巨乳，品味差，熱心有活力的班主任——雪村久亞里，雖然用標簽化的詞匯形容別人有些不禮貌，但果然還是太貼切了。

    短發(fā)女性的身材很好，本該是讓人晃眼的存在卻配上了一些稀奇古怪的衣服，看著(zhù)讓人沒(méi)什么興致，可似乎本人并沒(méi)有意識到她衣品不怎么樣，反而還挺喜歡自己挑選的服裝。

    白川夢(mèng)子其實(shí)還挺喜歡雪村老師的，她是真心對待學(xué)生，并以自己的職位為傲，投身于教育事業(yè)真正的老師，至少不是椚丘中學(xué)其他哪些敗類(lèi)老師所能及的。

    至于說(shuō)雪村久亞里的教學(xué)水平，雖然不能說(shuō)講的特別好，但也不錯。教書(shū)嘛，把知識教給學(xué)生就好，就算沒(méi)有超級優(yōu)秀的教學(xué)水平，但自己費點(diǎn)心，多點(diǎn)耐心，將知識教給學(xué)生還是不難的。

    只可惜，這是E班。

    死氣沉沉，無(wú)意學(xué)習，這個(gè)班彌漫著(zhù)一股腐朽糜爛的氣息。

    什么嘛，還不如前個(gè)班好。

    白川夢(mèng)子又內心嘆了口起，譴責受害者還是難安，果然這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念就是有問(wèn)題啊。

    她曾經(jīng)看過(guò)淺野學(xué)峯的采訪(fǎng)，這個(gè)男人信奉的教學(xué)理念是犧牲百分之五的人從而成全百分之九十五的人，排擠一部分人，讓其他人為了不淪落至此而拼命學(xué)習。這個(gè)學(xué)校的理事長(cháng)，多少有點(diǎn)恐怖啊。

    明明長(cháng)得還算衣冠楚楚，可手段卻是那么殘忍。

    但如果只考慮到效率跟成果，毋庸置疑是優(yōu)秀的，只是這百分之五的人也不該遭受到這些。

    她有些感性的想到，可能人就是這么復雜的吧。絕對優(yōu)秀的方案不是沒(méi)有，但考慮到人的感受，公平與偏見(jiàn)，多數與少數，成果的分配...各種，任何方案都會(huì )變得復雜起來(lái)，從而難以施行。

    這百分之五的比例，是不是也經(jīng)過(guò)計算的考量呢。少了不容易讓人產(chǎn)生緊迫感，覺(jué)得自己學(xué)學(xué)也不至于淪落到E班；多了又壯大了他們的數量，從而無(wú)法對這部分人起到限制，起到被整個(gè)學(xué)校欺壓的效果。

    滿(mǎn)腦子想法的少女在紙上瞎畫(huà)著(zhù)，很快就吸引了雪村久亞里的注意。

    “夢(mèng)子，上課不要開(kāi)小差啊?！?/br>
    白川夢(mèng)子抬頭看向已經(jīng)走到自己面前的老師，抱歉了兩聲，臉上尷尬一笑。

    雪村老師的衣服圖案跟胸部已經(jīng)快成一個(gè)效果了，那么晃眼，又忍不住時(shí)不時(shí)看下。救命，以后已經(jīng)不能直視胸部了。

    注意到雪村久亞里面對班上情形的無(wú)奈，卻又能很快恢復活力，繼續授課。白川夢(mèng)子再次覺(jué)得她厲害。忽然有種想跟對方拍照的沖動(dòng)，總感覺(jué)現在不拍，以后就沒(méi)機會(huì )了。

    嗯？她為什么這么想？明明天天都會(huì )見(jiàn)面的。

    但白川夢(mèng)子也沒(méi)多想，她一向是隨心所欲的，以自己的意志與興趣為導向行動(dòng)。

    既然有這個(gè)想法就去做好了，萬(wàn)一以后后悔了可不好了。

    等到一天的課程結束，白川夢(mèng)子拿著(zhù)手機便向雪村久亞里走去了：

    “雪村老師，能和我拍個(gè)照嗎？”

    “欸，可以啊，夢(mèng)子同學(xué)怎么忽然想跟老師拍照呢?！毖┐謇蠋熯@般問(wèn)道，但也沒(méi)等著(zhù)她回答，便貼著(zhù)白川夢(mèng)子便擺好了pose。

    拍照鍵按了以后夢(mèng)子才回答：“啊，主要是覺(jué)得老師長(cháng)得漂亮，身材好好，想跟美女老師拍一張嘛?！?/br>
    雖然只是自己一時(shí)興起，但夸獎的話(huà)總是好的，甚至白川夢(mèng)子還配上了有些靦腆不好意思的神情。

    聽(tīng)到這話(huà)的雪村久亞里果然很高興，她挺喜歡白川夢(mèng)子這個(gè)學(xué)生的。她似乎并沒(méi)有受到壓抑環(huán)境的影響，成績(jì)不理想估計完全是自己沒(méi)想著(zhù)學(xué)的原因，但對方也不為此感到困擾，她也沒(méi)想著(zhù)說(shuō)夢(mèng)子有天賦就讓她好好學(xué)習。

    在雪村久亞里看來(lái)，成績(jì)固然是重要的，但卻也不是唯一的選擇。哪怕對方年幼，自己又身為老師，卻斷然不能輕視對方意志，尊重對方的選擇，再加以引導才是自己該做的。

    當然還有白川夢(mèng)子太可愛(ài)乖巧的原因在了，雪村久亞里自己也能感受到夢(mèng)子對她的喜愛(ài)，那面對一個(gè)喜歡自己的可愛(ài)女學(xué)生，怎么可能不產(chǎn)生好感的呢。

    兩位女性友好快樂(lè )的交談著(zhù)。

    拍完照的白川夢(mèng)子很開(kāi)心。說(shuō)來(lái)也慚愧，她一直沒(méi)有什么要好的朋友，在椚丘的時(shí)候不用說(shuō)，小學(xué)認識的早也就分道揚鑣。也是難得見(jiàn)到一個(gè)她喜歡的人，雖然是年長(cháng)自己的老師，但表達自己的喜愛(ài)去親近自己有好感的人也是開(kāi)心的。

    還好，雪村老師看起來(lái)也還蠻喜歡她的嘛。

    內心，忍不住竊喜。

    “白川同學(xué)很喜歡雪村老師嗎？”興許是夢(mèng)子的歡喜太過(guò)于外露，一旁經(jīng)過(guò)的潮田渚問(wèn)了句。

    “嗯！我還蠻喜歡的?！彼騺?lái)是不會(huì )隱藏自己的喜歡的，這不是什么丟臉的事。甚至說(shuō)，她可能自己都沒(méi)注意到，自己在說(shuō)道喜歡的人的時(shí)候，整個(gè)人洋溢著(zhù)喜悅，很有魅力。

    “雪村老師的確很有活力?！背碧镤居系?，雖然臉上表情沒(méi)有太多變化，卻也能讓人感受到善意與友好。

    沒(méi)想到白川同學(xué)是會(huì )很直白表達自己情感的類(lèi)型，開(kāi)始還以為是比較冷淡的女生，感覺(jué)比較隨性以自我為主導，不太在意別人嗎？

    今天跟過(guò)往的每一天都似乎沒(méi)什么不同。

    舊校舍雖然路途較遠，但她剛好就不用專(zhuān)門(mén)花時(shí)間每天鍛煉鍛煉；環(huán)境雖然沒(méi)本校那么好，但空曠自在，也還不錯；同學(xué)雖然有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)低氣壓，但不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都那么保持，日常的交往也還十分愉快；最重要的是她十分喜歡雪村老師，雖然可能自己也不會(huì )太認真學(xué)習吧，但現在的一切，她覺(jué)得還挺合適舒服的。

    只是像今天這般平靜的生活似乎持續不了太久，沒(méi)過(guò)多少時(shí)日。

    雪村久亞里，辭教。

    原因：死訊。