。

    “真的太麻煩烏間老師了，這么晚還來(lái)打擾你?！?/br>
    “不，我本來(lái)也還在處理工作...”這會(huì )不會(huì )更給對方壓力了，“不是什么大事?！?/br>
    烏間老師也變圓滑了不少。

    在接過(guò)對方遞來(lái)的衣物后，烏間惟臣正打算離開(kāi)。

    “等等，烏間老師...”白川夢(mèng)子又忍不住叫住對方。

    “怎么了?！?/br>
    “烏間老師......是怎么看待我們今天跟校外人員發(fā)生沖突的事情呢？”她緩了緩語(yǔ)氣，又接著(zhù)說(shuō)道，“我會(huì )不會(huì )沒(méi)有那樣成功暗殺殺老師的潛力呢，比如......打不過(guò)高中生之類(lèi)的?！?/br>
    聽(tīng)到對方的話(huà)后，烏間惟臣轉回身來(lái)，甚至跪坐了下來(lái)。

    一看就是打算很正經(jīng)地跟她對話(huà)了。

    烏間老師真是...一個(gè)認真可靠的成年男性啊。

    “遇到敵人時(shí)，不可忽視暗中還存在其他敵人的可能。對周?chē)h(huán)境同時(shí)也要保持警惕?！?/br>
    “保護好己方能力較為孱弱的人員，避免被當做人質(zhì)要挾?！?/br>
    “面對不可抗拒的敵人，通常不要挑釁；但在對方對己實(shí)力不明的情況下，也可進(jìn)行程度適當的威懾...”

    他先是對第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了回答。

    至于第二個(gè)問(wèn)題，老實(shí)說(shuō)，他其實(shí)從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這群學(xué)生能做到那種地步，雖然他依然在認真教學(xué)，傳授他們基本的暗殺技巧。

    但他也沒(méi)有忘記他到這個(gè)班級來(lái)除了監視殺老師的行動(dòng)，同時(shí)還有保障學(xué)生安全和精神健康的責任。

    說(shuō)到底，這只是一群普通的中學(xué)生。

    一下面對超出人類(lèi)認知和一些世界灰色地帶的東西，也不是所有人都能很好接受。

    “白川同學(xué)，開(kāi)始讓學(xué)生承擔暗殺任務(wù)的時(shí)候，我其實(shí)是不認同的?！?/br>
    “一個(gè)士兵的培養時(shí)間和訓練量你知道嗎？”

    “你們只是學(xué)生，不僅是剛接觸訓練的暗殺者，同時(shí)還有課業(yè)任務(wù)需要承擔?！?/br>
    “人往往不能身兼數職?！?/br>
    “但是在這個(gè)班呆久了后，......老實(shí)說(shuō)，我有些改觀(guān)?！?/br>
    “如果常規的武器、干練的士兵和專(zhuān)業(yè)的殺手都無(wú)法完成的任務(wù)，是否也代表一些新的可能才是對的選項?！?/br>
    “我不能肯定，但我在你們這看到了希望?！?/br>
    “但是，白川同學(xué)，請不要有太多壓力。那些更為沉重的東西，是我們這些成年人需要承擔的?！?/br>
    說(shuō)完這些話(huà)后，烏間惟臣便拎著(zhù)衣服起身了。

    明明浴衣的款式讓整個(gè)人都變得柔和，不具有往日的凌厲，但在白川夢(mèng)子看來(lái)，今夜的烏間老師卻格外的帥氣。

    該怎么說(shuō)，這就是成年男性的魅力所在嗎。

    “早睡吧，現在時(shí)間也不早了?！?/br>
    “烏間老師！”眼看著(zhù)房門(mén)就要被關(guān)上，白川夢(mèng)子趕緊說(shuō)道，“希望您今天睡個(gè)好覺(jué)?！?/br>
    “然后，非常感謝您的教導?！?/br>
    快合上的燈光頓了頓，又很快閉上。

    只聽(tīng)到門(mén)板背后傳來(lái)一聲沉悶的“嗯”。

    “烏間老師可真靠譜啊?！?/br>
    當烏間惟臣回到自己房間后，便看到一只黃色觸手異形正端坐著(zhù)等待他模樣。

    但他畢竟沒(méi)有承擔吐槽役的形象。

    但如果是學(xué)生在的話(huà)，可能會(huì )吐槽：

    ‘殺老師你在cos什么等待丈夫回來(lái)的賢良妻子嗎！’

    當然還是不要有那種先洗澡、吃飯或干其他事情的問(wèn)候了！

    如果不是手上沒(méi)有特制的匕首，烏間惟臣真想一匕首扔過(guò)去。

    這已經(jīng)是多少次不經(jīng)允許進(jìn)他房間了！

    “夢(mèng)子同學(xué)，很可愛(ài)對吧?！睔⒗蠋燂@然是知道發(fā)生了什么，“但偶爾想太多也會(huì )比較辛苦了?！?/br>
    “......我說(shuō)了幾句，希望對她有幫助吧?！?/br>
    雖然很認真的履行了責任，但烏間惟臣并不是那種很會(huì )安慰人的形象。

    “哦！烏間老師這么可靠肯定沒(méi)問(wèn)題的！”殺老師看不清表情的臉卻顯露出一副‘我信任你’的模樣。

    “所以，現在，請離開(kāi)我的房間?！?/br>
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    這章二合一，今天也算三更了吧。（望天）

    一些補償昨天未更新的cao作。